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7、下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖。請根據(jù)下圖回答有關問題:

(1)體溫感覺中樞位于              。

(2)人體在安靜狀態(tài)下主要由                 產生熱量。

(3)經測量,某人體溫在24h內都處于39.5℃,若A、B、C、D都表示熱量,則此人的A+B            C+D;后經用藥,此病人體溫逐漸恢復正常,則在恢復過程中A+B

         C+D。(在“>”“<”“=”中選擇)。

(4)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。在處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,               激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

(5)在寒冷環(huán)境中,由于神經和激素的調節(jié),體溫才能保持相對穩(wěn)定,但同時血糖濃度會因大量消耗而快速下降。這時人體需要通過一系列調節(jié)使血糖濃度上升從而恢復正常,其過程結構如下圖示:

        

①胰高血糖素的加工、修飾(進一步加工)的主要場所是              。(填細胞器編號)

②圖中所示神經細胞、胰腺細胞和毛細血管壁細胞都含有相同的基因組成,卻具有不同的形態(tài)和功能。

三種細胞含有相同的基因組成是因為                      ;

三種細胞具有不同的形態(tài)和功能是因為                          。

7、(1)大腦皮層 

(2)內臟 

(3)=   < 

(4)腎上腺素和甲狀腺激素

(5)① 4   ②均來自同一個受精卵有絲分裂形成   基因選擇性表達(細胞分化)

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖。請根據(jù)下圖回答有關問題:

(1)圖中T→E→N→F→A途徑表示___________過程。

(2)B途徑主要是骨骼肌通過___________產生的。

(3)經測量,某人體溫在24 h內都處于39℃,若A、B、C、D都表示熱量,則此人的A+B__________C+D(在“>”“<”或“=”中選擇)。

(4)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。在處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,___________               激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

(5)這時血糖濃度下降很快,因此要使血糖濃度上升從而恢復正常,血液中的激素變化是:由___________細胞分泌的___________含量降低,而由___________細胞分泌的___________含量升高。饑餓狀態(tài)下,人體中血糖濃度升高的途徑有_________和___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖。請根據(jù)下圖回答有關問題

(1)圖中T→E→F→G→B徑表示            過程。

(2)B途徑主要是骨胳肌通過              這一生理過程產生的。

(3)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開    調節(jié)。在寒冷環(huán)境中,人體血液中                         激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

(4)這時的血糖濃度下降很快,因此要使血糖濃度升高,途徑是由                 分泌

                ,其功能是                                                     。

(5)當人在炎熱的夏天步入空調房后,他的體表溫度發(fā)生的變化是               ,造成這種變化的原因主要是                                    。

(6)在觀察某些森林蠑螈時,發(fā)現(xiàn)它們所攝取的能量只有當?shù)伉B類和水邊小型哺乳動物攝

取能量的20%,但生物量(生物量又稱現(xiàn)存量,指某一特定時刻,單位面積或體積內所含的一種生物或幾種生物或群落中所有生物有機體物質的總量?梢杂觅|量來表示)的增加卻與鳥類和哺乳類一樣。可見鳥類和哺乳類消耗大量的能量用于                     ,其意義是                                       。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖。請根據(jù)下圖回答有關問題:

(1)圖中調節(jié)體溫的主要中樞N位于          。

(2)在體溫調節(jié)過程中圖中T→E→N→F→A途徑表示             。

(3)在平靜狀態(tài)下,A、B途徑中     是主要途徑。

(4)假如某人體溫在24h內都處于39℃,若A、B、C、D 都表示熱量,則此人的

A+B     C+D(在“>”、“<”或“=”中選擇)。

(5)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,           激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

(6)這時血糖濃度下降很快,因此要使血糖濃度上升從而恢復正常,血液中的激素變化是:由      細胞分泌的      含量降低,而由    細胞分泌的       含量升高。饑餓狀態(tài)下,人體中血糖濃度升高的血糖來源有         

                           。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖。請根據(jù)下圖回答有關問題:










(1)圖中調節(jié)體溫的主要中樞N位于          。

(2)在體溫調節(jié)過程中圖中T→E→N→F→A途徑表示             。

(3)在平靜狀態(tài)下,A、B途徑中     是主要途徑。

(4)假如某人體溫在24h內都處于39℃,若A、B、C、D 都表示熱量,則此人的

A+B     C+D(在“>”、“<”或“=”中選擇)。

(5)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,           激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

(6)這時血糖濃度下降很快,因此要使血糖濃度上升從而恢復正常,血液中的激素變化是:由      細胞分泌的      含量降低,而由    細胞分泌的       含量升高。饑餓狀態(tài)下,人體中血糖濃度升高的血糖來源有 。

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科目:高中生物 來源:2008-2009學年度山東省聊城一中第一學期高三期中考試、生物試卷 題型:071

下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖。請根據(jù)下圖回答有關問題:

(1)圖中T→E→N→F→A途徑表示________過程(填“激素調節(jié)”或“神經調節(jié)”),體溫調節(jié)中樞位于________。

(2)人體在安靜狀態(tài)下主要由________產生熱量。

(3)經測量,某人體溫在24h內都處于39.5℃,若A、B、C、D都表示熱量,則此人的A+B________C+D;后經用藥,此病人體溫逐漸恢復正常,則在恢復過程中A+B________C+D。(在“>”“<”或“=”中選擇)。

(4)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。在處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,________激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

(5)在寒冷環(huán)境中,由于神經和激素的調節(jié),體溫才能保持相對穩(wěn)定,但同時血糖濃度會因大量消耗而快速下降。這時人體需要通過一系列調節(jié)使血糖濃度上升從而恢復正常,其過程結構如下圖示:

①當血糖濃度低時,刺激下丘腦某區(qū)域產生興奮,興奮傳導到突觸小體,使[ 。輄_______向突觸間隙釋放出________,促使胰島A細胞合成和分泌胰高血糖素。

②胰高血糖素的加工、修飾的主要場所是________(填細胞器編號)

③圖中所示神經細胞、胰腺細胞和毛細血管壁細胞都含有相同的基因組成,卻具有不同的形態(tài)和功能。

三種細胞含有相同的基因組成是因為_____________

三種細胞具有不同的形態(tài)和功能是因為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖,據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖中T—E—N—F—A途徑表示                 過程(填“激素調節(jié)”或“神經調節(jié)”),體溫調節(jié)中樞位于                   。

(2)人體在安靜狀態(tài)下主要由             產生熱量。

(3)經測量,某人體溫在24 h內都處于39.5℃,若A、B、C、D都表示熱量,則此人的A+B  C+D;后經用藥,此病人體溫逐漸恢復正常,則在恢復過程中A+B   C+D。(填“>”、“<”或“=”)

(4)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。在處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,         激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇洪澤中學高二下期學業(yè)水平測試模擬(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖,據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖中T—E—N—F—A途徑表示                                              過程(填“激素調節(jié)”或“神經調節(jié)”),體溫調節(jié)中樞位于                                             。

(2)人體在安靜狀態(tài)下主要由                                   產生熱量。

(3)經測量,某人體溫在24 h內都處于39.5℃,若A、B、C、D都表示熱量,則此人的A+B       C+D;后經用藥,此病人體溫逐漸恢復正常,則在恢復過程中A+B     C+D。(填“>”、“<”或“=”)

(4)體溫主要是由上述方式進行調節(jié)的,但也離不開激素調節(jié)。在處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,                        激素的含量會升高,從而加速體溫上升。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體溫調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中字母表示的結構名稱:A________、B________、C________。

(2)人體主要的散熱器官是________。當人體處在41℃的外界環(huán)境中時,主要的散熱方式

是________。

(3)人體受到寒冷刺激時,甲狀腺分泌活動加強,完成這一反射活動的反射弧是

__________________________________,這種反射屬于____________反射。

(4)甲狀腺能參與體溫調節(jié),是因為______________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)體溫調節(jié)的中樞主要在________,產生冷覺和熱覺的中樞在________。

(6)體溫恒定是____________________的結果,其重要性體現(xiàn)在通過影響________的活

性,進而影響正常生命活動的進行。

(7)與上圖相反的環(huán)境中不會出現(xiàn)的反應是               (  )

A.體表溫度有所下降,而體溫保持相對穩(wěn)定

B.骨骼肌和肝臟細胞中線粒體活動加強

C.血液中甲狀腺激素、腎上腺素含量上升

D皮膚血管收縮、立毛肌舒張,增加產熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體反射弧組成及人體內環(huán)境組成示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(注:[  ]中填圖中序號,橫線上填名稱)

(1)人體中能接受外界溫度變化刺激的感受器是甲圖中的      。在反射弧中能產生興奮,并對傳入的信息進行分析和綜合的結構是[   ]                 。

(2)甲圖中⑤結構的末梢與肌肉細胞間形成            ,通過           傳遞興奮,控制肌肉細胞的收縮或舒張。

(3)細胞生活的內環(huán)境組成包括        (填乙圖中的序號)中的液體,當⑥中水分減少時,其濃度改變會引起垂體分泌的        含量       (增加、減少),促進腎小管對水分的重新吸收,使尿量減少。

(4)若乙圖表示胰島組織,如果⑥中血糖濃度明顯增加,則刺激胰島細胞合成分泌激素的變化是             ,以調節(jié)血糖濃度,實現(xiàn)            的穩(wěn)態(tài)。

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科目:高中生物 來源:2015屆四川成都南片區(qū)六校聯(lián)考高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人體體溫調節(jié)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于_________,在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經末梢等屬于_________。

(2)在寒冷環(huán)境中,皮膚血管會_________,同時骨骼肌會不自主收縮,垂體分泌更多的_______________作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加,在甲狀腺激素的作用下,人體的新陳代謝活動增強從而產生更多的熱量。

(3)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度,結果如圖:

Ⅰ. ①設置A瓶做對照的目的是                          。        

②B與A瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH;C與A瓶相比較說明:垂體能分泌TSH。

③D與C瓶相比較說明                                               。

④E與B、C瓶相比較說明                                     。

Ⅱ. 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而不能用于其它組織細胞,其直接原因是                                                         

從本題所有給的材料分析,甲狀腺激素分泌的調節(jié)存在             調節(jié)機制。

 

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