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苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入             作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基  

     （A．影響；B．不影響）細菌的數(shù)量，如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用              法。

（2）④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于            ；使用                 法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

（3）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�

（4）實驗過程中如何防止其它微生物的污染？

5．苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株。篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題：

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入__________作為碳源。②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基__________(A.影響；B.不影響)細菌的數(shù)量。如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用__________法。

(2)④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長。④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于____________________；使用__________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

________________________________________________________________________。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�

(4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染？

5．苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株。篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題：

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入__________作為碳源。②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基__________(A.影響；B.不影響)細菌的數(shù)量。如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用__________法。

(2)④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長。④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于____________________；使用__________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

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(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�

(4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染？

5．苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株。篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題：

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入__________作為碳源。②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基__________(A.影響；B.不影響)細菌的數(shù)量。如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用__________法。

(2)④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長。④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于____________________；使用__________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

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(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�

(4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染？

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入            作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基  
    （A．影響；B．不影響）細菌的數(shù)量，如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用             法。
（2）④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于           ；使用                法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？
（3）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大��？
（4）實驗過程中如何防止其它微生物的污染？

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．圖中②培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

B．如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用稀釋涂布平板法

C．若圖中④為對照實驗，則其中應(yīng)以苯酚作為唯一碳源

D．使用平板劃線法可以在⑥上獲得單菌落

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在若降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，所以人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品，請回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)皿的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加        作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基          （A.影響；B.不影響）細菌的數(shù)量，如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用          法。

（2）④為對照、微生物在④中不生長、在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于         ；使用         法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

（3）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大��？

（4）實驗過程中如何防止其它微生物的污染？

苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株。篩選的主要步驟如下圖所示：①為土壤樣品。請回答下列問題：

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源。②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響；B.不影響)細菌的數(shù)量。如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用______法。

(2)④為對照，微生物在④中不生長、在⑤中生長。④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于____________________________________________________________；使用________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

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(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大�。�

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(4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染？

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苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題：

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響；B.不影響)細菌的數(shù)量，如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用________法。

(2)④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于________；使用________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

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(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大��？

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(4)實驗過程中如何防止其它微生物的污染？

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