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6、水稻的高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗。˙)對易染。╞)為顯性。這兩對性狀獨(dú)立遺傳。請回答下列問題:

(1)讓矮桿抗病與高桿抗病的水稻雜交,得到的子代為高桿抗病和高桿易染病。

(2)①請寫出親本的基因型             、                   

②子代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的關(guān)鍵原因是:兩親本在形成配子時,             發(fā)生了分離。

(2)讓基因型為AaBb 的水稻自交,獲得子一代。

①子一代中,出現(xiàn)不同于親本基因型的概率是             。

②子一代中最符合育種要求的基因型為              。

(3)由于基因突變產(chǎn)生了符合人類需要的水稻變異植株,可采用組織培養(yǎng)的方法將該突變性狀保留下來,其培育的過程是:                    一→脫分化形成愈傷組織一→                                      一→移栽發(fā)育成完整植物。

(4)我國科學(xué)家成功地把螺旋藻與光合作用相關(guān)的基因植入普通水稻基因中,該轉(zhuǎn)基因水稻的生長周期顯著縮短,光合作用速率增長70%,淀粉含量大幅增加,達(dá)到了周期短、見效快、糧食增產(chǎn)的目的。

①若該基因在水稻細(xì)胞中不能表達(dá),理論上應(yīng)對該基因結(jié)構(gòu)中的             部分進(jìn)行修飾。

②為了避免轉(zhuǎn)基因水稻攜帶的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種,最好將該基因植入水稻細(xì)胞的           DNA中。

③簡要寫出確定“螺旋藻基因是轉(zhuǎn)移到葉綠體內(nèi)還是轉(zhuǎn)移到染色體上?”的步驟。

                                                                      

                                                                     。

6、(1)①aaBb   AABb) ②等位基因B、b

(2)①3/4(或12/16)  ②aaBB

(3)突變的水稻組織→脫分化形成愈傷組織→再分化形成試管苗→移栽發(fā)育成完整植物

(4)①非編碼②葉綠體或線粒體

③P:轉(zhuǎn)基因水稻(母本)×普通水稻(父本);P:普通水稻(母本)×轉(zhuǎn)基因水稻(父本)

將正交、反交的F1分別種植在適宜水稻生長的相同環(huán)境中,觀察比較二者的性狀表現(xiàn)

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的高桿(A)對矮桿(a)為顯性,抗病(B)對易染。╞)為顯性。這兩對性狀獨(dú)立遺傳。請回答下列問題:

(1)讓矮桿抗病與高桿抗病的水稻雜交,得到的子代為高桿抗病和高桿易染病。

(2)①請寫出親本的基因型                                

②子代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的關(guān)鍵原因是:兩親本在形成配子時,             發(fā)生了分離。

(2)讓基因型為AaBb 的水稻自交,獲得子一代。

①子一代中,出現(xiàn)不同于親本基因型的概率是            

②子一代中最符合育種要求的基因型為              。

(3)由于基因突變產(chǎn)生了符合人類需要的水稻變異植株,可采用組織培養(yǎng)的方法將該突變性狀保留下來,其培育的過程是:                    一→脫分化形成愈傷組織一→                                      一→移栽發(fā)育成完整植物。

(4)我國科學(xué)家成功地把螺旋藻與光合作用相關(guān)的基因植入普通水稻基因中,該轉(zhuǎn)基因水稻的生長周期顯著縮短,光合作用速率增長70%,淀粉含量大幅增加,達(dá)到了周期短、見效快、糧食增產(chǎn)的目的。

①若該基因在水稻細(xì)胞中不能表達(dá),理論上應(yīng)對該基因結(jié)構(gòu)中的             部分進(jìn)行修飾。

②為了避免轉(zhuǎn)基因水稻攜帶的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種,最好將該基因植入水稻細(xì)胞的           DNA中。

③簡要寫出確定“螺旋藻基因是轉(zhuǎn)移到葉綠體內(nèi)還是轉(zhuǎn)移到染色體上?”的步驟。

                                                                      

                                                                     。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高一下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:選擇題

已知水稻的高桿(T)對矮桿(t)為顯性,抗病(R)對感。╮)為顯性,這兩對基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高桿、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高桿:矮桿=3:1,抗病:感。3:1,根據(jù)以上實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B.以上后代群體的基因型有9種

C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的高桿(T)對矮桿(t)為顯性,抗病(R)對感。╮)為顯性,這兩對基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高桿、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高桿:矮桿=3:1,抗病:感。3:1,根據(jù)以上實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B.以上后代群體的基因型有9種

C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省吉林一中高一下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:單選題

已知水稻的高桿(T)對矮桿(t)為顯性,抗。≧)對感。╮)為顯性,這兩對基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高桿、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高桿:矮桿=3:1,抗病:感。3:1,根據(jù)以上實驗結(jié)果,下列敘述錯誤的是

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種
B.以上后代群體的基因型有9種
C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得
D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如水稻的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對感稻瘟。╮)為顯性,這兩對基因自由組合。用一個純合易感病的矮桿品種(抗倒伏)與一個純合抗病的高桿品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2代出現(xiàn)抗病又抗倒伏的基因(   )

A.ddRr 1/8                              B.ddRr 1/16       

C.ddRR 1/16和ddRr 1/8                  D.DDrr 1/16和DdRR 1/8

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科目:高中生物 來源:2011江蘇南通市第三次調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

已知水稻的高桿(A)對矮桿(a)顯性,抗。˙)對感病(b)為顯性,有芒(D)對無芒(d)為顯性,三對相對性狀獨(dú)立遺傳。請回答:
(1)現(xiàn)有三個純系水稻品種:①矮桿感病有芒,②高桿感病有芒,③高桿抗病無芒。為了再最短時間內(nèi)獲得矮桿抗病無芒純系新品種,請寫出育種過程。
第一步:                                                                    。
第二步:                                                                    
第三步:                                                                    。
(2)為了獲得矮桿無芒的新品種,科研人員設(shè)計了育種方案,如有圖。
    
根據(jù)預(yù)期,F(xiàn)1植株所結(jié)種子分株保存、播種后長出的植株應(yīng)既有高桿,又有矮桿。但科研人員發(fā)現(xiàn)有一植株所結(jié)的種子播種后全部表現(xiàn)為矮桿,并據(jù)此推斷F1植株中有純合矮桿。通過分析,認(rèn)為F1純合矮桿的植株來源可能有二種原因:一是由于母本去雄不徹底,母本自交;二是由于父本在減數(shù)分裂形成花粉時,一個高桿基因發(fā)生了基因突變。
為了確定是哪一種原因,可以通過分析F2矮桿植株上所結(jié)種子有芒和無芒的表現(xiàn)情況作出判斷:
①如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為                             ,則原因是母本去雄不徹底,發(fā)生了自交。
②如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為                              ,則原因是父本在減數(shù)分裂形成花粉時,一個高桿基因發(fā)生了基因突變。

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科目:高中生物 來源:2011江蘇南通市第三次調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

已知水稻的高桿(A)對矮桿(a)顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,有芒(D)對無芒(d)為顯性,三對相對性狀獨(dú)立遺傳。請回答:

(1)現(xiàn)有三個純系水稻品種:①矮桿感病有芒,②高桿感病有芒,③高桿抗病無芒。為了再最短時間內(nèi)獲得矮桿抗病無芒純系新品種,請寫出育種過程。

第一步:                                                                    

第二步:                                                                     。

第三步:                                                                     

(2)為了獲得矮桿無芒的新品種,科研人員設(shè)計了育種方案,如有圖。

    

根據(jù)預(yù)期,F(xiàn)1植株所結(jié)種子分株保存、播種后長出的植株應(yīng)既有高桿,又有矮桿。但科研人員發(fā)現(xiàn)有一植株所結(jié)的種子播種后全部表現(xiàn)為矮桿,并據(jù)此推斷F1植株中有純合矮桿。通過分析,認(rèn)為F1純合矮桿的植株來源可能有二種原因:一是由于母本去雄不徹底,母本自交;二是由于父本在減數(shù)分裂形成花粉時,一個高桿基因發(fā)生了基因突變。

    為了確定是哪一種原因,可以通過分析F2矮桿植株上所結(jié)種子有芒和無芒的表現(xiàn)情況作出判斷:

①如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為                              ,則原因是母本去雄不徹底,發(fā)生了自交。

②如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為                               ,則原因是父本在減數(shù)分裂形成花粉時,一個高桿基因發(fā)生了基因突變。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省山大附中高一3月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

假如水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳現(xiàn)用一個純和易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純和抗稻瘟病的高桿品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為(   )
A.1/8    B.1/16    C.3/16   D.3/8

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科目:高中生物 來源:2015屆山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如水稻的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳現(xiàn)用一個純和易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純和抗稻瘟病的高桿品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為(   )

A.1/8    B.1/16    C.3/16   D.3/8

 

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科目:高中生物 來源:全國教育先進(jìn)省市高考模擬試卷與解題指導(dǎo) 生物 題型:071

  某作物的高稈(A)對矮桿(a)為顯性,感。≧)對抗病(r)為顯性。Aa和Rr是位于非同源染色體上的兩對等位基因。今有高稈抗病和矮稈感病純種,人們希望利用雜交育種的方法在最少世代內(nèi)培育出矮稈抗病新類型。

  

分析回答:

(1)育種應(yīng)該采取的步驟是:________

(2)在第一次出現(xiàn)矮稈抗病新類型時,新類型所占的比例是________。

(3)我國水稻育種專家________被予為“雜交水稻之父!

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同步練習(xí)冊答案