26、下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,其主要作用是 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是 。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所有 。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及CO2的總反應(yīng)式: 。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞吸收A主要依靠 作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
26、(1)類(lèi)囊體膜上 吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
(2)NADPH 丙酮酸 做還原劑和提供能量
(3)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 C6H12O6+6H2O+6O2
CO2+12H2O+能量
(4)自由水 滲透
(5)光照比較弱,光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等


科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
[來(lái)源:ZXXK]
(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,其主要作用是 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是_____________________________________________。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所有 。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及CO2的總反應(yīng)式:____________________________。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞吸收A主要依靠 作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
![]()
(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,其主要作用是 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是 。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所有 。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及CO2的總反應(yīng)式: 。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞吸收A主要依靠 作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
![]()
(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,其主要作用是 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是 。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所有 。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及CO2的總反應(yīng)式: 。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞吸收A主要依靠 作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
![]()
(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,其主要作用是 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是_____________________________________________。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所有 。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及CO2的總反應(yīng)式:____________________________。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞吸收A主要依靠 作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
![]()
(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,其主要作用
是 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。
D物質(zhì)的作用是
________________________________________________________________________。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所
有 。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及
CO2的總反應(yīng)式:
________________________________________________________________________。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞吸收A主
要依靠 作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
[
(1)葉綠體中色素的存在部位是 ,其主要作用是 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是_____________________________________________。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所有 。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及CO2的總反應(yīng)式:__________________
__________。
(4)參與圖
中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ,該細(xì)胞吸收A主要依靠 作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
科目:高中生物 來(lái)源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(4) 題型:071
下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)葉綠體中色素的存在部位是________,其主要作用是________。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是________和________。D物質(zhì)的作用是________。
(3)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所有________。請(qǐng)寫(xiě)出由F生成A、B及CO2的總反應(yīng)式:________。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________,該細(xì)胞吸收A主要依靠________作用。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是________。
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:![]()
(1)葉綠體中色素的存于葉綠體的 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是 。
(3)該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生B物質(zhì)的細(xì)胞器有 。
(4)B在酶的作用下,水解所有的高能磷酸鍵,能夠產(chǎn)生 個(gè)Pi,最后剩下的物質(zhì)是 ,它是構(gòu)成生物大分子 的單體。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
(6)小麥在夏季中午的時(shí)候光合作用強(qiáng)度相對(duì)較低,根本原因是細(xì)胞中 物質(zhì)減少造成的。
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
![]()
(1)葉綠體中色素的存于葉綠體的 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是 。
(3)該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生B物質(zhì)的細(xì)胞器有 。
(4)B在酶的作用下,水解所有的高能磷酸鍵,能夠產(chǎn)生 個(gè)Pi,最后剩下的物質(zhì)是 ,它是構(gòu)成生物大分子 的單體。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
(6)小麥在夏季中午的時(shí)候光合作用強(qiáng)度相對(duì)較低,根本原因是細(xì)胞中 物質(zhì)減少造成的。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(每空1分,共10分)下圖表示在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程。請(qǐng)回答:
![]()
(1)葉綠體中色素的存于葉綠體的 。
(2)圖中D、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。D物質(zhì)的作用是 。
(3)該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生B物質(zhì)的細(xì)胞器有 。
(4)B在酶的作用下,水解所有的高能磷酸鍵,能夠產(chǎn)生 個(gè)Pi,最后剩下的物質(zhì)是 ,它是構(gòu)成生物大分子 的單體。
(5)在某一光照強(qiáng)度下實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)到新鮮葉片沒(méi)有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 。
(6)小麥在夏季中午的時(shí)候光合作用強(qiáng)度相對(duì)較低,根本原因是細(xì)胞中 物質(zhì)減少造成的。
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