1、酵母菌是一種工業(yè)發(fā)酵常用的工程菌,某制藥廠引入轉(zhuǎn)基因的酵母菌后對其生長情況進行分析,下表是在一固定容積及培養(yǎng)基的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定菌體數(shù)量(萬個/ml)所得的結(jié)果,對此下列敘述不正確的是:
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取樣(階段) |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
g |
h |
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菌體數(shù)量(萬個/ml) |
32 |
60 |
121 |
334 |
762 |
821 |
819 |
824 |
A. a-e階段,酵母菌的增殖方式主要為出芽生殖
B. g樣品時次級代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累
C.在f-g階段菌種數(shù)量和形態(tài)已相對穩(wěn)定,可在此階段選取菌種擴大培養(yǎng)
D.h階段后如再繼續(xù)培養(yǎng),檢測出異形的酵母菌會增多
1、C


科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
酵母菌是一種工業(yè)發(fā)酵常用的工程菌,某制藥廠引入轉(zhuǎn)基因的酵母菌后對其生長情況進行分析,下表表示在一固定容積及培養(yǎng)基的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定菌體數(shù)量(萬個/ML)所得的結(jié)果,下列敘述正確的是( )
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取樣(階段) |
a |
b |
c |
d |
e |
f |
g |
h |
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菌體數(shù)量(萬個/ML) |
32 |
60 |
121 |
334 |
762 |
821 |
819 |
824 |
A.在接種前如需要擴大培養(yǎng)可采用調(diào)低培養(yǎng)基碳源和氮源比值的方法
B.a(chǎn)—e階段,酵母菌進行二分裂并以等比數(shù)列的形式增加
C.采用a—e階段的細菌作菌種可以縮短生產(chǎn)周期,采用連續(xù)培養(yǎng)法可以延長f—h階段
D.f— h階段積累的產(chǎn)物都是次級代謝產(chǎn)物,在h階段后有些細胞解體并釋放代謝產(chǎn)物,如需要酵母菌的單細胞蛋白可利用過濾和沉淀的方法來分離提純
科目:高中生物 來源: 題型:
酵母菌是一種工業(yè)發(fā)酵常用的工程菌,某制藥廠引入轉(zhuǎn)基因的酵母菌后對其生長情況進行分析,下表是在一固定容積及培養(yǎng)基的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定菌體數(shù)量(萬個/ml)所得的結(jié)果,對此下列敘述不正確的是:
| 取樣(階段) | a | b | c | d | e | f | g | h |
| 菌體數(shù)量(萬個/ml) | 32 | 60 | 121 | 334 | 762 | 821 | 819 | 824 |
A. a-e階段,酵母菌的增殖方式主要為出芽生殖
B. g樣品時次級代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累
C.在f-g階段菌種數(shù)量和形態(tài)已相對穩(wěn)定,可在此階段選取菌種擴大培養(yǎng)
D.h階段后如再繼續(xù)培養(yǎng),檢測出異形的酵母菌會增多
科目:高中生物 來源:2011屆河北省唐山一中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
酵母菌是一種工業(yè)發(fā)酵常用的工程菌,某制藥廠引入轉(zhuǎn)基因的酵母菌后對其生長情況進行分析,下表表示在一固定容積及培養(yǎng)基的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定菌體數(shù)量(萬個/ML)所得的結(jié)果,下列敘述正確的是( )
| 取樣(階段) | a | b | c | d | e | f | g | h |
| 菌體數(shù)量(萬個/ML) | 32 | 60 | 121 | 334 | 762 | 821 | 819 | 824 |
科目:高中生物 來源: 題型:
酵母菌ww w.ks 5u.co m是一種工業(yè)發(fā)酵常用的工程菌,某制藥廠引入轉(zhuǎn)基因的酵母菌后對其生長情況進行分析,下表表示在一固定容積及培養(yǎng)基的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌,并定時取樣測定菌體數(shù)量(萬個/ML)所得的結(jié)果,下列敘述正確的是( )
| 取樣(階段) | a | b | c | d | e | f | g | h |
| 菌體數(shù)量(萬個/ML) | 32 | 60 | 121 | 334 | 762 | 821 | 819 | 824 |
A.在接種前如需要擴大培養(yǎng)可采用調(diào)低培養(yǎng)基碳源和氮源比值的方法
B.a(chǎn)—e階段,酵母菌進行二分裂并以等比數(shù)列的形式增加
C.采用a—e階段的細菌作菌種可以縮短生產(chǎn)周期,采用連續(xù)培養(yǎng)法可以延長f—h階段
D.f— h階段積累的產(chǎn)物都是次級代謝產(chǎn)物,在h階段后有些細胞解體并釋放代謝產(chǎn)物,如需要酵母菌的單細胞蛋白可利用過濾和沉淀的方法來分離提純
科目:高中生物 來源: 題型:
“夫樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”。每年的10月,正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶,不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。澳洲科學(xué)及工業(yè)研究機構(gòu)的一項最新研究顯示,每天吃1個橘子可以使人們避免某些癌癥(如口腔癌、喉癌和胃癌)的侵襲。
(1)江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個大型的果酒果醋加工廠,需要發(fā)酵菌種酵母菌和醋酸菌,接種培養(yǎng)這兩種微生物的最常用方法有________和________。
(2)植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和________等。有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是________法。
(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁,為提高出汁率,可加入適量的________使果汁變得澄清,要提高此物質(zhì)的利用率,可采用________技術(shù)。
(4)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖。若用花藥進行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至________期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有________法。
科目:高中生物 來源: 題型:
47.“夫樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”。每年的10月,正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶,不僅果肉的營養(yǎng)價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是“地道藥材”。澳洲科學(xué)及工業(yè)研究機構(gòu)的一項最新研究顯示,每天吃1個橘子可以使人們避免某些癌癥(如口腔癌、喉癌和胃癌)的侵襲。
(1)江南某橘子盛產(chǎn)地想建立一個大型的果酒果醋加工廠,需要發(fā)酵菌種酵母菌和醋酸菌,接種培養(yǎng)這兩種微生物的最常用方法有________和________。
(2)植物芳香油的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和________等。有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是________法。
(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁,為提高出汁率,可加入適量的________使果汁變得澄清,要提高此物質(zhì)的利用率,可采用________技術(shù)。
(4)某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家一株橘樹具有抗蟲性狀,欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖。若用花藥進行離體培養(yǎng)則應(yīng)選擇花粉發(fā)育至________期的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法有________法。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
酵母菌是一類單細胞真菌,與人們的日常生活密切相關(guān),在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。
(1)我國利用廢棄的秸桿作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇.可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術(shù)流程為:酶解——酵母菌發(fā)酵——蒸餾——成品。下列敘述合理的有 (多選)。
A.對秸桿進行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B.將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)
D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)
(2)干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種 ,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞,但利用 合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。
(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供 類營養(yǎng)物質(zhì)同時由于酵母菌細胞蛋白質(zhì)含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體.這種微生物菌體又稱做 ,可作用飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實驗.并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),根據(jù)多次計數(shù)的平均值繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖(下圖)。請回答。
| 試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 酵母菌/mL | 培養(yǎng)溫度(℃) |
| A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 20 |
| B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
| C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
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該小組探究的課題是 。該實驗設(shè)計中存在的不足之處是 。圖中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08北京東城二模)(18分)酵母菌是一類單細胞真菌,與人們的日常生活密切相關(guān),在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用。
(1)我國利用廢棄的秸桿作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇,可作為普通汽油的良好替代品。其主要技術(shù)流程為:酶解―酵母菌發(fā)酵―蒸餾―成品。下列敘述合理的有 (多選)。
A.對秸桿進行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B.將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)
D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)
(2)干擾素是人體淋巴細胞受到病毒侵染后釋放的一種 ,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細胞,但其利用 合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得。
(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長提供 類營養(yǎng)
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物質(zhì),同時由于酵母菌細胞蛋白質(zhì)含量高,生長繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體,這種微生物菌體又稱做 ,可作用飼料或食品添加劑。為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實驗并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù),
根據(jù)多次計數(shù)的平均值繪制出酵母菌細胞數(shù)目變化曲線圖(圖26)。請回答。
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 酵母菌/mL | 培養(yǎng)溫度(℃) |
A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 20 |
B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
該小組探究的課題是 。該實驗設(shè)計中存在的不足之處是 。圖26中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是 。請在下面方框中設(shè)計出該實驗的數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省五市高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,給社會帶來了較大的經(jīng)濟效益,受到社會廣泛重視。請回答下列有關(guān)問題:
(1)制作泡菜需要測定亞硝酸鹽含量,其方法是_____________________;其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生__________反應(yīng)后,與N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_______________,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(2)1995年,美國科學(xué)家Mulis因發(fā)明了PCR技術(shù)而獲得了諾貝爾化學(xué)獎。PCR和生物體內(nèi)DNA的復(fù)制都必需的條件包括DNA聚合酶、模板DNA、能量、游離脫氧核苷酸和______________;在生物體內(nèi)DNA復(fù)制所必需的,而在PCR技術(shù)中不需要的成分是_____________________。
(3)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是_________________;玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用______________技術(shù)實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。
(4)在制備固定化酵母細胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是_________________________。如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明_____________________________。
(5)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種農(nóng)藥,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是_______________________
_____________________________;實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行處理后才能倒掉,這樣做是為了防止造成環(huán)境污染。
科目:高中生物 來源:2011屆河南省五市高中高三畢業(yè)班第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,給社會帶來了較大的經(jīng)濟效益,受到社會廣泛重視。請回答下列有關(guān)問題:
(1)制作泡菜需要測定亞硝酸鹽含量,其方法是_____________________;其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生__________反應(yīng)后,與N-l-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_______________,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(2)1995年,美國科學(xué)家Mulis因發(fā)明了PCR技術(shù)而獲得了諾貝爾化學(xué)獎。PCR和生物體內(nèi)DNA的復(fù)制都必需的條件包括DNA聚合酶、模板DNA、能量、游離脫氧核苷酸和______________;在生物體內(nèi)DNA復(fù)制所必需的,而在PCR技術(shù)中不需要的成分是_____________________。
(3)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是_________________;玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用______________技術(shù)實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。
(4)在制備固
定化酵母細胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是______________________
___。如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明_____________________________。
(5)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種農(nóng)藥,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是_______________________
_____________________________;實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行處理后才能倒掉,這樣做是為了防止造成環(huán)境污染。
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