7、(1)下圖是某一家族的遺傳系譜,請分析回答有關(guān)問題:

①該遺傳系譜最可能是哪一類型遺傳。 )
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳 D.X染色體隱性遺傳
②如果該病屬于你所判斷的最可能的遺傳類型,請寫出系譜圖中女性患者可能的基因型(致病基因用A、a來表示) 。
③在上題基礎(chǔ)上判斷,如果第二代中的這對夫婦再生一個孩子仍然患病的概率是 ;從優(yōu)生學(xué)角度考慮,他們最好生一個 (男孩/女孩),以降低他們的子女遺傳病的發(fā)病概率,說明理由: 。
(2)某草原上的倉鼠中,黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性,而且黃色基因Y在純合時能使胚胎致死,這兩對等位基因是獨(dú)立分配的。兩只黃色長尾鼠交配,子代個體中有 種表現(xiàn)型,其中純合體所占后代總數(shù)的比例是 。
(3)某男性色盲,其正常分裂的次級精母細(xì)胞處于后期時,染色體的組成為 ,來源于一個初級精母細(xì)胞的四個精子中共攜帶 個色盲基因。
7、(1)①C ②XAXa ③1/2 男孩 因?yàn)樵谒麄兊暮蟠校⒁欢ɑ疾,男孩均不患?/p>
(2)2 1/3
(3)44+XX或44+YY 2


科目:高中生物 來源:中學(xué)教材全解 高中生物 必修二 遺傳與進(jìn)化(配中國地圖出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 題型:071
下圖是某一家族的遺傳系譜。請分析回答有關(guān)問題:
(1)請在以下四種遺傳病類型中,選出該圖所示的遺傳病最可能是哪一類型,并簡述判斷的理由。
A.常染色體顯性遺傳
B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳
D.X染色體隱性遺傳
最可能是________,理由________。
(2)如果該病屬于你所判斷的最可能的遺傳類型,請寫出系譜圖中女性患者可能的基因型(致病基因用A或a表示):________。
(3)在上題基礎(chǔ)上判斷:如果第二代中的這對夫婦再生一個孩子,仍然患病的概率是________;從優(yōu)生學(xué)角度考慮。請你為他們提供一條建議,以降低他們的子女遺傳病的發(fā)病概率,并說出理由________。
科目:高中生物 來源: 題型:
(1)下圖是某一家族的遺傳系譜,請分析回答有關(guān)問題:
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①該遺傳系譜最可能是哪一類型遺傳病( )
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳 D.X染色體隱性遺傳
②如果該病屬于你所判斷的最可能的遺傳類型,請寫出系譜圖中女性患者可能的基因型(致病基因用A、a來表示) 。
③在上題基礎(chǔ)上判斷,如果第二代中的這對夫婦再生一個孩子仍然患病的概率是 ;從優(yōu)生學(xué)角度考慮,他們最好生一個 (男孩/女孩),以降低他們的子女遺傳病的發(fā)病概率,說明理由: 。
(2)某草原上的倉鼠中,黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性,而且黃色基因Y在純合時能使胚胎致死,這兩對等位基因是獨(dú)立分配的。兩只黃色長尾鼠交配,子代個體中有 種表現(xiàn)型,其中純合體所占后代總數(shù)的比例是 。
(3)某男性色盲,其正常分裂的次級精母細(xì)胞處于后期時,染色體的組成為 ,來源于一個初級精母細(xì)胞的四個精子中共攜帶 個色盲基因。
科目:高中生物 來源:山東省淄博六中2010屆高三上學(xué)期期末考試(生物) 題型:填空題
(1)下圖是某一家族的遺傳系譜,請分析回答有關(guān)問題:
① 該遺傳系譜最可能是哪一類型遺傳病( )
A.常染色體顯性遺傳 B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳 D.X染色體隱性遺傳
② 如果該病屬于你所判斷的最可能的遺傳類型,請寫出系譜圖中女性患者的基因型
(致病基因用A、a來表示) 。
③ 在上題基礎(chǔ)上判斷,如果第二代中的這對夫婦再生一個孩子仍然患病的概率是 ;從優(yōu)生學(xué)角度考慮,他們最好生一個 (男孩/女孩)。
(2)某男性色盲,其正常分裂的次級精母細(xì)胞處于后期時,染色體的組成為 ,
來源于一個初級精母細(xì)胞的四個精子中共攜帶 個色盲基因。
(3)某草原上的倉鼠中,黃色基因Y對灰色基因y為顯性,短尾基因T對長尾基因t為
顯性,而且黃色基因Y在純合時能使胚胎致死,這兩對等位基因是獨(dú)立分配的。兩只
黃色長尾鼠交配,子代個體中有 種表現(xiàn)型,其中純合體所占后代總數(shù)
的比例是 。
科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物2必修 遺傳與進(jìn)化(配人教版) 人教版 題型:071
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答下列問題:
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(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)(如圖所示),請你完成如下的判斷。(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源區(qū),則基因型寫法是:XBYB、XBYb、XbYb)據(jù)圖所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子(Ⅱ2),故乙病為① 性遺傳病,如果只考慮乙病基因,則Ⅲ3的基因型可能是② ,Ⅲ4的基因型可能是③ ;只有基因型為④ 的婚配后代才會出現(xiàn)男性都正常,女性都患;所以該基因位于X、Y的⑤ 。
(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時患甲、乙兩種病的幾率是 。
(3)若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖乙鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測,原因是① 。用② 將有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得如下圖所示結(jié)果。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲病③ ,理由是④ 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省東山縣第二中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對遺傳因子控制,A是顯性、a是隱性),請回答下面的問題。![]()
(1)該遺傳病是 性遺傳病,致病基因位于 染色體上,因?yàn)槿绻虏』虿晃挥诖朔N染色體而是位于另一種染色體,則Ⅲ9患病,她的 必患病,這與圖示的不相符。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遺傳因子組成分別是 和 。
(3)Ⅲ10的遺傳因子組成可能是 , 她是雜合子的概率是 。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?u> 。請在下面方框內(nèi)寫出Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚全部可能存在的遺傳圖解。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市鐵路中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ、(4分)下圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細(xì)胞的示意圖。請據(jù)圖回答以下問題:![]()
(1)圖中屬于有絲分裂的是: (填字母)。
(2)不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有 (填字母)。
(3)圖中D細(xì)胞的名稱是 。
(4)與正常體細(xì)胞相比,染色體暫時加倍的細(xì)胞有 (填字母)。
Ⅱ、(4分)右圖是一個甲病和乙病的家族遺傳系譜,其中一種疾病為伴性遺傳。
(甲病基因用A、a表示,乙病基因?yàn)锽、b表示)。據(jù)圖回答: ![]()
(1)甲病是 遺傳病,4號個體的基因型為 。
(2)A、a和B、b的遺傳遵循的規(guī)律是 。
(3)7號完全不攜帶這兩種致病基因的概率是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)下圖是某種遺傳病的家族譜系,請據(jù)圖回答(以A、a表示有關(guān)基因)![]()
(1)該遺傳病是受常染色體的上的 性基因控制的。
(2)Ⅱ—5號和Ⅲ—9號的基因型分別是 和 。
(3)Ⅲ—10號基因型是 ;他是雜合體的概率是 。
(4)Ⅲ—10號與一個患此病的女性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樗麄兩霾『⒌母怕蕿?u> 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省開遠(yuǎn)四中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖(A表示顯性基因),請分析回答:(4分)![]()
(1)該病屬于_________ 染色體 性遺傳病
(2)III 8的基因型是 ;
(3)III10是雜合子的幾率是 。
(4)如果III 8與III 10違法婚配,他們生出患病孩子的幾率為 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對遺傳因子控制,A是顯性、a是隱性),請回答下面的問題。![]()
(1)該遺傳病是 性遺傳病。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的遺傳因子組成分別是 和 。
(3)Ⅲ10的遺傳因子組成可能是 ,她是雜合子的概率是 。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?u>
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