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為了研究生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物

生長(zhǎng)發(fā)育的影響，某興趣小組選擇“萘乙酸對(duì)小麥幼芽及幼根生長(zhǎng)的影響”為研究課題，完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究。 

[方法步驟]：

①取若干消毒的小麥種子，置于22℃恒溫箱中催芽2d。

②取9cm的潔凈培養(yǎng)皿6套，編號(hào)。分別加入5ml濃度為10、1、0.1、0.01、0.001、0.0001（mg·L^—1）的萘乙酸溶液。

③在各皿中放入一張與皿底等大的濾紙，選取已萌動(dòng)的小麥種子10粒整齊排在濾紙上，再將各皿加蓋（不影響呼吸），并置于22⁰C恒溫箱中黑暗培養(yǎng)5d。

④測(cè)量皿內(nèi)小麥幼芽及幼根的平均長(zhǎng)度，以及根的數(shù)目。

（1）萘乙酸對(duì)小麥生長(zhǎng)的兩重性與___________________________等有關(guān)。

（2）請(qǐng)修正上述步驟中的不足之處：

_______________________________________________________________________________________________。

（3）為何在每一個(gè)培養(yǎng)皿加入10粒種子，而不只加一粒種子呢？              

（4）試列表統(tǒng)計(jì)不同濃度萘乙酸中小麥幼根生長(zhǎng)狀況，且能顯示萘乙酸調(diào)節(jié)的效應(yīng)。

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 – D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 – D溶液濃度是                   。

（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是                   。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明                                                          。

（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 – D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。                                                                

                                                                           。

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 - D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：        

請(qǐng)分析回答：
（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 - D溶液濃度是       。
（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是       。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明       。
（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 - D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。         

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 – D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 – D溶液濃度是             。

（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是                  。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明                                                    。

（4）該實(shí)驗(yàn)還可以用                            作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)。

（5）若要進(jìn)一步探究2，4 – D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。

                                                                                  。

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 - D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：        

請(qǐng)分析回答：

（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 - D溶液濃度是        。

（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是        。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明        。

（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 - D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。         

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 - D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：        

請(qǐng)分析回答：

（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 - D溶液濃度是        。

（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是        。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明        。

（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 - D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。         

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 – D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 – D溶液濃度是                   。

（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是                   。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明                                                          。

（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 – D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。                                                                

                                                                           。

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 - D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：        
請(qǐng)分析回答：
（1）E組實(shí)驗(yàn)配制的2，4 - D溶液濃度是       。
（2）設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是       。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明       。
（4）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究2，4 - D 促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路。         

為研究生長(zhǎng)素類似物2，4 – D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

組別 步驟	A組	B組	C組	D組	E組	F組
配制溶液	蒸餾水	200mg/L 2，4 – D溶液	400mg/L 2，4 – D溶液	600mg/L 2，4 – D溶液	？	1000mg/L 2，4 – D溶液
選擇插條	選該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支，隨機(jī)分成六等分并編號(hào)
浸泡插條	分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插及培養(yǎng)	浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均一且相同
實(shí)驗(yàn)結(jié)果