8、在細胞內(nèi),一個信使RNA上可以同時結(jié)合多個核糖體。其作用是
A.可以迅速合成多種蛋白質(zhì),增加合成蛋白質(zhì)的種類
B.可以同時合成一種肽鏈,提高合成肽鏈總量的速度
C.可以迅速合成多個蛋白質(zhì)分子,增加合成蛋白質(zhì)的數(shù)量
D.可以同時合成多種肽鏈,增加肽鏈的種類
8、B


科目:高中生物 來源:2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:選擇題
在細胞內(nèi),一個信使RNA上可以同時結(jié)合多個核糖體。其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì) B.提高形成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時發(fā)生差錯 D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來源: 題型:
在細胞內(nèi),一個信使RNA上可以同時結(jié)合多個核糖體。其作用是
A.可以迅速合成多種蛋白質(zhì),增加合成蛋白質(zhì)的種類
B.可以同時合成一種肽鏈,提高合成肽鏈總量的速度
C.可以迅速合成多個蛋白質(zhì)分子,增加合成蛋白質(zhì)的數(shù)量
D.可以同時合成多種肽鏈,增加肽鏈的種類
科目:高中生物 來源:2012年江蘇省泰州中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(2) 生物試卷 題型:單選題
在細胞內(nèi),一個信使RNA上可以同時結(jié)合多個核糖體。其好處主要是
| A.形成多種蛋白質(zhì) | B.提高形成蛋白質(zhì)的速度 |
| C.減少形成蛋白質(zhì)時發(fā)生差錯 | D.提高核糖體的利用率 |
科目:高中生物 來源:江蘇省泰州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(二)生物試題 題型:013
在細胞內(nèi),一個信使RNA上可以同時結(jié)合多個核糖體。其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì)
B.提高形成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時發(fā)生差錯
D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來源:天利38套 高中生物 題型:013
在細胞內(nèi),一個信使RNA上可以同時結(jié)合多個核糖體。其好處主要是
A.形成多種蛋白質(zhì)
B.提高形成蛋白質(zhì)的速度
C.減少形成蛋白質(zhì)時發(fā)生差錯
D.提高核糖體的利用率
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建長樂二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)請回答以下兩個問題
Ⅰ.(6分)圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2 表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)圖1細胞與原核細胞相比,最大的差別是 。
(2)下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中,不正確的是 (填序號)
①細胞以分裂的方式進行增殖 ②細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,細胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān) ③細胞衰老時個體也隨之衰老 ④細胞凋亡和細胞壞死都是一種細胞編程性死亡
(3)圖2中細胞識別是細胞信號傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過細胞膜實現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。
Ⅱ.(10分)使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納:
|
實驗 |
觀察對象 |
染色劑 |
實驗結(jié)果 |
|
① |
花生子葉細胞的脂肪顆粒 |
蘇丹Ⅲ |
脂肪顆粒被染成橘黃色 |
|
② |
人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布 |
吡羅紅甲基綠 |
細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
|
③ |
人口腔上皮細胞中的線粒體 |
健那綠 |
線粒體呈現(xiàn)藍綠色 |
|
④ |
洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂 |
龍膽紫 |
間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色 |
(1)實驗結(jié)果的歸納,正確的有 (實驗序號)。
(2)實驗②和實驗④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實驗②用鹽酸可改變 通透性,加速染色劑進入細胞;實驗④用鹽酸與酒精混合,對材料進行解離。在兩個實驗操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時的溫度和 。
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng),該反應(yīng)變化是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
某基因具有3個外顯子和2個內(nèi)含子,下圖表示該基因的片段及其相應(yīng)轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請據(jù)圖回答問題:![]()
注:與該基因片段相關(guān)的幾種氨基酸的密碼子:絲氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC);纈氨酸(GUA、GUU、GUC、GUG);甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC);甲硫氨酸(AUG);終止密碼(UAA、UGA、UAG)。
(1)具有該基因的細胞屬于 細胞。
(2)該圖所示的過程與合成DNA的過程相比,不同的是以 為模板。
(3)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯,在上圖箭頭②處的堿基“T”丟失了,該變異基因指導(dǎo)合成肽鏈的最后一個氨基酸是 。
(4)當(dāng)上圖箭頭①由T變成G時,這種突變結(jié)果對該蛋白質(zhì)合成的影響是 。
(5)若該基因平均每個內(nèi)含子有210個堿基對,平均每個外顯子含有147個堿基對,則該基因共含有 個堿基對。該基因可編碼的氨基酸最多有 個。
科目:高中生物 來源: 題型:
某基因具有3個外顯子和2個內(nèi)含子,下圖表示該基因的片段及其相應(yīng)轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請據(jù)圖回答問題:
注:與該基因片段相關(guān)的幾種氨基酸的密碼子:
絲氨酸[UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC];纈氨酸[GUA、GUU、GUC、GUG]
甘氨酸[GGU、GGG、GGA、GGC];甲硫氨酸[AUG];終止密碼[UAA、UGA、UAG]
![]()
(1)具有該基因的細胞屬于_______________細胞,RNA聚合酶結(jié)合位點是否存在于圖中所給區(qū)域?_________
(2)該圖所示的過程與合成DNA過程相比,不同的是以___________________為模板.
(3)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯,在上圖箭頭②處的堿基 “T”丟失了,該變異基因指導(dǎo)合成的肽鏈最后一個氨基酸是________________。
(4)當(dāng)上圖箭頭①由T變成G,這種突變結(jié)果對該蛋白質(zhì)的合成的影響情況是什么?_______
(5)如果此基因有1700個堿基對,能夠編碼146個氨基酸,其中外顯子的堿基對在整個基因中所占的比例是_____
(6)如果在基因工程中選取此基因做目的基因,則一般采用_____________ 的方法來獲取。
(7)若此基因為某一病毒基因,可用它制備探針,用__________作標記。舉一DNA分子探針的用途__________________。其依據(jù)的原理為________________________。
科目:高中生物 來源: 題型:022
(2008長沙模擬)某基因具有3個外顯子和2個內(nèi)含子,下圖表示該基因中的某一片段及其相應(yīng)轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請回答:(說明:以下為與該基因片段表達相關(guān)的幾種氨基酸的密碼子)
絲氨酸:UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC
纈氨酸:GUA、GUU、GUC、GUG
甘氨酸:GGU、GGG、GGA、GGC
甲硫氨酸:AUG 終止密碼:UAA、UGA、UAG
(1)具有該基因的細胞屬于________________細胞。
(2)該圖所示的過程與形成子代DNA的過程相比,不同的是以________________為模板。
(3)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯,在上圖①處DNA的堿基“A”丟失了,則該變異基因指導(dǎo)合成肽鏈的最后一個氨基酸是________。
(4)當(dāng)上圖②處DNA的堿基由A變?yōu)镚時,這種突變結(jié)果對蛋白質(zhì)的合成的影響是:________________。
(5)若該基因平均每個內(nèi)含子有210個堿基對,平均每個外顯子含有147個堿基對,則該基因所含的堿基數(shù)量應(yīng)該是________________________,因為外顯子和內(nèi)含子均存在于編碼區(qū)中,而完整的基因結(jié)構(gòu)還應(yīng)包括________________。由于每個基因轉(zhuǎn)錄結(jié)束都由單獨的“終止密碼”控制,故此基因最多可編碼________________個氨基酸。
科目:高中生物 來源: 題型:
回答以下關(guān)于遺傳和變異的問題:
Ⅰ 某基因有3個外顯子和2個內(nèi)含子,下圖表示該基因的片段及其相應(yīng)轉(zhuǎn)錄出的信使RNA,請據(jù)圖回答問題:
![]()
注:與該基因片段相關(guān)的幾種氨基酸的密碼子:絲氨酸(UCG、UCU、UCC、UCA、AGU、AGC);纈氨酸(GUA、GUU、GUC、GUG);甘氨酸(GGU、GGG、GGA、GGC);甲硫氨酸(AUG);終止密碼(UAA、UGA、UAG);起始密碼(AUG、GUG)。
(1)具有該基因的細胞屬于 細胞,該基因的結(jié)構(gòu)特點是 。
(2)若該基因復(fù)制時發(fā)生差錯,在上圖箭頭②處的堿基“T”丟失了,該變異基因指導(dǎo)合成一肽鏈的最后一個氨基酸是: 。在指導(dǎo)合成該氨基酸的過程中,至少有 種核苷酸參與了③過程。
(3) 在③過程中, 酶可識別此基因非編碼區(qū)上游的位點并與之結(jié)合,從而合成mRNA。
Ⅱ 家兔的紅色遺傳是由A、a和B、b兩對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上;蚪M成為A B 的個體表現(xiàn)灰色,基因組成為A bb的個體表現(xiàn)黑色,其它基因組成的個體表現(xiàn)白色,F(xiàn)用基因型AABB的灰色兔與基因型aabb的白色兔做雜交實驗。請分析回答:
(1)子―代的基因型和表現(xiàn)型分別是 和 。將子一代的雌雄個體相互交配,子二代的表現(xiàn)型是 ,比例是 。
(2)為快速繁殖出大量黑色兔,應(yīng)選擇上述實驗中的 相互交配,預(yù)期后代中獲得能穩(wěn)定遺傳的黑色兔的比例為 。
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