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18、科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是                                                                   

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

18、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(   )

   

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2 濃度不同

B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

10.科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(     )

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線I和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同
B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同
C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度升高而升高
D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆山東淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第一次診斷性考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是                   (    )

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線I和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是(  )

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2 濃度不同

B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省溫州八校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨CO2 濃度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題

科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨CO2 濃度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

 

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科目:高中生物 來(lái)源:湖北省武漢市2010-2011學(xué)年高三十月月考(生物) 題型:選擇題

科學(xué)家研究CO2 濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2 濃度不同

B.光照強(qiáng)度為 b 時(shí),造成曲線 I和 II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線 I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線 I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2007年北京理綜生物高考(解析) 題型:選擇題

 科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C.光照強(qiáng)度為a~b,曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c,曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

年齡(歲)

甲(百萬(wàn))

乙(百萬(wàn))

≥70

1.9

17.8

60~69

2.7

15.4

50~59

3.8

21.6

40~49

6.5

38.4

30~39

9.7

39.6

20~29

13.8

36.2

10~19

17.4

37.6

0~9

29.7

38.6

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是   (  )

A.光照強(qiáng)度為a時(shí),造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B.光照強(qiáng)度為b時(shí),造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同

C.光照強(qiáng)度為a~b時(shí),曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D.光照強(qiáng)度為a~c時(shí),曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

 

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