18、下圖為正在進行分裂的某二倍體動物細(xì)胞,關(guān)于該圖的敘述正確的是

A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期?
B.該圖細(xì)胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體?
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體也可能是精細(xì)胞?
D.該細(xì)胞中有8條染色單體
18、C


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為正在進行分裂的某二倍體動物細(xì)胞,關(guān)于該圖的敘述正確的是
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A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期?
B.該圖細(xì)胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體?
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體也可能是精細(xì)胞?
D.該細(xì)胞中有8條染色單體
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為正在進行分裂的某二倍體動物細(xì)胞,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是 ( )
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A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期
B.該圖細(xì)胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體也可能是精細(xì)胞
D.該細(xì)胞中有8條染色單體
科目:高中生物 來源: 題型:
右圖為正在進行分裂的某二倍體動物細(xì)胞,下列關(guān)于該圖的敘述,正確的是 ( )
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A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期
B.該圖細(xì)胞中①⑤和③⑦各為一對同源染色體
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體也可能是精細(xì)胞
D.該細(xì)胞中有8條染色單體
科目:高中生物 來源: 題型:
某二倍體動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,通過一系列的技術(shù),就能測得一個細(xì)胞周期以及各個時期所需要的時間。請回答:
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(1)圖一表示動物細(xì)胞培養(yǎng)過程,在制作動物細(xì)胞懸浮液時,應(yīng)先剪碎組織,再用 使細(xì)胞分開。在圖一的細(xì)胞培養(yǎng)中(培養(yǎng)條件正常),在 情況下,細(xì)胞會停止分裂增殖。
(2)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記某一細(xì)胞,在不同間隔時間下進行放射顯影,得到圖二所示結(jié)果。
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注:A.開始觀察,細(xì)胞已被標(biāo)記
B.標(biāo)記細(xì)胞開始進入分裂期
C.觀察到的細(xì)胞分裂圖像的示意圖如圖一
D.開始觀察到兩個細(xì)胞被標(biāo)記
E.標(biāo)記細(xì)胞進入分裂期
F.觀察到被標(biāo)記的細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞
問:該組織細(xì)胞的細(xì)胞周期(T)為 h,圖一所示分裂期的細(xì)胞處于 期,判斷的理由是 、 。
(3)圖一中的器皿輕輕振蕩,分裂期細(xì)胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中,從而收集到分裂期細(xì)胞,通過一定的方法,測得數(shù)據(jù)如圖三所示。根據(jù)細(xì)胞周期中各時期所需時間的計算公式t=T×(n÷N)(
為各時期的細(xì)胞數(shù),N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)),則DNA合成所需的時間約為 h。
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(4)相對正常的細(xì)胞培養(yǎng),若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細(xì)胞,DNA含量為 C的細(xì)胞比例會增加;若細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成被抑制,則DNA含量為 C的細(xì)胞比例會增加。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述
①:圖1是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動
②:圖2是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25(單位:株/ m2)
③:圖3是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動
④:圖4表示的是葉綠體色素分離的裝置,正確的是A、B、C、D中的B圖
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分析以上敘述,選出正確的答案
A.只有一項敘述是正確的 B.有二項敘述是正確的
C.有三項敘述是正確的 D.四項敘述都是正確的
科目:高中生物 來源: 題型:
9.下圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
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A.甲細(xì)胞在進行有絲分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建福州八縣一中高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體動物進行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是( )。
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A.此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
B.若此細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了基因突變,則必然是A基因突變?yōu)閍基因
C.該生物在進行圖示的細(xì)胞分裂過程中未發(fā)生基因突變,該生物的基因型必然是AaBb
D.該動物體進行正常減數(shù)分裂的細(xì)胞必然形成2個四分體
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某二倍體動物細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 ( )
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A.甲細(xì)胞在進行有絲分裂,此時細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q上的基因,在親子代間傳遞時可遵循基因的自由組合定律
科目:高中生物 來源:2010屆山東省二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述
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①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向右移動。
②圖乙是某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在2mx2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體。則這塊地苦荬萊的種群密度為3.25(單位:株/m2)。
③圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角,逆時針方向流動。
④圖丁是植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,在兩次高倍鏡觀察之間時間不宜停留過長。
分析以上敘述,選出的正確答案是( )
A.只有一項敘述是正確的 B.有二項敘述是正確的
C. 有三項敘述是正確的 D.四項敘述都是正確。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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