4、下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A．a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原型輔酶II含量的變化
B．a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D．a(chǎn)和b可分別代表艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)HIV和T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化
4、A
科目：高中生物 來源：2010屆山西省高三第3次“四校聯(lián)考”理綜生物卷 題型：選擇題
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A．ａ和ｂ可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原型輔酶Ⅱ含量的變化
B．ａ和ｂ可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
C．ａ和ｂ可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
D．ａ和ｂ可分別代表艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)HIV和T淋巴細(xì)胞數(shù)量
科目：高中生物 來源： 題型：
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A．ａ和ｂ可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原型輔酶Ⅱ含量的變化
B．ａ和ｂ可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
C．ａ和ｂ可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
D．ａ和ｂ可分別代表艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)HIV和T淋巴細(xì)胞數(shù)量
科目：高中生物 來源： 題型：
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A．a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原型輔酶Ⅱ含量的變化
B．a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D．a(chǎn)和b可分別代表艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)HIV和T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化
科目：高中生物 來源： 題型：
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A．a(chǎn)和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原型輔酶II含量的變化
B．a(chǎn)和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D．a(chǎn)和b可分別代表艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)HIV和T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化
科目：高中生物 來源：2010屆山西省高三第3次“四校聯(lián)考”理綜生物卷 題型：單選題
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
| A．ａ和ｂ可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原型輔酶Ⅱ含量的變化 |
| B．ａ和ｂ可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
| C．ａ和ｂ可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 |
| D．ａ和ｂ可分別代表艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)HIV和T淋巴細(xì)胞數(shù)量 |
科目：高中生物 來源：2010屆湖北省武穴中學(xué)單項(xiàng)選擇題專練二 題型：單選題
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
| A．ａ和ｂ可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和NADPH含量的變化 |
| B．ａ和ｂ可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 |
| C．ａ和ｂ可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
| D．ａ和ｂ可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化 |
科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是（ ）
A．a(chǎn)和b可分別代表炎熱夏季晴天正午棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化
B．a(chǎn)利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D．a(chǎn)和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
科目：高中生物 來源：2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是（ ）
| A．a(chǎn)和b可分別代表炎熱夏季晴天正午棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化 |
| B．a(chǎn)利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 |
| C．a(chǎn)和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
| D．a(chǎn)和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化 |
科目：高中生物 來源：2008-2009學(xué)年度濟(jì)寧市育才中學(xué)高三階段性測試、生物試卷 題型：013
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
A．a和b可分別代表北方夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中ADP和還原氫含量的變化
B．a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C．a和b可分別表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D．a和b可分別代表艾滋病感染者在患病期間HIV和T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化
科目：高中生物 來源：江西省南昌市八一中學(xué)2011屆高三12月月考生物試題 題型：013
下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是
a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化
a利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
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