2、生長在較弱光照下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速率并未隨之增加,主要限制因素是
A.呼吸作用和暗反應(yīng) B.光反應(yīng)
C.暗反應(yīng) D.呼吸作用
2、B


科目:高中生物 來源: 題型:
生長在較弱光照下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速率并未隨之增加,主要限制因素是
A.呼吸作用和暗反應(yīng) B.光反應(yīng)
C.暗反應(yīng) D.呼吸作用
科目:高中生物 來源: 題型:
生長在較弱光照條件下的綠色植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要的限制因素是( )
A.光反應(yīng)和暗反應(yīng) B. 光反應(yīng)
C.暗反應(yīng) D.細(xì)胞呼吸
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:教材全解 高中生物 分子與細(xì)胞。ㄅ淙私贪妫”匦1 人教版 題型:013
生長在較弱光照條件下的綠色植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是
A.水分代謝和暗反應(yīng)
B.光反應(yīng)
C.暗反應(yīng)
D.細(xì)胞呼吸
科目:高中生物 來源: 題型:
生長于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要原因在于( )
A.蒸騰作用過慢 B.光反應(yīng)速率不高
C.暗反應(yīng)速率過快 D.呼吸作用過快
科目:高中生物 來源: 題型:
生長在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用強(qiáng)度并未隨之增加,主要限制因素是
A.光反應(yīng) B.暗反應(yīng) C.細(xì)胞呼吸 D.溫度
科目:高中生物 來源:教材全解 高中生物 分子與細(xì)胞 (配人教版) 必修1 人教版 題型:013
生長在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是
A.呼吸作用和暗反應(yīng)
B.光反應(yīng)
C.暗反應(yīng)
D.呼吸作用
科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州市蘭煉一中2009-2010學(xué)年高二第一學(xué)期期末考試生物文科試題 題型:013
生長在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速率并未隨之增加。其主要限制因素是
呼吸作用和碳反應(yīng)
光反應(yīng)
碳反應(yīng)
呼吸作用
科目:高中生物 來源:南京2009屆高三生物二輪復(fù)習(xí)-專題三光合作用 題型:013
生長在較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,其光合作用速度并未隨之增加,主要限制因素是
A.呼吸作用和暗反應(yīng)
B.光反應(yīng)
C.暗反應(yīng)
D.呼吸作用
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省開原高中高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
適于在強(qiáng)光照條件下生活的植物稱為陽生植物,相反,適于在弱光照條件下生活
的植物稱為陰生植物。下圖表示在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物的凈光合速率(用CO2吸收量表示)隨光照強(qiáng)度的變化情況。請據(jù)圖分析回答:![]()
(1)圖中甲、乙兩曲線代表的植物中,屬于陰生植物的是________。
(2) 當(dāng)光照強(qiáng)度為X時,甲植物光合作用吸收的CO2量為________;在晝夜周期條件下(12h光照、12h黑暗),甲植物需在光照強(qiáng)度________的條件下才能生長。
(3)當(dāng)光合速率與呼吸速率相等時,乙植物所需的光照強(qiáng)度小于甲植物,原因是__________.
(4)觀察發(fā)現(xiàn),甲植物較髙,乙植物較矮。現(xiàn)將甲、乙兩種植物混合種植在同一地塊上,可以有效提高光能的利用率,這種種植方式是在模仿生物群落的________________
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