12、下圖為細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程示意圖,該過程在體外也可進(jìn)行,以獲得大量相同的DNA片段,該項技術(shù)稱之為PCR技術(shù),又稱聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),請分析回答:

(1)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,主要有兩點(diǎn)不同:
(2)PCR技術(shù)過程的三個步驟: 、 、 。
(3)假設(shè)PCR過程中,只用一條DNA片段作為模板,請計算30次循環(huán)后,反應(yīng)物中大約有多少個這樣的DNA片段? 。
(4)PCR技術(shù)能在幾小時內(nèi)將極微量的DNA片段特異性地擴(kuò)增上百萬倍,從而解決了樣品中DNA含量低,難以分析的難題。試舉兩例,說明PCR技術(shù)的應(yīng)用。
12、(1)PCR過程的引物是DNA單鏈,不是RNA PCR過程是高溫變性解旋,不需要解旋酶
(2)高溫變性 低溫復(fù)性 中溫延伸
(3)230
(4)刑偵案件;親子鑒定;疑難疾病的診斷;基因序列分析


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程示意圖,該過程在體外也可進(jìn)行,以獲得大量相同的DNA片段,該項技術(shù)稱之為PCR技術(shù),又稱多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),請分析回答:
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(1)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,主要有兩點(diǎn)不同:
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________________________________________________________________________、
________________________________________________________________________。
(2)PCR技術(shù)過程的三個步驟:______、______、________________________________________________________________________。
(3)假設(shè)PCR過程中,只用一條DNA片段作為模板,請計算30次循環(huán)后,反應(yīng)物中大約有多少個這樣的DNA片段?____________。
(4)PCR技術(shù)能在幾小時內(nèi)將極微量的DNA片段特異性地擴(kuò)增上百萬倍,從而解決了樣品中DNA含量低,難以分離的難題。試舉兩例,說明PCR技術(shù)的應(yīng)用。
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程示意圖,該過程在體外也可進(jìn)行,以獲得大量相同的DNA片段,該項技術(shù)稱之為PCR技術(shù),又稱多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),請分析回答:
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(1)PCR過程與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比,主要有兩點(diǎn)不同:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________、
________________________________________________________________________。
(2)PCR技術(shù)過程的三個步驟:______、______、________________________________________________________________________。
(3)假設(shè)PCR過程中,只用一條DNA片段作為模板,請計算30次循環(huán)后,反應(yīng)物中大約有多少個這樣的DNA片段?____________。
(4)PCR技術(shù)能在幾小時內(nèi)將極微量的DNA片段特異性地擴(kuò)增上百萬倍,從而解決了樣品中DNA含量低,難以分離的難題。試舉兩例,說明PCR技術(shù)的應(yīng)用。
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科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
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A.a(chǎn)、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同
B. ⑤與⑥的基因型相同,控制合成的蛋白質(zhì)也相同
C.細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA (復(fù)制)
D.一般情況下,細(xì)胞分化是可逆的
科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為大腸桿菌DNA 分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖用文字回答:
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(1)圖中“1”表示_________________,“6”表示_________________。
(2)“5” 表示____________________,圖中的脫氧核糖連接___ __個磷酸。
(3)在DNA復(fù)制過程中,要先使樣品的氫鍵斷裂,這一過程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過 __________酶的作用來完成的。通過生化分析得出新合成的DNA分子中,A=T.G=C這個事實說明DNA分子的合成遵循 。
(4)新合成的DNA分子與模板DNA完全相同的原因是① __________
②________________________ ______。
(5)若該DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,如該DNA分子連續(xù)復(fù)制3次,需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為 。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
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A.a(chǎn)、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同
B. ⑤與⑥的基因型相同,控制合成的蛋白質(zhì)也相同
C.細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA (復(fù)制)
D.一般情況下,細(xì)胞分化是可逆的
科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:單選題
下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )![]()
| A.a(chǎn)、b、c過程中遺傳信息的表達(dá)情況不同 |
| B.⑤與⑥的基因型相同,控制合成的蛋白質(zhì)也相同 |
| C.細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動方向可以為DNA→DNA (復(fù)制) |
| D.一般情況下,細(xì)胞分化是可逆的 |
科目:高中生物 來源:2012屆新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應(yīng)部位的細(xì)胞,丙圖數(shù)字表示細(xì)胞周期的兩個階段。請回答下列問題:![]()
(1)根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號) ;能觀測到細(xì)胞有絲分裂各時期的部位是乙圖中的(編號) ;有mRNA合成,但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是乙圖中的(編號) ;
(2)乙圖中d細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi) 結(jié)構(gòu)明顯較大;顯微鏡下b細(xì)胞的主要特征是 。
(3)生長素主要產(chǎn)生于乙圖中編號的 區(qū); 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠(yuǎn)地一側(cè)生長素含量 ,細(xì)胞生長相對較快所致。
(4)乙圖中c→d過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的
現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本
原因是 。
(5).做用含32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為 ,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成 等物質(zhì)。
科目:高中生物 來源:2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型:綜合題
下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應(yīng)部位的細(xì)胞,丙圖數(shù)字表示細(xì)胞周期的兩個階段。請回答下列問題:![]()
32.根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號) ;能觀測到細(xì)胞有絲分裂各時期的部位是乙圖中的(編號) ;有mRNA合成,但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是乙圖中的(編號) ;
33.乙圖中d細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi) 結(jié)構(gòu)明顯較大;顯微鏡下b細(xì)胞的主要特征是 。
34.生長素主要作用于乙圖中編號的 區(qū); 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠(yuǎn)地一側(cè)生長素含量 ,細(xì)胞生長相對較快所致。
35.乙圖中c→d過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的 現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是 。
36.做用含32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為 ,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成 等物質(zhì)。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊八中高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖是植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象示意圖。甲圖表示根尖的部位,乙圖表示根尖相應(yīng)部位的細(xì)胞,丙圖數(shù)字表示細(xì)胞周期的兩個階段。請回答下列問題:
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(1)根部吸水的主要部位是乙圖中的(編號) ;能觀測到細(xì)胞有絲分裂各時期的部位是乙圖中的(編號) ;有mRNA合成,但不進(jìn)行DNA復(fù)制的部位主要是乙圖中的(編號) ;
(2)乙圖中d細(xì)胞與其他部位細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi) 結(jié)構(gòu)明顯較大;顯微鏡下b細(xì)胞的主要特征是 。
(3)生長素主要產(chǎn)生于乙圖中編號的 區(qū); 如果將種植該植物的花盆橫臥,一段時間后,根會彎向地下生長,這是因為遠(yuǎn)地一側(cè)生長素含量 ,細(xì)胞生長相對較快所致。
(4)乙圖中c→d過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的 現(xiàn)象,后一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是 。
(5).做用含32P標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗的實驗時,含32P標(biāo)記的離子進(jìn)入根細(xì)胞的方式應(yīng)為 ,吸收的32P在植物體內(nèi)主要用于形成 等物質(zhì)。
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