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7、下圖是某細(xì)胞及有關(guān)生理過程的示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)若圖中7代表干擾素,則此細(xì)胞為                 細(xì)胞,該細(xì)胞能夠與        -發(fā)生特異性結(jié)合;若圖中7代表胰高血糖素,則此細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為          

(2)根據(jù)圖中細(xì)胞有[  ]                ,可以推知此細(xì)胞的呼吸作用離不開氧氣。

(3)過氧化氫是在有氧條件下產(chǎn)生的對細(xì)胞有毒害作用的物質(zhì),它能使厭氧型生物在有氧存在時代謝受抑制,這是因為厭氧型生物細(xì)胞中不含分解過氧化氫的酶。請設(shè)計實驗證明上述解釋的正確性。 

實驗材料:略

實驗步驟:

第一步:分別將等量的根瘤菌(需氧菌)和甲酸甲烷桿菌(厭氧菌)加水后粉碎,過濾后取得濾過液。

第二步:取試管3支。并編為1、2、3號。

第三步:3支試管均加入2mL             ,然后1號試管加人lmL         

2號試管加入                 ,3號試管加入               ,振蕩各試管。

第四步:                   號試管有氣體產(chǎn)生,可采甲                檢驗氣體性質(zhì)。

實驗結(jié)果及結(jié)論:如果                                               則說明上述解釋正確。

 

 

7、(1)效應(yīng)T  靶細(xì)胞  組織液

(2)[1] 線粒體

(3)實驗步驟:

第三步:H2O2溶液  根瘤菌濾過液  等量甲酸甲烷桿菌濾過液  等量清水

第四步:1  帶火星的衛(wèi)生香

實驗結(jié)果及結(jié)論:

1號試管有氧氣產(chǎn)生,2、3號均不產(chǎn)生氧氣(或1號試管的衛(wèi)生香猛烈燃燒,2、3號試管的衛(wèi)生香無變化)

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某細(xì)胞及有關(guān)生理過程的示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)若圖中7代表干擾素,則此細(xì)胞為                 細(xì)胞,該細(xì)胞能夠與        -發(fā)生特異性結(jié)合;若圖中7代表胰高血糖素,則此細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為          

(2)根據(jù)圖中細(xì)胞有[  ]                ,可以推知此細(xì)胞的呼吸作用離不開氧氣。

(3)過氧化氫是在有氧條件下產(chǎn)生的對細(xì)胞有毒害作用的物質(zhì),它能使厭氧型生物在有氧存在時代謝受抑制,這是因為厭氧型生物細(xì)胞中不含分解過氧化氫的酶。請設(shè)計實驗證明上述解釋的正確性。 

實驗材料:略

實驗步驟:

第一步:分別將等量的根瘤菌(需氧菌)和甲酸甲烷桿菌(厭氧菌)加水后粉碎,過濾后取得濾過液。

第二步:取試管3支。并編為1、2、3號。

第三步:3支試管均加入2mL             ,然后1號試管加人lmL         

2號試管加入                 ,3號試管加入               ,振蕩各試管。

第四步:                   號試管有氣體產(chǎn)生,可采甲                檢驗氣體性質(zhì)。

實驗結(jié)果及結(jié)論:如果                                               則說明上述解釋正確。

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科目:高中生物 來源:福建省三明一中2012屆高三第二次學(xué)段考生物試題 題型:071

下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞?( 。

A.玉米的葉肉細(xì)胞

B.酵母菌

C.藍(lán)藻

D.洋蔥根的分生區(qū)

(2)物質(zhì)通過圖丙是主動運輸方式,均與其上的_________成分有關(guān)。圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是_________。

(3)圖甲形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實驗材料?_________。

(4)研究細(xì)胞器時,通常先將細(xì)胞制成勻漿,再用_________法把各種細(xì)胞器分離開來。

(5)細(xì)胞作為一個生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。請結(jié)合圖示回答下列問題。

①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_________。

②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是:_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是某中學(xué)生物興趣小組成員所做的一系列有關(guān)植物生理的實驗。甲同學(xué)根據(jù)植物體根尖的有關(guān)生命現(xiàn)象及探究根尖對礦質(zhì)元素吸收、運輸?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)繪制以下圖示。實驗數(shù)據(jù)來源為:用32p標(biāo)記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后,在根細(xì)胞中檢測和推斷32p的累積量、吸收量和運輸量;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中表示分裂間期的序號是_______,此時細(xì)胞內(nèi)的主要變化_________________,圖中③過程除表示了生長現(xiàn)象外還表示了細(xì)胞的_______現(xiàn)象。

(2)生長素通常產(chǎn)生于分生組織,促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長。你認(rèn)為根尖生長素應(yīng)由_______區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生,主要作用于_______區(qū)。

(3) 在研究根尖不同部位細(xì)胞對32p的累積量、吸收量和運輸量的實驗中,必須控制無關(guān)變量,除了保證32p離子的充分供給,還應(yīng)保證根尖的_______(生理作用)正常進(jìn)行。

(4)乙同學(xué)用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴上述根尖成熟區(qū)細(xì)胞,

觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況也繪制了一張圖。請據(jù)圖回答:

①原生質(zhì)體體積在A→B段的變化是由于: ____________ 。

②在1分鐘后,處于2mol/L蔗糖溶液中的細(xì)胞和處于2mol/L乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化不同是由于在實驗觀察的時間內(nèi)_________ ________________________。

(5)丙同學(xué)利用該植物設(shè)計了一個光合作用實驗。實驗前在溶液中加入破損了外膜和內(nèi)膜的葉綠體及一定量的ATP和[H],然后分連續(xù)的Ⅰ、Ⅱ兩個階段,按下圖所示的條件進(jìn)行實驗,但是圖未畫完,聰明的你請在下左圖中幫他繪出階段Ⅱ合成糖的速率的可能曲線。

 

(6)愛動腦筋的丁同學(xué)突發(fā)奇想將丙同學(xué)實驗中的階段Ⅰ和階段Ⅱ的控制條件交換一下,其他實驗條件均不改變,并將實驗結(jié)果繪制成曲線,他要你猜猜正確的曲線圖應(yīng)該是怎樣的,請繪在上右圖中。

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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省交大附中高三第四次診斷生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?
(2)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程        產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機制屬于    
調(diào)節(jié)。
(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將       。
(5)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能         。
(6)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為        

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科目:高中生物 來源:2010年海南省海口市高三下學(xué)期高考調(diào)研(一)生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?
(2)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程        產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機制屬于    
調(diào)節(jié)。
(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將       。
(5)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能         ,這類疾病在免疫學(xué)上稱為         
疾病。
(6)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素。若胰島B細(xì)胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為                。
(7)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為        。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東省高三第五次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為男性性激素——睪酮(T)(雄性激素)的調(diào)節(jié)機制。

注:GnRH(促性腺激素釋放激素)、LH(黃體生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睪酮)

1)圖中①②③過程體現(xiàn)了性激素分泌的____________調(diào)節(jié),過程④說明性激素分泌也存在__________調(diào)節(jié)。

(2)圖中各種激素通過體液運送到全身各處后,通過_________識別并作用于靶細(xì)胞。完成信息傳遞后,這些激素就會___________,因而體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素。

(3)研究表明吸食阿片類毒品(如嗎啡、海洛因、可卡因等)會影響人體性腺功能。對某戒毒所內(nèi)的吸毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測并與健康人比較,檢測結(jié)果均值如下表。

①據(jù)表可知,吸毒者在圖甲中會減弱的過程是__________(填序號)。

②為了確定吸毒者T水平低的原因是睪丸受損,還是LHFSH減少所引起的,可將體內(nèi)_________的量補充到健康者水平,一段時間后測定T的含量,與健康者比較即可確定。

③吸毒者的后代容易出現(xiàn)畸形兒、怪胎,可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的________過程異常。

④調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒者容易出現(xiàn)怕冷、寒熱交替等癥狀,說明吸毒使位丁下丘腦的________中樞受損.

⑤有人對該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑,請寫出質(zhì)疑的理由______________________。

(4)多巴胺是腦內(nèi)分泌的一種神經(jīng)遞質(zhì),主要負(fù)責(zé)大腦的情欲、感覺,將興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關(guān)。下圖為毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動的傳遞干擾示意圖。由圖可知可卡因的作用機理是:可卡因與多巴胺轉(zhuǎn)運體結(jié)合,阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量________(不變、增多、減少),從而增強并延長對腦的刺激,產(chǎn)生“快感”。

 

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省名校聯(lián)考理綜生物試卷 題型:綜合題

I . 下圖是人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,據(jù)圖請回答下列有關(guān)問題:

(1)    炎熱環(huán)境中人體汗液分泌增多的生理作用是______,這對于機體維持______具有重要意義。

(2)    圖中B所示部位的結(jié)構(gòu)名稱是______;溫覺感受器產(chǎn)生的興奮以______的形式經(jīng)過A、B、C傳給汗腺并引起其分泌汗液,在此過程中興奮只能單向傳遞,其原因主要是_____________________________________

(3)    若人處于寒冷環(huán)境,皮膚冷覺感受器會興奮,再經(jīng)A→B→C→汗腺,這時汗腺分泌的汗液量會______,同時B某部位的細(xì)胞分泌的______激素通過______運輸至垂體,致使垂體分泌______,最終使甲狀腺合成和分泌的甲狀腺激素增多,以增加機體的產(chǎn)熱量,而內(nèi)環(huán)境中甲狀腺激素的含量始終保持在正常值范圍內(nèi),原因是機體存在______調(diào)節(jié)機制。

II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬到樹冠迅速生長,繁殖能力強,植株覆蓋密度大。 下表為薇甘菊人侵后,以其人侵點為圓心向外擴(kuò)展,形成的三類樣區(qū)。表格所示的為這三類樣 區(qū)的分布情況及不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)的中小型土壤動物的個體數(shù)量和類群數(shù) 統(tǒng)計結(jié)果。據(jù)此請分析回答下列問題:

(1)    從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動物個體數(shù)量不盡相同,動物個體數(shù)量最多的樣區(qū)是______。薇甘菊人侵后對中小型土壤動物的______影響不大,而對中小型土壤動物的______影響較大。

(2)    薇甘菊與本土植物的關(guān)系是______。在上述調(diào)查年份中,入侵區(qū)薇甘菊的數(shù)量增長呈現(xiàn)______。入侵區(qū)薇甘菊的覆蓋度大于90%,人侵的結(jié)果是使植物群落的生物多樣性______,致使該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______ (填“增強”或“減弱”)。從本土植物區(qū)變成薇甘菊入侵區(qū)說明群落發(fā)生了______。

(3)薇甘菊與我們常見的菊花雖然同屬菊科,但不是同一個物種。支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下,薇甘菊與菊花之間存在著____________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第四次診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?

 

   (2)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程         產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加。

   (3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機制屬于    

調(diào)節(jié)。

   (4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將        。

(5)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能          。

   (6)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為         。

 

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科目:高中生物 來源:2010年海南省海口市高三下學(xué)期高考調(diào)研(一)生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?

(2)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程         產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加。

(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機制屬于    

調(diào)節(jié)。

(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將        

(5)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能          ,這類疾病在免疫學(xué)上稱為         

疾病。

(6)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素。若胰島B細(xì)胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為                

(7)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為        

 

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科目:高中生物 來源:海南省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分。其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進(jìn)行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素。乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,請根據(jù)反射弧有關(guān)知識寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的?
(2)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,過程_______產(chǎn)生的激素增加,可作用于肝細(xì)胞和骨胳肌細(xì)胞等,使其代謝產(chǎn)熱量增加。
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用,此種調(diào)節(jié)機制屬于____調(diào)節(jié)。
(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將________。
(5)某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,從而引起甲狀腺功能_______,這類疾病在免疫學(xué)上稱為_______疾病。
(6)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素。若胰島B細(xì)胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為_______。
(7)人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為_______。

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