35、下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在 時(shí)期,圖中有 個(gè)染色體組。如果l代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 。該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有 條。
(2)該生物同化作用類(lèi)型是 。
(3)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是 ,也可能是 。
(4)該細(xì)胞正在分裂,請(qǐng)模仿下圖畫(huà)出:緊接該圖之后的分裂期圖形(只畫(huà)一個(gè)細(xì)胞)。

35、(1)減數(shù)分裂第二次分裂(中期),l,睪丸(精巢),16
(2)異養(yǎng)型
(3)基因突變、B突變成b或b突變成B 同源染色體非姐妹染色單體間的交叉互換
(4)染色體形態(tài)、顏色、數(shù)量正確即可


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在________時(shí)期,圖中有________個(gè)染色體組,如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________;該生物細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有________條。
(2)該生物的同化作用類(lèi)型是________。
(3)如果a上某點(diǎn)有基因B,a’上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是________。
(4)要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是______。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在________時(shí)期,圖中有________個(gè)染色體組,如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________;該生物細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有________條。
(2)該生物的同化作用類(lèi)型是________。
(3)如果a上某點(diǎn)有基因B,a’上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是________。
(4)要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是______。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
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(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在_____________________期,圖中有_____________個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。該生物細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有________條。
(2)該生物的同化作用類(lèi)型是__________。
(3)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是___________________________。
(4)要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是_____________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)判斷該生物是動(dòng)物的理由:
(2)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在 期,如果甲代表示Y染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 。
(3)圖中有 個(gè)染色體組,該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是 。
(4)該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有 條。
(5)如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是 或 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在__ _時(shí)期,圖中有_________個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是___________。該生物的細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時(shí)有__________條。
(2)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a,上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是________________________。
(3)要鑒定圖中1的主要成分,理論上可選用的鑒定試劑是_____和_____。
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是( )
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A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8
D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南商丘一中第一學(xué)期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于該圖的敘述不正確的是
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A.如果甲代表Y染色體,則該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞
B.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
C.該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是8
D.如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型:綜合題
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
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(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在__ _時(shí)期,圖中有_________個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是___________。該生物的細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時(shí)有__________條。
(2)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a,上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是________________________。
(3)要鑒定圖中1的主要成分,理論上可選用的鑒定試劑是_____和_____。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:
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(1)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在__ _時(shí)期,圖中有_________個(gè)染色體組。如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是___________。該生物的細(xì)胞中,染色體數(shù)最多時(shí)有__________條。
(2)如果a上某位點(diǎn)有基因B,a,上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是________________________。
(3)要鑒定圖中1的主要成分,理論上可選用的鑒定試劑是_____和_____。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答:
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(1)請(qǐng)敘述判斷該生物是動(dòng)物的理由: 、 。
(2)一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在 時(shí)期,如果甲代表Y染色體,該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是 。
(3)圖中有 個(gè)染色體, 對(duì)同源染色體。該細(xì)胞在下一分裂時(shí)期中含有的染色單體數(shù)是 。
(4)該生物體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有 條。
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