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24、下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖二a時(shí)期中的mRNA主要用于指導(dǎo)與        有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成。

(2)圖二c時(shí)期細(xì)胞核中DNA、染色體、染色單體數(shù)目之比為        。

(3)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為了區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料分別    是          ;為了觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布,可選擇的染色劑分別是     、    。

(4)如果將此生物的某個(gè)細(xì)胞的DNA全部用15N標(biāo)記,培養(yǎng)在含Nl4的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞完成2個(gè)細(xì)胞周期后,含Nl5標(biāo)記的DNA占DNA總數(shù)的        %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(5)在圖二的        期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像。由圖一細(xì)胞分裂形    成的子細(xì)胞的基因型是        。

24、(1)DNA復(fù)制

(2)2:1:2

(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸       尿嘧啶核糖核苷酸    甲基綠  派洛寧

(4)50

(5)d       aaBB或aaBb

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆安徽省阜陽三中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖象,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA 和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。

下列敘述中,不正確的是                      (   )

A.誘變育種中,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二中的b階段
B.如果將該生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)液中,當(dāng)細(xì)胞處于圖一所示的時(shí)期時(shí),細(xì)胞核中的DNA全部含放射性
C.圖二中d—e段rmqNA含量明顯減少的原因是染色體高度螺旋化,無法進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
D.圖一所示的下一個(gè)時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省本溪一中高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)誘發(fā)基因突變的時(shí)期是圖二的______階段(填圖中字母)。
(2)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的        %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。
(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是              。
d—e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                      。
(4)在圖二的      期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為       。

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省沭陽縣廟頭中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一所示細(xì)胞中有             個(gè)染色體組。
(2)在圖二的         期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為        。
(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是              。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                         。(2分)
(4)細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中有染色單體           個(gè)。

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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一所示細(xì)胞中有        個(gè)染色體組。
(2)在圖二的______期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為         。
(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是       。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                                        。
(4)細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中有染色單體           個(gè)。

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)誘發(fā)基因突變的時(shí)期是圖二的______階段(填圖中字母)。

(2)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的         %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是               。

d—e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                       。

(4)在圖二的       期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為        。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一所示細(xì)胞中有              個(gè)染色體組。

(2)在圖二的          期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為         。

(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是               。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                          。(2分)

(4)細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中有染色單體            個(gè)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一所示細(xì)胞中有         個(gè)染色體組。

(2)在圖二的______期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為           。

(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是         。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                                          。

(4)細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中有染色單體            個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖二a時(shí)期中的mRNA主要用于指導(dǎo)與        有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成。

(2)圖二c時(shí)期細(xì)胞核中DNA、染色體、染色單體數(shù)目之比為       

(3)在放射性同位素標(biāo)記研究中,為了區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的合成原料分別    是     、     ;為了觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布,可選擇的染色劑分別是     、    。

(4)如果將此生物的某個(gè)細(xì)胞的DNA全部用15N標(biāo)記,培養(yǎng)在含Nl4的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞完成2個(gè)細(xì)胞周期后,含Nl5標(biāo)記的DNA占DNA總數(shù)的        %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(5)在圖二的        期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像。由圖一細(xì)胞分裂形    成的子細(xì)胞的基因型是        。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

 


(1)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖二的_______階段(填圖中字母)。

(2)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖一所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的         %(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。

(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是               。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是                            

(4)在圖二的    期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為     。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一所示細(xì)胞中有___________個(gè)染色體組。

(2)在圖二的___________期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像,該生物的基因型為___________。

(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是___________。d~e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是________________________________                      _ 。

(4)細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中有染色單體___________個(gè)。

 

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