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12、某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是

A.斐林試劑失效

B.蔗糖是還原性糖

C.蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖

D.蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

12、D

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是

A.斐林試劑失效

B.蔗糖是還原性糖

C.蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖

D.蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是(    )

    A.斐林試劑失效

    B.蔗糖是還原性糖

    C.蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖

    D.蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是


  1. A.
    斐林試劑失效
  2. B.
    蔗糖是還原性糖
  3. C.
    蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖
  4. D.
    蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是

A.斐林試劑失效

B.蔗糖是還原性糖

C.蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖

D.蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省師大附中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是(   )

A.斐林試劑失效
B.蔗糖是還原性糖
C.蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖
D.蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2007屆高三第三次月考 生物 題型:013

某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是

[  ]

A.斐林試劑失效

B.蔗糖是還原性糖

C.蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖

D.蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

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科目:高中生物 來(lái)源:福建省師大附中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題(人教版) 人教版 題型:013

某人做酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)時(shí),用了放置很久的蔗糖,結(jié)果,此對(duì)照試管加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,分析原因正確的是

[  ]

A.斐林試劑失效

B.蔗糖是還原性糖

C.蔗糖被淀粉酶分解成可溶性還原性糖

D.蔗糖放久了,被微生物分解成還原性糖

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科目:高中生物 來(lái)源:直通2007高考——PCR技術(shù) 題型:043

  在2004年12月26日發(fā)生的印度洋地震海嘯災(zāi)難中,死亡人數(shù)已達(dá)到15萬(wàn),為了幫助辨別遇難者身份,我國(guó)政府派出了DNA鑒定專(zhuān)家組到泰國(guó)為遇難遺體做法醫(yī)病理檢驗(yàn)。下列是一組法醫(yī)檢驗(yàn)DNA時(shí)常用到的生物技術(shù)或物質(zhì):

 。1)PCR技術(shù)是把某一DNA片段在體外酶的作用下,合成許多相同片段的一種方法,利用它能迅速而特異的擴(kuò)增任何要求的目的基因或DNA分子片段;

 。2)限制性?xún)?nèi)切酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制性?xún)?nèi)切酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切以選擇目的基因或DNA片段;

 。3)電泳技術(shù)則是在外電場(chǎng)作用下,利用分子攜帶電荷不同,把待測(cè)分子的混合物放在一定介質(zhì)(如瓊脂糖凝膠)中進(jìn)行分離和分析的實(shí)驗(yàn)技術(shù),利用它能分離氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)、核苷酸、核酸等物質(zhì),也可用作親子法學(xué)鑒定。

請(qǐng)閱讀上述內(nèi)容并回答下列問(wèn)題:

(1)

PCR技術(shù)能把某一DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增,是依據(jù)什么原理?________;利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片段時(shí)用到的“體外酶”通常是指什么酶?________

(2)

電泳過(guò)程中分子的遷移率除與本身所帶電荷的多少有關(guān)以外,你認(rèn)為還受什么因素影響?(至少列出一種)________

(3)

如果將含有2條多肽鏈共48個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)進(jìn)行徹底的水解,然后再將得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳,結(jié)果如下圖1所示。則可推知該蛋白質(zhì)由________種氨基酸構(gòu)成,該蛋白質(zhì)水解時(shí)需要的水分子數(shù)是________。

(4)

由于每個(gè)人的DNA條帶(經(jīng)電泳后)分布圖是獨(dú)一無(wú)二的,因此“DNA指紋法”可幫助進(jìn)行親子鑒定或幫助司法部門(mén)進(jìn)行案件偵破。如果取某小孩和其母親、以及另外四位待測(cè)男性的DNA,經(jīng)合適的酶處理以后得到若干DNA片段,再經(jīng)電泳以后得到“DNA指紋圖譜”如上圖2所示,請(qǐng)分析:四位男性中誰(shuí)最可能是該小孩的生物學(xué)父親?________。

(5)

現(xiàn)以3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶對(duì)6.2 kb大小的線(xiàn)狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各DNA片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖3所示。請(qǐng)問(wèn):3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是________。(請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇)

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科目:高中生物 來(lái)源:揭東縣登崗中學(xué)·直通2007年高考-新題匯編、生物 題型:071

  2005年2月18日,英國(guó)食品標(biāo)準(zhǔn)署就食用含有添加蘇丹紅色素的食品向消費(fèi)者發(fā)出警告,并在其網(wǎng)站上公布了亨氏、聯(lián)合利華等30家企業(yè)生產(chǎn)的可能含有蘇丹紅一號(hào)的359個(gè)品牌的食品。這些產(chǎn)品包括蝦色拉、泡面、熟肉、餡餅、辣椒粉、調(diào)味醬等。英國(guó)食品標(biāo)準(zhǔn)署不僅要求立即召回這些產(chǎn)品,而且還要求銷(xiāo)售這些產(chǎn)品的商家立即將其下架,否則追究法律責(zé)任。2月23日,中國(guó)也對(duì)蘇丹紅一號(hào)下達(dá)了追殺令,一個(gè)星期后,含有蘇丹紅一號(hào)的食品首先在北京被查獲,由此揭開(kāi)了中國(guó)對(duì)蘇丹紅一號(hào)實(shí)行從生產(chǎn)、流通、餐飲各環(huán)節(jié)拉網(wǎng)式圍剿行動(dòng)的序幕。

  “蘇丹紅一號(hào)”不是食品添加劑,其主要用途是用于溶劑、蠟、汽油等增色和為鞋、地板等增光。據(jù)專(zhuān)家介紹,不法廠(chǎng)家在食品中添加蘇丹紅的主要目的增加紅色,由于蘇丹紅是合成染料,對(duì)光線(xiàn)的敏感性不強(qiáng),天然辣椒素經(jīng)過(guò)光照會(huì)褪色,而添加了蘇丹紅后就不容易褪色,能夠長(zhǎng)期保持食品鮮紅的顏色。

  經(jīng)毒理學(xué)研究表明,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“蘇丹紅一號(hào)”會(huì)導(dǎo)致鼠類(lèi)患癌。

  那么“蘇丹紅一號(hào)”是否對(duì)人體有危害,某生物興趣小組同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到答案。如果你是其中一員,請(qǐng)回答:

(1)

根據(jù)所學(xué)的動(dòng)物細(xì)胞工程知識(shí),你認(rèn)為采取下列哪種技術(shù)手段最合適:

[  ]

A.

動(dòng)物細(xì)胞融合

B.

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

C.

胚胎移植

D.

核移植

(2)

根據(jù)上述選擇,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蘇丹紅一號(hào)”是否對(duì)人體有危害。

①該實(shí)驗(yàn)的原理是:________

②實(shí)驗(yàn)方法步驟:

材料準(zhǔn)備:從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原材料組織,濃度為0.09%“蘇丹紅一號(hào)”試劑,高倍顯微鏡,培養(yǎng)瓶若干,配制好的培養(yǎng)液。

制備檢測(cè)細(xì)胞:將上述組織用剪刀剪碎,再用胰蛋白酶使其分散成單個(gè)細(xì)胞,然后配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,再將該懸浮液放入含有培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)。一段時(shí)間后,再用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái),配制成懸浮液,分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間,這時(shí)的細(xì)胞就可以用來(lái)做檢測(cè)材料。

檢測(cè)過(guò)程:________

③可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

A、________

B、________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2005年2月18日,英國(guó)食品標(biāo)準(zhǔn)署就食用含有添加蘇丹紅色素的食品向消費(fèi)者發(fā)出警告,并在其網(wǎng)站上公布了亨氏、聯(lián)合利華等30家企業(yè)生產(chǎn)的可能含有蘇丹紅一號(hào)的359個(gè)品牌的食品。這些產(chǎn)品包括蝦色拉、泡面、熟肉、餡餅、辣椒粉、調(diào)味醬等。英國(guó)食品標(biāo)準(zhǔn)署不僅要求立即召回這些產(chǎn)品,而且還要求銷(xiāo)售這些產(chǎn)品的商家立即將其下架,否則追究法律責(zé)任。2月23日,中國(guó)也對(duì)蘇丹紅一號(hào)下達(dá)了追殺令,一個(gè)星期后,含有蘇丹紅一號(hào)的食品首先在北京被查獲,由此揭開(kāi)了中國(guó)對(duì)蘇丹紅一號(hào)實(shí)行從生產(chǎn)、流通、餐飲各環(huán)節(jié)拉網(wǎng)式圍剿行動(dòng)的序幕!疤K丹紅一號(hào)” 不是食品添加劑,其主要用途是用于溶劑、蠟、汽油等增色和為鞋、地板等增光。據(jù)專(zhuān)家介紹,不法廠(chǎng)家在食品中添加蘇丹紅的主要目的增加紅色,由于蘇丹紅是合成染料,對(duì)光線(xiàn)的敏感性不強(qiáng),天然辣椒素經(jīng)過(guò)光照會(huì)褪色,而添加了蘇丹紅后就不容易褪色,能夠長(zhǎng)期保持食品鮮紅的顏色。經(jīng)毒理學(xué)研究表明,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)“蘇丹紅一號(hào)”會(huì)導(dǎo)致鼠類(lèi)患癌(癌細(xì)胞的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生變異)。那么“蘇丹紅一號(hào)”是否對(duì)人體有危害,某生物興趣小組同學(xué)們想通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到答案。如果你是其中一員,請(qǐng)回答:

(一)、根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞工程知識(shí),你認(rèn)為采取下列哪種技術(shù)手段最合適(   )

   A、動(dòng)物細(xì)胞融合    B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)     C、胚胎移植     D、核移植

(二)、根據(jù)上述選擇,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“蘇丹紅一號(hào)”是否對(duì)人體有危害。

1. 該實(shí)驗(yàn)的原理是:______________________________________________。

2. 實(shí)驗(yàn)方法步驟:

(1)材料準(zhǔn)備:從醫(yī)院婦產(chǎn)科獲取所需要的原材料組織,濃度為0.09%“蘇丹紅一號(hào)”試劑,高倍顯微鏡,培養(yǎng)瓶若干,配制好的培養(yǎng)液。

(2)制備檢測(cè)細(xì)胞:將上述組織用剪刀剪碎,再用胰蛋白酶使其分散成單個(gè)細(xì)胞,然后配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液,再將該懸浮液放入含有培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)。一段時(shí)間后,再用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái),配制成懸浮液,分裝到兩個(gè)或兩個(gè)以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)一段時(shí)間,這時(shí)的細(xì)胞就可以用來(lái)做檢測(cè)材料。

(3)檢測(cè)過(guò)程:

1取兩只培養(yǎng)瓶,標(biāo)號(hào)為1、2,分別往其中加入等量配制好的培養(yǎng)液,再往1中滴加幾滴0.09%“蘇丹紅一號(hào)”試劑,搖勻。

② ___________________                                   _______。

                                                              。

3. 可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

A________________________________________________________________。

B________________________________________________________________。

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