7、普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
A組 B組 C組
P 高桿抗病×矮桿易感病 P高桿抗病×矮桿易感病 P高桿抗病
↓ ↓ ↓γ射線
F1 高桿抗病 高桿抗病 矮桿抗、
↓ ↓
F2 矮桿抗、 矮桿抗、
請分析回答:
⑴A組由F1獲得F2的方法是________________,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占_______________。
⑵Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是________________類。
⑶A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是_________組,原因是___________________________________________。
⑷在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論):___________________________________________________________________
7、⑴.自交 2/3
⑵.Ⅱ
⑶.C 基因突變頻率低且不定向
⑷.將矮桿小麥與高桿小麥雜交;如果子一代為高桿,子二代高桿 :矮桿=3 :1(或出現(xiàn)性狀分離),則矮桿性狀是基因突變造成的;否則,矮桿性狀是環(huán)境引起的。(或?qū)珬U小麥與高桿小麥種在相同的環(huán)境條件下;如果二者未出現(xiàn)明顯差異,則矮桿性狀由環(huán)境引起;否則,矮桿性狀是基因突變的結(jié)果。)


科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
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請分析回答:
(1)A組用F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是 組,原因是 。
(4)通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)
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科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組嘗試用不同的方法進(jìn)行了試驗(yàn)。請分析回答: ?
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據(jù)圖回答下列問題:?
(1)圖中A至D方向所示的途徑表示 ______________育種方式,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)開_____________ 。A→B→C的途徑表示 育種方式,這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在______________。?
(2)B常用的方法為______________。?
(3)E方法所用的原理是______________,所用的方法如______________ 、______________ 。育種時(shí)所需處理的種子應(yīng)是萌動(dòng)的(而非休眠的)種子,原因是______________ ______________ ______________ 。
(4)C、F過程最常用的藥劑是______________,其作用的原理是______________。?
(5)由G到H過程中涉及的生物技術(shù)有 ______________和______________ 。?
(6)K→L→M這種育種方法的優(yōu)越性表現(xiàn)在____________________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
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請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
(4)通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
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請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊市第八中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):![]()
請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)理綜生物部分 題型:綜合題
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個(gè)品
種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):![]()
請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
(4)通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):![]()
請分析回答:
(1)A組用F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥品種的是 組,原因是 (2分)。
(4)通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
科目:高中生物 來源:2010年海南省嘉積中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物(理)試題 題型:綜合題
(8分)普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):![]()
請分析回答:
(1)A組獲得矮桿抗病的育種方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)矮桿抗、蜻需經(jīng)過 才能成為我們想要的矮桿抗病新品種。此育種方法與A組相比最大的優(yōu)勢在于 。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州六中高一下學(xué)期期末測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):![]()
請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
(4)通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):![]()
請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 ,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組,原因是 。
(4)通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的具體方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
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