7、下表為甲、乙、丙三人血清中的氨、尿素及尿液中的尿素排出量。據(jù)此判斷
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項(xiàng) 目 |
正常值 |
甲 |
乙 |
丙 |
|
血氨(umol/L) |
18—72 |
25 |
90(↑) |
65 |
|
血清尿素(mmol/L) |
2.90 – 7.85 |
8(↑) |
3.1 |
12(↑) |
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尿素排泄量(mmol/L24h) |
720 – 1080 |
1 150(↑) |
6 10(↓) |
520(↓) |
A.甲一次攝入蛋白質(zhì)過多,乙的肝臟病變,丙的腎臟病變
B.甲和乙的腎臟病變,丙的肝臟病變
C.甲正常,乙和丙的腎臟病變
D.甲和丙腎臟病變,乙肝臟病變
科目:高中生物 來源: 題型:
下表為甲、乙、丙三人血清中的氨、尿素及尿液中的尿素排出量。據(jù)此判斷
| 項(xiàng) 目 | 正常值 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 血氨(umol/L) | 18—72 | 25 | 90(↑) | 65 |
| 血清尿素(mmol/L) | 2.90 – 7.85 | 8(↑) | 3.1 | 12(↑) |
| 尿素排泄量(mmol/L24h) | 720 – 1080 | 1 150(↑) | 6 10(↓) | 520(↓) |
A.甲一次攝入蛋白質(zhì)過多,乙的肝臟病變,丙的腎臟病變
B.甲和乙的腎臟病變,丙的肝臟病變
C.甲正常,乙和丙的腎臟病變
D.甲和丙腎臟病變,乙肝臟病變
科目:高中生物 來源:無為縣2007屆高三九校聯(lián)考 生物試卷 題型:013
下表為甲、乙、丙三人血清中的氨、尿素、及尿液中的尿素排出量。據(jù)此判斷
A.甲一次攝入蛋白質(zhì)過多,乙的肝臟有病變,丙的腎臟病變。
B.甲和乙的腎臟病變,丙的肝臟病變。
C.甲正常,乙和丙的腎臟病變。
D.甲和丙的腎臟病變,乙肝臟病變。
科目:高中生物 來源:2005—2006學(xué)年度鹽城市高三第二次調(diào)研考試生物 題型:013
下表為甲、乙、丙三人血清中的氨、尿素及尿液中的尿素排出量.據(jù)此判斷
A.甲一次攝入蛋白質(zhì)過多,乙的肝臟病變,丙的腎臟病變
B.甲和乙的腎臟病變,丙的肝臟病變
C.甲正常,乙和丙的腎臟病變
D.甲和丙腎臟病變,乙肝臟病變
科目:高中生物 來源: 題型:
下表為甲、乙、丙三個(gè)病人早晨空腹時(shí)血清中的部分指標(biāo)值。相關(guān)判斷不合理的是( )
| 指標(biāo)項(xiàng) | 參考值 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 | 5-40 U/L | 90 | 30 | 31 |
| 總蛋白 | 55-85 g/L | 40 | 38 | 60 |
| 葡萄糖 | 3.9-5.9 mmol/L | 3.6 | 3.8 | 10 |
| 尿素氮 | 1.9-7.2 mmol/L | 1.2 | 3.0 | 8.5 |
A.甲的血氨濃度可能低于正常值范圍
B.乙可能水腫并伴有蛋白尿現(xiàn)象
C.丙可能身體消瘦并伴有多尿現(xiàn)象
D.甲、乙、丙的病變器官分別可能是肝、腎、胰
科目:高中生物 來源:2006-2007年高三生物模擬試題(必修一、必修二和必修三) 題型:013
下表為甲、乙、丙三個(gè)病人早晨空腹時(shí)血清中的部分指標(biāo)值。相關(guān)判斷不合理的是:
A.甲的血氨濃度可能低于正常值范圍
B.乙可能水腫并伴有蛋白尿現(xiàn)象
C.丙可能身體消瘦并伴有多尿現(xiàn)象
D.甲、乙、丙的病變器官分別可能是肝、腎、胰
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下表為甲.乙.丙三個(gè)病人早晨空腹時(shí)血清中的部分指標(biāo)值。相關(guān)判斷不合理的是( )
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指標(biāo)項(xiàng) |
參考值 |
甲 |
乙 |
丙 |
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谷丙轉(zhuǎn)氨酶 |
5-40 U/L |
90 |
30 |
31 |
|
總蛋白 |
55-85 g/L |
40 |
38 |
60 |
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葡萄糖 |
3.9-5.9 mmol/L |
3.6 |
3.8 |
10 |
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尿素氮 |
1.9-7.2 mmol/L |
1.2 |
3.0 |
8.5 |
A.甲的血氨濃度可能低于正常值范圍
B.乙可能水腫并伴有蛋白尿現(xiàn)象
C.丙可能身體消瘦并伴有多尿現(xiàn)象
D.甲、乙、丙的病變器官分別可能是肝、腎、胰
科目:高中生物 來源: 題型:
下表為甲.乙.丙三個(gè)病人早晨空腹時(shí)血清中的部分指標(biāo)值。相關(guān)判斷不合理的是( )
| 指標(biāo)項(xiàng) | 參考值 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 | 5-40 U/L | 90 | 30 | 31 |
| 總蛋白 | 55-85 g/L | 40 | 38 | 60 |
| 葡萄糖 | 3.9-5.9 mmol/L | 3.6 | 3.8 | 10 |
| 尿素氮 | 1.9-7.2 mmol/L | 1.2 | 3.0 | 8.5 |
A.甲的血氨濃度可能低于正常值范圍
B.乙可能水腫并伴有蛋白尿現(xiàn)象
C.丙可能身體消瘦并伴有多尿現(xiàn)象
D.甲、乙、丙的病變器官分別可能是肝、腎、胰
科目:高中生物 來源:2011屆廣東省高州三中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下表為甲.乙.丙三個(gè)病人早晨空腹時(shí)血清中的部分指標(biāo)值。相關(guān)判斷不合理的是( )
| 指標(biāo)項(xiàng) | 參考值 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 | 5-40 U/L | 90 | 30 | 31 |
| 總蛋白 | 55-85 g/L | 40 | 38 | 60 |
| 葡萄糖 | 3.9-5.9 mmol/L | 3.6 | 3.8 | 10 |
| 尿素氮 | 1.9-7.2 mmol/L | 1.2 | 3.0 | 8.5 |
| A.甲的血氨濃度可能低于正常值范圍 |
| B.乙可能水腫并伴有蛋白尿現(xiàn)象 |
| C.丙可能身體消瘦并伴有多尿現(xiàn)象 |
| D.甲、乙、丙的病變器官分別可能是肝、腎、胰 |
科目:高中生物 來源:豐縣宋樓中學(xué)高三生物第三次月考 題型:013
下表為甲、乙、丙三個(gè)病人早晨空腹時(shí)血清中的部分指標(biāo)值。相關(guān)判斷不合理的是
![]()
A.甲的血氨濃度可能低于正常值范圍
B.乙可能水腫并伴有蛋白尿現(xiàn)象
C.丙可能身體消瘦并伴有多尿現(xiàn)象
D.甲、乙、丙的病變器官分別可能是肝、腎、胰
科目:高中生物 來源:2010年四川省南充高中高三第一次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(20分)請(qǐng)分析回答下面Ⅰ、Ⅱ兩題:
Ⅰ.下圖是氮在自然界中和生物體內(nèi)轉(zhuǎn)化過程的部分過程
示意圖。![]()
(1)能夠完成圖中②過程并且還要分泌生長素的生物是_______________。
(2)自然界中將NH3轉(zhuǎn)化成NO3-的生物的同化作用類型是__________________。
(3)下列氨基酸中,人體內(nèi)不能通過⑥過程來合成的是_________。
A.丙氨酸 B.甘氨酸 C.賴氨酸 D.谷氨酸
(4)如果為了預(yù)防禽流感,對(duì)雞注射了禽流感疫苗,并同時(shí)連續(xù)飼喂用15N標(biāo)記的氨基酸若干天,幾天后,檢測(cè)其血清成分中15N有明顯增高的物質(zhì)是________________。![]()
Ⅱ.右圖為下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖,圖中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示內(nèi)分泌腺,數(shù)字表示部分生理活動(dòng),其中,激素C的分泌受H的調(diào)控影響。虛線部分表示神經(jīng)調(diào)控。
(1)圖中與激素A協(xié)同作用升高血糖濃度的激素是_________(填英文字母)
(2)從圖中的調(diào)控關(guān)系判斷,丙可能是_______。
(3)F物質(zhì)只能作為丁的信號(hào),與丁細(xì)胞膜上具有特定的____________(物質(zhì))有關(guān)。
(4)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),除了圖中所示的腺體的生理活動(dòng)發(fā)生改變外,采用物理方式調(diào)節(jié)體溫的四種效應(yīng)器是_______________________。
(5)為驗(yàn)證胰島素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的第二步和第三步,并作出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論。
第一步:取兩個(gè)已滅菌的培養(yǎng)瓶編號(hào)為A、B,分別裝入等量的已滅菌且含14C標(biāo)記的葡萄糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液。將小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶處理,再用生理鹽水洗去胰蛋白酶制成單個(gè)分散的細(xì)胞,分成兩等份,分別加入到A、B兩個(gè)培養(yǎng)瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入與A等量的生理鹽水。
第三步:將A、B兩個(gè)
培養(yǎng)瓶振蕩搖勻后,一起放入適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)一定的時(shí)間。
第四步:取出A、B兩個(gè)培養(yǎng)
瓶,用離心裝置分別離心,收集上清液,然后用檢測(cè)放射性同位素的儀器檢測(cè)上清液中的放射性強(qiáng)度。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期___________________________________________________________。
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