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39、細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:

為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:

步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)  象:1、2兩支試管均變渾濁。

結(jié)  論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:

第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。

請回答下列問題:

(1)甲方法步驟一中的處理劑為                    。

(2)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:

                                               

(3)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三:                                                           

步驟四:                                                          

預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

① 現(xiàn)象:                                                          

結(jié)論:                                                          

② 現(xiàn)象:                                                           

結(jié)論:                                                          

③ 現(xiàn)象:                                                          

結(jié)論:                                                          

39、(1)胰蛋白酶

(2)鑒定產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜,在將兩種基質(zhì)分離之前不應(yīng)使肝細胞進行呼吸作用

(3)步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A、B兩支試管內(nèi)

步驟四:一段時間后,分別加入兩滴新配制的澄清石灰水,觀察現(xiàn)象預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

① 現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象。

結(jié)論:丙酮酸分解的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。

② 現(xiàn)象:A試管無現(xiàn)象,B試管出現(xiàn)混濁。

結(jié)論:丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)。

③ 現(xiàn)象:A、B兩支試管都出現(xiàn)混濁。

結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:

 


為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水適量,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)  象:1、2兩支試管均變渾濁。

結(jié)  論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。第四步同甲步驟四

請回答下列問題:

(1)甲方法步驟一中的處理劑為 ___          ____。

(2)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:                                        

                                                          __。

(3)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三:________________________________________   ________      ____。

預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

①現(xiàn)象:_________                              _______  __     ______。

結(jié)論:______  _________________                               _____。

②現(xiàn)象:________________                                          ___。 

結(jié)論:______  _________________                               _____。

③現(xiàn)象:_________                              _______  __     ______。

結(jié)論:______  _________________                               _____。

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科目:高中生物 來源:2011屆湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期第三次階段性測試生物卷 題型:綜合題

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:

 
為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:
甲:步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。
步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。
步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。
步驟四:取新配制的澄清石灰水適量,分別滴入兩支試管內(nèi)。
現(xiàn) 象:1、2兩支試管均變渾濁。
結(jié) 論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。
乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。第四步同甲步驟四
請回答下列問題:
(1)甲方法步驟一中的處理劑為 ___         ____。
(2)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:                                        
                                                         __。
(3)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
步驟三:________________________________________  ________     ____。
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
①現(xiàn)象:_________                             _______ __    ______。
結(jié)論:______ _________________                              _____。
②現(xiàn)象:________________                                         ___。 
結(jié)論:______ _________________                              _____。
③現(xiàn)象:_________                             _______ __    ______。
結(jié)論:______ _________________                              _____。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高一上學(xué)期第三次階段性測試生物卷 題型:綜合題

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:

 

 


為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水適量,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)  象:1、2兩支試管均變渾濁。

結(jié)  論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。第四步同甲步驟四

請回答下列問題:

(1)甲方法步驟一中的處理劑為 ___          ____。

(2)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:                                        

                                                          __。

(3)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三:________________________________________   ________      ____。

預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

①現(xiàn)象:_________                              _______  __     ______。

結(jié)論:______  _________________                               _____。

②現(xiàn)象:________________                                          ___。 

結(jié)論:______  _________________                               _____。

③現(xiàn)象:_________                              _______  __     ______。

結(jié)論:______  _________________                               _____。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:

為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:

步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)  象:1、2兩支試管均變渾濁。

結(jié)  論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:

第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。

請回答下列問題:

(1)甲方法步驟一中的處理劑為                    。

(2)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:

                                               

(3)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三:                                                           

步驟四:                                                          

預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

① 現(xiàn)象:                                                          

結(jié)論:                                                          

② 現(xiàn)象:                                                           

結(jié)論:                                                          

③ 現(xiàn)象:                                                          

結(jié)論:                                                          

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:2C3H4O3+6H2O6 CO2+20[H]+能量。為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含葡萄糖的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)象:1、2兩支試管均變混濁。

結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。

請回答下列問題:

(1)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

 

 

(2)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所!

①步驟三:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②步驟四:________________________________________________________________________。

(3)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

若A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象

 

 

丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)

 

 

 

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科目:高中生物 來源:湖南省瀏陽一中2010-2011學(xué)年高一第三次階段性測試生物試題 題型:071

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:

為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水適量,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)象:1、2兩支試管均變渾濁。

結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。第四步同甲步驟四

請回答下列問題:

(1)甲方法步驟一中的處理劑為________。

(2)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:________________。

(3)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三:______________。

預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

①現(xiàn)象:______________。

結(jié)論:________________。

②現(xiàn)象:______________。

結(jié)論:________________。

③現(xiàn)象:______________。

結(jié)論:________________。

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科目:高中生物 來源:(非常講練測)2012高三生物一輪復(fù)習(xí)模塊測試1 題型:071

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,其反應(yīng)式為:2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H],為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:步驟一:用某種物質(zhì)處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含葡萄糖的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)象:1、2兩支試管均變混濁。

結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。

請回答下列問題:

(1)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因________。

(2)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

①步驟三:________。

②步驟四:________

(3)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解,為探究該反應(yīng)發(fā)生的場 所,甲、乙二人分別做了如下實驗:

甲:步驟一:用胰蛋白酶處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。

步驟二:用含C6H12O6的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。

步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。

步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi)。

現(xiàn)象:1、2兩支試管均變渾濁。

結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。

請回答下列問題:

(1)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:

                                                                             

(2)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水。請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。

步驟三:取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液分別加入A、B兩支試管內(nèi)。

步驟四:                                                                  

預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:

①現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)混濁,B試管無現(xiàn)象。

結(jié)論:                                                                 

②現(xiàn)象:                                                                 

結(jié)論:                                                                  

③現(xiàn)象:A、B兩支試管都出現(xiàn)混濁。

結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:實驗題

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙兩同學(xué)分別做了如下實驗:
甲同學(xué)的方法:
步驟一:取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理,使之分散為單個細胞。
步驟二:用含14C標記的C6H12O6及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。
步驟三:離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì),分裝在標號為1、2的兩支試管中。
步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi)。
現(xiàn)象:1、2兩支試管變渾濁。
結(jié)論:丙酮酸的分懈既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。
乙同學(xué)的方法:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。
請回答下列問題:
(1)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因:________________。
(2)現(xiàn)給你如下試劑:14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水,請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
步驟三:取等量且少量的試管1及試管2的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi),再取等量的14C標記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A、B兩支試管內(nèi)。
步驟四:____預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
①.現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)渾濁,B試管不出現(xiàn)渾濁。結(jié)論:__________________。
②.現(xiàn)象:_________。結(jié)論:________________________________________。
③.現(xiàn)象:_________________________________________________________。
結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

細胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所,甲、乙二人分別做了如下實驗:              
  甲:步驟一:用胰蛋白酶處理新鮮肝臟,使其分散成為單個細胞。
  步驟二:用含C6H1206的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細胞一段時間。
  步驟三:采用正確方法,離心得到細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體基質(zhì),分別裝在標號為l、2的兩支試管中。
  步驟四:取新配制的澄清石灰水兩滴,分別滴入兩支試管內(nèi)。
現(xiàn)象:1、2兩支試管均變渾濁。
  結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。
  乙:第一步同甲步驟一,第二步同甲步驟三,第三步待續(xù)。
  請回答下列問題:
  (1)實驗完成后,老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因_________________________________。
  (2)現(xiàn)給你如下試劑:丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖),清水,吸管若干,新配制的澄清石灰水,請繼續(xù)乙的實驗,探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。
  步驟三:取等量且少量的試管1和試管2中的溶液分別置于編號為A.B的兩支試管內(nèi),再取等量的丙酮酸及完全營養(yǎng)液(不含糖)分別加入A.B兩支試管內(nèi)。
  步驟四:
  預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
  現(xiàn)象:A試管出現(xiàn)渾濁,B試管不出現(xiàn)渾濁。
  結(jié)論:____________________________________________。
  ②現(xiàn)象:__________________________________________。
  結(jié)論:____________________________________________。
  ③現(xiàn)象:A.B兩支試管都出現(xiàn)渾濁。
  結(jié)論:丙酮酸的分解既發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中,又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

 

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