23、為了研究細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu),需要提取較純凈的細(xì)胞膜做實(shí)驗(yàn)材料。以下幾種細(xì)胞中比較適合提取純凈細(xì)胞膜的是
A.雞的成熟紅細(xì)胞 B.雞的早期胚胎細(xì)胞
C.鼠的成熟紅細(xì)胞 D.鼠的骨髓瘤細(xì)胞
23、C


科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
為了研究細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu),需要提取較純凈的細(xì)胞膜做實(shí)驗(yàn)材料。以下幾種細(xì)胞中比較適合提取純凈細(xì)胞膜的是 ( )
A.雞的成熟紅細(xì)胞 B.雞的早期胚胎細(xì)胞
C.鼠的成熟紅細(xì)胞 D.鼠的骨髓瘤細(xì)胞
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為了研究細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu),需要提取較純凈的細(xì)胞膜做實(shí)驗(yàn)材料。以下幾種細(xì)胞中比較適合提取純凈細(xì)胞膜的是 ( )
A.雞的成熟紅細(xì)胞 B.雞的早期胚胎細(xì)胞
C.鼠的成熟紅細(xì)胞 D.鼠的骨髓瘤細(xì)胞
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為了研究細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu),需要提取較純凈的細(xì)胞膜做實(shí)驗(yàn)材料。以下幾種細(xì)胞中比較適合提取純凈細(xì)胞膜的是
A.雞的成熟紅細(xì)胞 B.雞的早期胚胎細(xì)胞
C.鼠的成熟紅細(xì)胞 D.鼠的骨髓瘤細(xì)胞
科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省荊州中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
為了研究細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu),需要提取較純凈的細(xì)胞膜做實(shí)驗(yàn)材料。以下幾種細(xì)胞中比較適合提取純凈細(xì)胞膜的是 ( )
| A.雞的成熟紅細(xì)胞 | B.雞的早期胚胎細(xì)胞 |
| C.鼠的成熟紅細(xì)胞 | D.鼠的骨髓瘤細(xì)胞 |
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年新疆烏魯木齊市高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)分析以下兩段資料回答問(wèn)題
【資料1】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請(qǐng)回答問(wèn)題。
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(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng),培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量下降,尿素含量增加。由于在原培養(yǎng)液中沒(méi)有尿素,推測(cè)其是 的代謝產(chǎn)物。尿素跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?u> ,培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,在核糖體上經(jīng) (生化反應(yīng))生成多肽,檢測(cè)多肽常用 試劑。
(2)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸代謝的一類(lèi)酶,正常情況下這類(lèi)酶不會(huì)排出胞外,這是因?yàn)榧?xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有 的特性。在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入一定濃度的HCl后,可在培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類(lèi)酶,可能的原因是 。
【資料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液。下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。
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(3)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 。
(4)葡萄糖從腎小管腔回到血液中共穿過(guò) 層磷脂分子。
(5)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度 (高于、低于、等于)組織液中的。
(6) 研究發(fā)現(xiàn),水分子進(jìn)出細(xì)胞膜需要一種稱(chēng)為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專(zhuān)一性地關(guān)閉離體腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白,則將導(dǎo)致細(xì)胞 ( )
A.在濃溶液中皺縮 B.在蒸餾水中漲破
C.蒸餾水中形態(tài)基本不變 D.在生理鹽水中迅速死亡
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2003年研究細(xì)胞水通道和離子通道的科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)?茖W(xué)家研究細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)時(shí),通過(guò)測(cè)定氨基酸序列及其相應(yīng)的DNA序列,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞水通道蛋白,并推測(cè)細(xì)胞滲透吸水、失水過(guò)程中,水分子進(jìn)出細(xì)胞需通過(guò)此通道。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究和回答下面的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)探究:
①觀察:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水分子能通過(guò)細(xì)胞膜。
②問(wèn)題:水究竟怎樣通過(guò)細(xì)胞膜?
③假設(shè):20世紀(jì)80年代,美國(guó)科學(xué)家阿格雷認(rèn)為細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)就是水通道。
④實(shí)驗(yàn):把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過(guò)處理后 的細(xì)胞放在 中。
⑤結(jié)果:前者能吸水,后者 。
⑥結(jié)論: 。
(2)請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,生理特性是 。
②離子通道運(yùn)輸離子 (填“需要”或“不需要”)先與載體結(jié)合,屬于 過(guò)程。
③離子通道的特性是由 決定的。
④水通道、離子通道和離子載體運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)的共同特點(diǎn)有 性。
① 通道和離子通道的結(jié)構(gòu)和功能不同的這一事實(shí),表明 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2003年研究細(xì)胞水通道和離子通道的科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)?茖W(xué)家研究細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)時(shí),通過(guò)測(cè)定氨基酸序列及其相應(yīng)的DNA序列,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞水通道蛋白,并推測(cè)細(xì)胞滲透吸水、失水過(guò)程中,水分子進(jìn)出細(xì)胞需通過(guò)此通道。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究和回答下面的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)探究:
①觀察:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水分子能通過(guò)細(xì)胞膜。
②問(wèn)題:水究竟怎樣通過(guò)細(xì)胞膜?
③假設(shè):20世紀(jì)80年代,美國(guó)科學(xué)家阿格雷認(rèn)為細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)就是水通道。
④實(shí)驗(yàn):把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過(guò)處理后 的細(xì)胞放在中。
⑤結(jié)果:前者能吸水,后者 。
⑥結(jié)論: 。
(2)請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,生理特性是 。
②離子通道運(yùn)輸離子 (填“需要”或“不需要”)先與載體結(jié)合,屬于 過(guò)程。
③離子通道的特性是由 決定的。
④水通道、離子通道和離子載體運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)的共同特點(diǎn)有 性。
⑤通道和離子通道的結(jié)構(gòu)和功能不同的這一事實(shí),表明 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2003年研究細(xì)胞水通道和離子通道的科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)。科學(xué)家研究細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)時(shí),通過(guò)測(cè)定氨基酸序列及其相應(yīng)的DNA序列,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞水通道蛋白,并推測(cè)細(xì)胞滲透吸水、失水過(guò)程中,水分子進(jìn)出細(xì)胞需通過(guò)此通道。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)探究和回答下面的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)探究:
①觀察:科學(xué)家發(fā)現(xiàn)水分子能通過(guò)細(xì)胞膜。
②問(wèn)題:水究竟怎樣通過(guò)細(xì)胞膜?
③假設(shè):20世紀(jì)80年代,美國(guó)科學(xué)家阿格雷認(rèn)為細(xì)胞膜上的某種蛋白質(zhì)就是水通道。
④實(shí)驗(yàn):把含“水通道蛋白”的正常細(xì)胞和經(jīng)過(guò)處理后 的細(xì)胞放在 中。
⑤結(jié)果:前者能吸水,后者 。
⑥結(jié)論: 。
(2)請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,生理特性是 。
②離子通道運(yùn)輸離子 (填“需要”或“不需要”)先與載體結(jié)合,屬于 過(guò)程。
③離子通道的特性是由 決定的。
④水通道、離子通道和離子載體運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)的共同特點(diǎn)有 性。
① 通道和離子通道的結(jié)構(gòu)和功能不同的這一事實(shí),表明 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
回答下列兩組問(wèn)題
I.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力“車(chē)間”。請(qǐng)回答下列有關(guān)線粒體相關(guān)的問(wèn)題:
(1)線粒體內(nèi)膜和外膜的成分與細(xì)胞膜相似,都是以 構(gòu)成基本的支架。
(2)線粒體是細(xì)胞有氧呼吸有主要場(chǎng)所,其中有氧呼吸的產(chǎn)物CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是[ ] 。在線粒體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是: 。
(3)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于______________生物。
實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H―膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),培養(yǎng)過(guò)程中脈孢菌被標(biāo)記,一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果生長(zhǎng)幾代后的細(xì)胞中線粒體都有放射性,且呈遞減趨勢(shì),可認(rèn)為子線粒體是由親代線粒體分裂而成;
②如果生長(zhǎng)幾代后的細(xì)胞中________________________,可判斷線粒體很可能不是通過(guò)親代線粒體分裂來(lái)繁殖的。
II.右圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度的基本穩(wěn)定。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL位置,才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)氣體總量增加的原因是 。與植物的實(shí)際光合速率相比,用上述裝置所測(cè)得的光合作用速率數(shù)值偏低,這是因?yàn)開(kāi)_____________________。
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組試圖利用圖示裝置,進(jìn)行“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用影響探究”實(shí)驗(yàn),試幫忙列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路。
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三高考模擬理綜生物試卷 題型:綜合題
果蠅的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)某細(xì)胞中的兩對(duì)染色體。
![]()
(1)圖甲含有 個(gè)染色體組。
(2)圖乙該細(xì)胞中①染色體中出現(xiàn)D與d,這是由于發(fā)生了 ,減數(shù)分裂完成后,若形成Da 的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型分別是 。
(3)遺傳學(xué)研究表明,果蠅的眼色受B、b和E、e兩對(duì)基因的控制。色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因B。第二個(gè)顯性基因E使色素呈紫色,當(dāng)它處于隱性時(shí)眼色為紅色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼睛呈白色,F(xiàn)有一對(duì)紅眼雌性與白眼雄性?xún)捎H本(P)雜交,F(xiàn)1為紫眼雌性和紅眼雄性。F1雌雄果蠅交配后,F(xiàn)2中紫眼:紅眼:白眼=3:3:2。請(qǐng)問(wèn)E、e基因位于 染色體上,請(qǐng)寫(xiě)出P到F1的遺傳圖解(要求寫(xiě)出配子)。
(4)2013年4月美國(guó)科學(xué)家新培育出一種轉(zhuǎn)基因果蠅,可以用激光照射來(lái)遙控它們的行為,讓?xiě)猩⒌墓壔顒?dòng)起來(lái)。科學(xué)家們將一個(gè)來(lái)自大鼠的基因植入果蠅體內(nèi),該基因編碼一種離子通道蛋白,在ATP的作用下,該離子通道允許某些帶電粒子進(jìn)入細(xì)胞膜,從而引起動(dòng)作電位。獲得該轉(zhuǎn)基因果蠅過(guò)程中:目的基因是 ,獲取目的基因需要用 酶,為使目的基因與運(yùn)載體連接,還需用 酶處理。
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