6、植物在生產(chǎn)過程中,要根據(jù)它的需要從土壤中攝取一定種類和數(shù)量的礦物質(zhì)。在自然生態(tài)系統(tǒng)中,要使這些物質(zhì)回到土壤中保持土壤肥力是依靠
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的輪作 B.微生物的分解作用
C.施用化肥補(bǔ)充 D.作物秸稈燃燒
6、B


科目:高中生物 來源: 題型:
植物在生產(chǎn)過程中,要根據(jù)它的需要從土壤中攝取一定種類和數(shù)量的礦物質(zhì)。在自然生態(tài)系統(tǒng)中,要使這些物質(zhì)回到土壤中保持土壤肥力是依靠
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的輪作 B.微生物的分解作用
C.施用化肥補(bǔ)充 D.作物秸稈燃燒
科目:高中生物 來源:2011屆湖南省雙峰一中高三上學(xué)期第三次月考生物卷 題型:綜合題
(6分)請回答有關(guān)植物生命活動的有關(guān)問題:![]()
(1)直接給細(xì)胞的主動運(yùn)輸提供能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式是
根細(xì)胞形成它時(shí)所需要的能量來自 (填相關(guān)結(jié)構(gòu))
(2)上圖為光合作用過程的示意圖,③過程的場所是 。分離葉綠體中的色素時(shí)在濾紙條上色素帶最寬的是 。如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去圖中的A,可以測出來短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 。
(3)機(jī)體在一定時(shí)間內(nèi),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2的摩爾數(shù)的比值,常被用來判斷細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計(jì)算,此比值是 。
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三上學(xué)期第三次月考生物卷 題型:綜合題
(6分)請回答有關(guān)植物生命活動的有關(guān)問題:
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(1)直接給細(xì)胞的主動運(yùn)輸提供能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式是
根細(xì)胞形成它時(shí)所需要的能量來自 (填相關(guān)結(jié)構(gòu))
(2)上圖為光合作用過程的示意圖,③過程的場所是 。分離葉綠體中的色素時(shí)在濾紙條上色素帶最寬的是 。如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去圖中的A,可以測出來短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 。
(3)機(jī)體在一定時(shí)間內(nèi),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2的摩爾數(shù)的比值,常被用來判斷細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計(jì)算,此比值是 。
科目:高中生物 來源: 題型:
請回答有關(guān)植物生命活動的有關(guān)問題:
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(1)直接給細(xì)胞的主動運(yùn)輸提供能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式是
根細(xì)胞形成它時(shí)所需要的能量來自 (填相關(guān)結(jié)構(gòu))
(2)上圖為光合作用過程的示意圖,③過程的場所是 。分離葉綠體中的色素時(shí)在濾紙條上色素帶最寬的是 。如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去圖中的A,可以測出來短時(shí)間內(nèi)C5的含量變化是 。
(3)機(jī)體在一定時(shí)間內(nèi),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2的摩爾數(shù)的比值,常被用來判斷細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計(jì)算,此比值是 。
科目:高中生物 來源:2010年山東省青島市第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)
在生命奧秘的探索過程中,染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體,人們對它的研究和應(yīng)用日益深入。![]()
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Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合,引發(fā)癌變。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會丟失一部分;在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對端粒有延伸作用。
(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于 變異,結(jié)果使染色體上基因的 和 發(fā)生改變。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)端粒酶的作用是 ,所以從功能上看,屬于 酶。
(3)隨著細(xì)胞中端粒長度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)。這可能是因?yàn)榫?xì)胞中
。
(5)癌變的細(xì)胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細(xì)胞膜表面也會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為 ,引起機(jī)體的免疫應(yīng)答。在應(yīng)答中可直接與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解的免疫細(xì)胞是 。除常規(guī)的治療方法外,通過尋找能夠
癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為可能。
Ⅱ.科學(xué)研究表明,用一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培的某植物根尖時(shí)能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究低溫對細(xì)胞中染色體數(shù)目的影響。
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是
。
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果!咎崾荆旱蜏靥幚碇参锊牧蠒r(shí),通常需要較長時(shí)間(如5小時(shí))才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)!
(3)你的設(shè)計(jì)思路是 。
(4)預(yù)測低溫處理后可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
科目:高中生物 來源:2010年山東省青島市第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)在生命奧秘的探索過程中,染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體,人們對它的研究和應(yīng)用日益深入。
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Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合,引發(fā)癌變。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會丟失一部分;在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對端粒有延伸作用。
(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于 變異,結(jié)果使染色體上基因的 和 發(fā)生改變。[來源:ZXXK]
(2)端粒酶的作用是 ,所以從功能上看,屬于 酶。
(3)隨著細(xì)胞中端粒長度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)。這可能是因?yàn)榫?xì)胞中
。
(5)癌變的細(xì)胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細(xì)胞膜表面也會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞
的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為
,引起機(jī)體的免疫應(yīng)答。在應(yīng)答中可直接與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解的免疫細(xì)胞是 。除常規(guī)的治療方法外,通過尋找能夠
癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為可能。
Ⅱ.科學(xué)研究表明,用一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培的某植物根尖時(shí)能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究低溫對細(xì)胞中染色體數(shù)目的影響。
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果!咎崾荆旱蜏靥幚碇参锊牧蠒r(shí),通常需要較長時(shí)間(如5小時(shí))才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)!
(3)你的設(shè)計(jì)思路是 。
(4)預(yù)測低溫處理后可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在生命奧秘的探索過程中,染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體,人們對它的研究和應(yīng)用日益深入。
Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合,引發(fā)癌變。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會丟失一部分;在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對端粒有延伸作用。
(1)染色體末端發(fā)生錯(cuò)誤融合屬于 變異,結(jié)果使染色體上基因的 和 發(fā)生改變。
(2)端粒酶的作用是 ,所以從功能上看,屬于 酶。
(3)隨著細(xì)胞中端粒長度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)。這可能是因?yàn)榫?xì)胞中
。
(5)癌變的細(xì)胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細(xì)胞膜表面也會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為 ,引起機(jī)體的免疫應(yīng)答。在應(yīng)答中可直接與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解的免疫細(xì)胞是 。除常規(guī)的治療方法外,通過尋找能夠
癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為可能。
Ⅱ.科學(xué)研究表明,用一定時(shí)間的低溫(如4℃)處理水培的某植物根尖時(shí)能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究低溫對細(xì)胞中染色體數(shù)目的影響。
(1)該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果!咎崾荆旱蜏靥幚碇参锊牧蠒r(shí),通常需要較長時(shí)間(如5小時(shí))才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)!
(3)你的設(shè)計(jì)思路是 。
(4)預(yù)測低溫處理后可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)右圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填數(shù)字,數(shù)字與文字全對才得分)![]()
(1)若某細(xì)胞同時(shí)含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
(2)提供細(xì)胞生命活動所需能量的“動力車間”[ ]_____ _______,它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所。
(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]_______________。
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]___________ _。
(5)與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器除了⑧和⑨外還有[ ]_______和[ ]___ 。
(6)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),胞吞過程體現(xiàn)了①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)___ _。
(7)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑨產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到④中被利用,最少要穿過________層生物膜。
科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、優(yōu)良畜群繁育、疾病征服等方面,展現(xiàn)出誘人的前景。請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題:
材料一:經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展,植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題(如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等),為人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富
(1)植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng),它所依據(jù)的生物學(xué)原理是____________。
(2)廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等優(yōu)良植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)來提供試管苗,其優(yōu)點(diǎn)是不僅可以____________________,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖。
(3)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的________以及誘導(dǎo)其融合。
(4)人工種子的主體是什么?________。人工種皮對胚狀結(jié)構(gòu)起保護(hù)作用。
(5)在制備時(shí)可據(jù)需要添加防霉藥物,它應(yīng)加在哪一部分?________。
材料二:下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:![]()
(6)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射________。
(7)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的____沖洗出來。
(8)圖中標(biāo)號3為________,它將來可發(fā)育為____________。
(9)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎? ________為什么? ________________________________。
科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省南通市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
1. (9分)右圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填數(shù)字,數(shù)字與文字全對才得分)
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(1)若某細(xì)胞同時(shí)含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為 細(xì)胞。
(2)提供細(xì)胞生命活動所需能量的“動力車間”[ ]_____ _______,它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所。
(3)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]_____________ __。
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]___________ _。
(5)與抗體的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器除了⑧和⑨外還有[ ]_______和[ ]___ 。
(6)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),胞吞過程體現(xiàn)了①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)___ _。
(7)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑨產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到④中被利用,最少要穿過________層生物膜。
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