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2、蛋白質(zhì)工程得到的是                            

A.天然蛋白質(zhì)                   B.稀有蛋白質(zhì)

C.自然界中不存在的蛋白質(zhì)       D.肌肉蛋白

2、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)工程得到的是                            

A.天然蛋白質(zhì)                   B.稀有蛋白質(zhì)

C.自然界中不存在的蛋白質(zhì)       D.肌肉蛋白

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:填空題

利用蛋白質(zhì)工程改造天然蛋白質(zhì),進(jìn)而改變其功能,可獲得毒副作用減小,專一性、藥效和穩(wěn)定性都增強(qiáng)的理想的藥物。如胰島素是治療依賴型糖尿病的特效藥物,但是天然胰島素在人體內(nèi)壽命只有幾小時(shí),重癥病人每天得注射好幾次藥物,給病人增加了不便和痛苦。通過蛋白質(zhì)工程改變胰島素的空間結(jié)構(gòu),以延長(zhǎng)胰島素的半衰期,得到長(zhǎng)效胰島素;還可以在不改變胰島素活性部位結(jié)構(gòu)的前提下,增強(qiáng)其他部位結(jié)合強(qiáng)度,使之難以被酶所破壞,從而增強(qiáng)其穩(wěn)定性。
(1)若要批量生產(chǎn)以上提到的長(zhǎng)效胰島素,根據(jù)所學(xué)知識(shí),需要用到哪些生物工程___________。
A.發(fā)酵工程 B.基因工程 C.蛋白質(zhì)工程 D.胚胎工程
(2)用蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的胰島素,與天然胰島素比較,顯著的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目:高中生物 來源:甘肅省天水一中2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071

pBR322質(zhì)粒是基因工程中經(jīng)常選用的工R具,如圖Ⅰ所示。

Ⅰ.目的基因如果插入質(zhì)粒的某抗性基因中,將使該基因失活。為了檢查運(yùn)載體是否導(dǎo)入原本無Ampr和Tetr的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖Ⅱ的菌落。再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖Ⅲ的結(jié)果(空圈表示與Ⅱ?qū)φ諢o菌落的位置)。

(1).pBR322質(zhì)粒在基因工程中的作用是________。

(2).下圖是pBR322質(zhì)粒上被某種酶識(shí)別的一段特定序列。a處被切割后,產(chǎn)生的暴露出來的單鏈堿基序列是________。如果要從生物細(xì)胞中分離目的基因,首先需要進(jìn)行基因定位,然后再用上述酶切割。將目的基因與質(zhì)粒連接起來的酶作用于圖中的________處。

(3).根據(jù)用途,上述I的敘述中所用培養(yǎng)基屬于________,與圖Ⅲ空圈相對(duì)應(yīng)的圖Ⅱ中的菌落表現(xiàn)型是________,由此說明目的基因插入了________中。

Ⅱ.下面是pBR322質(zhì)粒的部分堿基序列,所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子AUG也是起始密碼子)。

則:①、②兩單鏈作為轉(zhuǎn)錄模板鏈的是________(填序號(hào)),該鏈轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA順序是AUG________;如圖中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,該基因相應(yīng)片段編碼的氨基酸序列為________。

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科目:高中生物 來源:北京模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分,它的合成是以______為模板,在______的催化下合成的。 
(2)網(wǎng)乙中以d為模板合成物質(zhì)e的過程稱為_____,完成此過程的場(chǎng)所是_____,所需要的原料是______。 
(3)從化學(xué)組成分析,下列生物中與圖乙中結(jié)構(gòu)f的化學(xué)組成最相似的是______。 
A.乳酸桿菌    B.噬菌體    C.染色體    D.HIV 
(4)玉米籽粒中的賴氨酸含量較低,是因?yàn)楹铣少嚢彼徇^程中的兩個(gè)關(guān)鍵的酶一天冬氨酸激酶、二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受賴氨酸濃度的影響。當(dāng)賴氨酸濃度達(dá)到一定量時(shí)會(huì)抑制這兩種酶的活性,影響細(xì)胞繼續(xù)合成賴氨酸。如果將天冬氨酸激酶中的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼,把二氫吡啶二羧酸合成酶中?04位的天冬酰氨變成異亮氨酸,可以使玉米籽粒中游離賴氨酸含量提高2倍,此改造過程即為蛋白質(zhì)工程。由上述資料可知,蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)足根據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)_______的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),根據(jù)中心法則便可以改造天然蛋白質(zhì)。即蛋白質(zhì)工程中直接操作的對(duì)象是__________,所獲得的產(chǎn)品是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是           的一部分,它的合成是以       為模板,在

             的催化下合成的。

(2)圖2中以d為模板合成物質(zhì)e的過程稱為            ,完成此過程的場(chǎng)所是    ,所需要的原料是              。

(3)從化學(xué)組成分析,下列生物中圖2中結(jié)構(gòu)f的化學(xué)組成最相似的是       。

        A.乳酸桿菌     B.噬菌體                C.染色體               D.HIV

(4)玉米籽粒中的賴氨酸含量較低,是因?yàn)楹铣少嚢彼徇^程中的兩個(gè)關(guān)鍵的酶——天冬氨酸激酶、二氫吡啶二羧酸合成酶的活性受賴氨到濃度的影響。當(dāng)賴氨酸濃度達(dá)到一定量時(shí)會(huì)抑制這兩種酶的活性,影響細(xì)胞繼續(xù)合成賴氨酸。如果將天冬氨酸激酶中的第352位的蘇氨酸變?yōu)楫惲涟彼,把二氫吡啶二羧酸合成酶中?04位的天冬酰氨變成異亮氨酸,可以使玉米籽粒中游離賴氨酸含量提高2倍,此改造過程即為蛋白質(zhì)工程。由上述資料可知,蛋白質(zhì)工程的目標(biāo)是根據(jù)對(duì)蛋白質(zhì)           的特定需求,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分子設(shè)計(jì),根據(jù)中心法則便可以改造天然蛋白質(zhì)。即蛋白質(zhì)工程中直接操作的對(duì)象是           ,所獲得的產(chǎn)品是             。

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過基因工程的方法,將血清白蛋白基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,并通過動(dòng)物分泌的乳汁來生產(chǎn)血清白蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因與天然存在的目的基因完全一樣

B.基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀

C.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法

D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端而形成重組DNA分子

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省會(huì)寧五中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)請(qǐng)閱讀下列三段文字后回答:
A.有人把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)!钡腄NA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起,將細(xì)菌細(xì)胞用氯化鈣溶液處理,使處于感受態(tài)細(xì)胞狀態(tài),再將重組質(zhì)粒送回細(xì)菌細(xì)胞中,結(jié)果,此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。
B.江蘇農(nóng)科院開展轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的研究,成功地將某種細(xì)菌產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%~100%。
C.醫(yī)生對(duì)一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國(guó)女孩進(jìn)行治療。采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng),然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者的免疫功能趨于正常。
(1)A段中用來剪切造絲蛋白基因的工具是            。在將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),一般要用            處理該菌,以使處于          細(xì)胞狀態(tài),以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。
(2)抗蟲基因之所以能導(dǎo)人植物體內(nèi)并得到表達(dá),原因是                                       。“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為                                             。
(3)C段中該病治療運(yùn)用了基因工程技術(shù),在這個(gè)實(shí)例中運(yùn)載體是        ,目的基因是             ,目的基因的受體細(xì)胞是                         。
(4)所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)?            。

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)請(qǐng)閱讀下列三段文字后回答:

A.有人把蠶的DNA分離出來,用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因,再?gòu)募?xì)菌細(xì)胞中提取一種叫“質(zhì)粒”的DNA分子,把它和絲蛋白基因拼接在一起,將細(xì)菌細(xì)胞用氯化鈣溶液處理,使處于感受態(tài)細(xì)胞狀態(tài),再將重組質(zhì)粒送回細(xì)菌細(xì)胞中,結(jié)果,此細(xì)菌就有生產(chǎn)蠶絲的本領(lǐng)。

B.江蘇農(nóng)科院開展轉(zhuǎn)基因抗蟲棉花的研究,成功地將某種細(xì)菌產(chǎn)生抗蟲毒蛋白的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞中,得到的棉花新品種對(duì)棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達(dá)80%~100%。

C.醫(yī)生對(duì)一位因缺乏腺苷脫氨酶基因而患先天性體液免疫缺陷病的美國(guó)女孩進(jìn)行治療。采用的方法是首先將患者的白細(xì)胞取出作體外培養(yǎng),然后用某種病毒將正常腺苷脫氨酶基因轉(zhuǎn)入人工培養(yǎng)的白細(xì)胞中,再將這些轉(zhuǎn)基因白細(xì)胞回輸?shù)交颊叩捏w內(nèi),經(jīng)過多次治療,患者的免疫功能趨于正常。

(1)A段中用來剪切造絲蛋白基因的工具是             。在將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),一般要用             處理該菌,以使處于           細(xì)胞狀態(tài),以便吸收周圍環(huán)境中的DNA分子。

(2)抗蟲基因之所以能導(dǎo)人植物體內(nèi)并得到表達(dá),原因是                                        !稗D(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為                                               

(3)C段中該病治療運(yùn)用了基因工程技術(shù),在這個(gè)實(shí)例中運(yùn)載體是         ,目的基因是              ,目的基因的受體細(xì)胞是                          。

(4)所有這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有沒有生成前所未有的新型蛋白質(zhì)?             。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過基因工程的方法,將血清白蛋白基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,并通過動(dòng)物分泌的乳汁來生產(chǎn)血清白蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因與天然存在的目的基因完全一樣

B.基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀   

C.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法

D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端而形成重組DNA分子

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科目:高中生物 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:單選題

科學(xué)家通過基因工程的方法,將血清白蛋白基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,并通過動(dòng)物分泌的乳汁來生產(chǎn)血清白蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因與天然存在的目的基因完全一樣
B.基因工程能定向地改變生物的遺傳性狀
C.將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法
D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因DNA,可產(chǎn)生相同黏性末端而形成重組DNA分子

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