12、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為我市某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)設(shè)汁原理是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物所積累的有機(jī)物中能量的去向有: 。
(3)氮元素和碳元素都能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?
。
(4)沼氣池中存在的生物在其細(xì)胞中都存在的細(xì)胞器有
(5)如果要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互依存和相互制約原理,應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的 。
(6)請(qǐng)你評(píng)價(jià)以上農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方案的優(yōu)點(diǎn):
(7)為保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物的豐收高產(chǎn),管理人員連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:
① ;
② 。
(8)為避免環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的純綠色,治理害蟲的最佳方法是采用 。
12、(1)能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生
(2)流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、自身呼吸消耗、被分解者分解
(3)氮素不斷輸出該生態(tài)系統(tǒng)(被農(nóng)作物吸收利用),農(nóng)田中的氮素不足以使農(nóng)作物高產(chǎn),為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,就得往農(nóng)田中不斷施加氮肥
(4)核糖體
(5)生物種類
(6)通過(guò)延長(zhǎng)食物鏈,科學(xué)地利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分(廢物資源化),能量最大限度地得到了利用,使能量朝向有利于人類的方向流動(dòng)(提高能量轉(zhuǎn)化效率)。 能夠減少化肥的使用,從而減少環(huán)境污染(減少環(huán)境污染)
(7)①害蟲的抗藥性經(jīng)自然選擇逐代增強(qiáng)
②化學(xué)殺蟲劑導(dǎo)致害蟲天敵大量死亡,破壞了生態(tài)系統(tǒng)原有營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(害蟲天敵大量死亡,破壞了食物鏈的結(jié)構(gòu))
(8)生物防治方法


科目:高中生物 來(lái)源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某市一生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:?
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物積累的有機(jī)物中能量的去向有 。?
(2)氮元素和碳元素都能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?? 。
(3)沼氣池中存在的生物在其細(xì)胞中都存在的細(xì)胞器有 。?
(4)如果要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互依存和相互制約原理,應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的 。?
(5)請(qǐng)你評(píng)價(jià)以上農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式的優(yōu)點(diǎn): 。
(6)為保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物的豐收高產(chǎn),管理人員連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,結(jié) 果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:
① ;?② 。?
(7)為避免環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的純綠色,治理害蟲的最佳方法是采用 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會(huì),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為我市某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)設(shè)汁原理是 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物所積累的有機(jī)物中能量的去向有: 。
(3)氮元素和碳元素都能在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?
。
(4)沼氣池中存在的生物在其細(xì)胞中都存在的細(xì)胞器有
(5)如果要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互依存和相互制約原理,應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的 。
(6)請(qǐng)你評(píng)價(jià)以上農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方案的優(yōu)點(diǎn):
(7)為保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物的豐收高產(chǎn),管理人員連年使用同一種化學(xué)殺蟲劑,結(jié)果導(dǎo)致害蟲再度大爆發(fā)。其主要原因是:
① ;
② 。
(8)為避免環(huán)境污染,實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的純綠色,治理害蟲的最佳方法是采用 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊開展生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)查活動(dòng),經(jīng)過(guò)交流和修改后繪制出下圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中未標(biāo)出的是________。
(3)圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,其具有的優(yōu)點(diǎn)是
____________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常突出,例如,可通過(guò)采取________________等措施,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
(5)2009年初冬北京地區(qū)雖然遭受50多年未遇的特大冰雪災(zāi)害,但當(dāng)冰雪消融時(shí),植被復(fù)蘇,仍然呈現(xiàn)一片生機(jī)盎然的景象,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊開展生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)查活動(dòng),經(jīng)過(guò)交流和修改后繪制出下圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中未標(biāo)出的是________。
(3)圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,其具有的優(yōu)點(diǎn)是
____________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常突出,例如,可通過(guò)采取________________等措施,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
(5)2009年初冬北京地區(qū)雖然遭受50多年未遇的特大冰雪災(zāi)害,但當(dāng)冰雪消融時(shí),植被復(fù)蘇,仍然呈現(xiàn)一片生機(jī)盎然的景象,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊開展生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)查活動(dòng),經(jīng)過(guò)交流和修改后繪制出下圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中未標(biāo)出的是________。
(3)圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,其具有的優(yōu)點(diǎn)是
____________________________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常突出,例如,可通過(guò)采取________________等措施,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
(5)2009年初冬北京地區(qū)雖然遭受50多年未遇的特大冰雪災(zāi)害,但當(dāng)冰雪消融時(shí),植被復(fù)蘇,仍然呈現(xiàn)一片生機(jī)盎然的景象,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________。
科目:高中生物 來(lái)源:新人教版2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期單元測(cè)試(4)生物試題 新人教版 題型:071
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊開展生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)查活動(dòng),經(jīng)過(guò)交流和修改后繪制出下圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中未標(biāo)出的是_________。
(3)圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,其具有的優(yōu)點(diǎn)是_________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常突出,例如,可通過(guò)采取_________等措施,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
(5)2009年初冬北京地區(qū)雖然遭受50多年未遇的特大冰雪災(zāi)害,但當(dāng)冰雪消融時(shí),植被復(fù)蘇,仍然呈現(xiàn)一片生機(jī)盎然的景象,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________。
科目:高中生物 來(lái)源:(走向高考)2012屆高三生物一輪復(fù)習(xí)精品練習(xí)3-6(人教新課標(biāo)) 題型:071
建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊開展生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)查活動(dòng),經(jīng)過(guò)交流和修改后繪制出下圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中未標(biāo)出的是________。
(3)圖示的生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,其具有的優(yōu)點(diǎn)是________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常突出,例如,可通過(guò)采取________等措施,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。
(5)2009年初冬北京地區(qū)雖然遭受50多年未遇的特大冰雪災(zāi)害,但當(dāng)冰雪消融時(shí),植被復(fù)蘇,仍然呈現(xiàn)一片生機(jī)盎然的景象,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)下列有關(guān)敘述不正確的是( )。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間 的能量傳遞效率
D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生 態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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