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34、概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：

①　　      　②　　      　　 ③　      　�、�　     　 　　

⑤　　        ⑥　　      　 

（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？　　     　

（3）②發(fā)生的場(chǎng)所主要為　　          　　；③發(fā)生的場(chǎng)所為　　　           　。

34、（1）DNA（答基因也可）　　轉(zhuǎn)錄　　翻譯　　密碼子　　氨基酸　　tRNA

（2）5種　

(3)細(xì)胞核　　細(xì)胞質(zhì)（或核糖體）

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

①　　　　　②　　　　　③　　　　　　　④　　　　　　⑤　　　　

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：

①________　②________�、踎_______�、躝_______　⑤_________�、轤________

（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？_____________

（3）②發(fā)生的場(chǎng)所主要為_(kāi)____________；③發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東始興縣風(fēng)度中學(xué)高一下學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合試卷（帶解析） 題型：綜合題

概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：
(1)填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：
①　　 　�、�　 　　�、�　   �、�　  　�、�　  　�、�　   
(2)②發(fā)生的場(chǎng)所主要為　　          　　；
③發(fā)生的場(chǎng)所為　　              　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇贛榆縣厲莊高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

①________________      ②_______________     ③_________________
④________________      ⑤_______________     ⑥_________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：
①        　   ②　　       　　
③　       　�、�　           
（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥中，基本組成單位共有多少種？　　       　
（3）在_____________（細(xì)胞器名）結(jié)構(gòu)最有可能同時(shí)找到mRNA、tRNA、rRNA三種RNA。與該細(xì)胞器所能發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)類(lèi)型相比，線(xiàn)粒體多了________    ___（堿基配對(duì)類(lèi)型）

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省五校高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（5分）概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖。

①　　　　　②　　　　　③　　　　　　　④　　　　　　⑤　　　　　　

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年寧夏中衛(wèi)市海原一中高二第二學(xué)段考試生物試卷 題型：綜合題

（9分）概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

(1)填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：①      ②       ③      ④      ⑤      ⑥     
(2)由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位有多少種？        ，
②發(fā)生的場(chǎng)所主要為          ；
③發(fā)生的場(chǎng)所為            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州八縣（市）一中高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（6分）概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011—2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（6分）概念圖是一種能夠比較直觀(guān)體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列概念圖。

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