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12、下圖為細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程示意圖,該過程在體外也可進(jìn)行,以獲得大量相同的DNA片段,該項技術(shù)稱之為PCR技術(shù),又稱聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),請分析回答:

(1)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,主要有兩點(diǎn)不同:

(2)PCR技術(shù)過程的三個步驟:          、          、           。

(3)假設(shè)PCR過程中,只用一條DNA片段作為模板,請計算30次循環(huán)后,反應(yīng)物中大約有多少個這樣的DNA片段?           。

(4)PCR技術(shù)能在幾小時內(nèi)將極微量的DNA片段特異性地擴(kuò)增上百萬倍,從而解決了樣品中DNA含量低,難以分析的難題。試舉兩例,說明PCR技術(shù)的應(yīng)用。

12、(1)PCR過程的引物是DNA單鏈,不是RNA  PCR過程是高溫變性解旋,不需要解旋酶

(2)高溫變性  低溫復(fù)性  中溫延伸

(3)230    

(4)刑偵案件;親子鑒定;疑難疾病的診斷;基因序列分析

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程示意圖,該過程在體外也可進(jìn)行,以獲得大量相同的DNA片段,該項技術(shù)稱之為PCR技術(shù),又稱多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),請分析回答:

  (1)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,主要有兩點(diǎn)不同:

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________、

  ________________________________________________________________________。

  (2)PCR技術(shù)過程的三個步驟:______、______、________________________________________________________________________。

  (3)假設(shè)PCR過程中,只用一條DNA片段作為模板,請計算30次循環(huán)后,反應(yīng)物中大約有多少個這樣的DNA片段?____________。

  (4)PCR技術(shù)能在幾小時內(nèi)將極微量的DNA片段特異性地擴(kuò)增上百萬倍,從而解決了樣品中DNA含量低,難以分離的難題。試舉兩例,說明PCR技術(shù)的應(yīng)用。

  ________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程示意圖,該過程在體外也可進(jìn)行,以獲得大量相同的DNA片段,該項技術(shù)稱之為PCR技術(shù),又稱多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),請分析回答:

  (1)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,主要有兩點(diǎn)不同:

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________、

  ________________________________________________________________________。

  (2)PCR技術(shù)過程的三個步驟:______、______、________________________________________________________________________。

  (3)假設(shè)PCR過程中,只用一條DNA片段作為模板,請計算30次循環(huán)后,反應(yīng)物中大約有多少個這樣的DNA片段?____________。

  (4)PCR技術(shù)能在幾小時內(nèi)將極微量的DNA片段特異性地擴(kuò)增上百萬倍,從而解決了樣品中DNA含量低,難以分離的難題。試舉兩例,說明PCR技術(shù)的應(yīng)用。

  ________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.a(chǎn)、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同

B. ⑤與⑥的基因型相同,控制合成的蛋白質(zhì)也相同

C.細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA (復(fù)制)

D.一般情況下,細(xì)胞分化是可逆的

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為哺乳動物的胚胎干細(xì)胞及其分化的示意圖。請回答:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至_________期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的___________中分離得到的一類細(xì)胞。
(2)圖中分化程度最低的干細(xì)胞是__________。在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入___________因子,可誘導(dǎo)該種干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。
(3)在機(jī)體內(nèi),皮膚干細(xì)胞分化成皮膚細(xì)胞是機(jī)體細(xì)胞中基因__________的結(jié)果。
(4)某患者不能產(chǎn)生正常的白細(xì)胞,通過骨髓移植可以達(dá)到治療的目的。骨髓移植的實質(zhì)是將上圖中的___________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。
(5)若要克隆某種哺乳動物,從理論上分析,上述紅細(xì)胞、白細(xì)胞、皮膚細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞中不能選用作為供體的細(xì)胞是成熟的__________。其原因是__________。
(6)若某藥物可抑制肝腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,使用該藥物可使肝腫瘤細(xì)胞停留于細(xì)胞周期的____________期。
(7)在制備單克隆抗體過程中的細(xì)胞融合階段,用__________細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,經(jīng)多次篩選最終得到能分泌____________的雜交瘤細(xì)胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為大腸桿菌DNA 分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖用文字回答:

(1)圖中“1”表示_________________,“6”表示_________________。

(2)“5” 表示____________________,圖中的脫氧核糖連接___ __個磷酸。

(3)在DNA復(fù)制過程中,要先使樣品的氫鍵斷裂,這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過   __________酶的作用來完成的。通過生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T.G=C這個事實說明DNA分子的合成遵循           。

(4)新合成的DNA分子與模板DNA完全相同的原因是①          __________

________________________         ______。

(5)若該DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為      。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.a(chǎn)、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同

B. ⑤與⑥的基因型相同,控制合成的蛋白質(zhì)也相同

C.細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA (復(fù)制)

D.一般情況下,細(xì)胞分化是可逆的

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科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(   )

A.a(chǎn)、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同
B.⑤與⑥的基因型相同,控制合成的蛋白質(zhì)也相同
C.細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA (復(fù)制)
D.一般情況下,細(xì)胞分化是可逆的

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科目:高中生物 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應(yīng)部位的細(xì)胞,丙圖數(shù)字表示細(xì)胞周期的兩個階段。請回答下列問題:

(1)根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號)        ;能觀測到細(xì)胞有絲分裂各時期的部位是乙圖中的(編號)       ;有mRNA合成,但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是乙圖中的(編號)         ;
(2)乙圖中d細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)             結(jié)構(gòu)明顯較大;顯微鏡下b細(xì)胞的主要特征是                                              
(3)生長素主要產(chǎn)生于乙圖中編號的          區(qū); 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠(yuǎn)地一側(cè)生長素含量         ,細(xì)胞生長相對較快所致。
(4)乙圖中c→d過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的               現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是                                       。
(5).做用含32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為               ,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成                  等物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題

下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應(yīng)部位的細(xì)胞,丙圖數(shù)字表示細(xì)胞周期的兩個階段。請回答下列問題:

32.根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號)     ;能觀測到細(xì)胞有絲分裂各時期的部位是乙圖中的(編號)     ;有mRNA合成,但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是乙圖中的(編號)     ;
33.乙圖中d細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)       結(jié)構(gòu)明顯較大;顯微鏡下b細(xì)胞的主要特征是                                     。
34.生長素主要作用于乙圖中編號的          區(qū); 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠(yuǎn)地一側(cè)生長素含量     ,細(xì)胞生長相對較快所致。
35.乙圖中c→d過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的               現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是                   。
36.做用含32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為            ,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成           等物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應(yīng)部位的細(xì)胞,丙圖數(shù)字表示細(xì)胞周期的兩個階段。請回答下列問題:

(1)根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號)         ;能觀測到細(xì)胞有絲分裂各時期的部位是乙圖中的(編號)        ;有mRNA合成,但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是乙圖中的(編號)          ;

(2)乙圖中d細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)              結(jié)構(gòu)明顯較大;顯微鏡下b細(xì)胞的主要特征是                                               。

(3)生長素主要產(chǎn)生于乙圖中編號的           區(qū); 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠(yuǎn)地一側(cè)生長素含量          ,細(xì)胞生長相對較快所致。

(4)乙圖中c→d過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的                現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是                                       

(5).做用含32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為                ,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成                   等物質(zhì)。

 

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