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26、生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是

A.創(chuàng)立微觀的細(xì)胞學(xué)說                                 B.達(dá)爾文生物進(jìn)化論

C.提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型               D.孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

26、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),在生物學(xué)發(fā)展史中,有很多著名的生物學(xué)實(shí)驗(yàn),不斷推動著生物學(xué)科的發(fā)展。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果及意義的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)使人們開始關(guān)注DNA的結(jié)構(gòu)和功能
  2. B.
    孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),對母本豌豆進(jìn)行去雄是必要的
  3. C.
    CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,稱為卡爾文循環(huán)
  4. D.
    DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立,標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入分子研究階段

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生物學(xué)的發(fā)展在微觀方面目前已經(jīng)進(jìn)入到了


  1. A.
    分子生物學(xué)水平
  2. B.
    生態(tài)學(xué)水平
  3. C.
    細(xì)胞生物學(xué)水平
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)發(fā)展進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是

A.創(chuàng)立微觀的細(xì)胞學(xué)說                                 B.達(dá)爾文生物進(jìn)化論

C.提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型               D.孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),在生物學(xué)發(fā)展史中,有很多著名的生物學(xué)實(shí)驗(yàn),不斷推動著生物學(xué)科的發(fā)展。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作、結(jié)果及意義的說法錯(cuò)誤的是

[  ]
A.

格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)使人們開始關(guān)注DNA的結(jié)構(gòu)和功能

B.

孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),對母本豌豆進(jìn)行去雄是必要的

C.

CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,稱為卡爾文循環(huán)

D.

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立,標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入分子研究階段

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是


  1. A.
    19世紀(jì)30年代,施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說
  2. B.
    1900年,孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律被重新提出
  3. C.
    1944年,艾弗里第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)
  4. D.
    1953年,沃森和克里克提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)發(fā)展史上,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的科學(xué)成就是

A.達(dá)爾文提出的自然選擇學(xué)說    

B.沃森和克里克創(chuàng)立的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

C.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)  

D.孟德爾揭示遺傳的兩個(gè)基本定律

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科目:高中生物 來源:高中生物課外練習(xí)(高三上學(xué)期用)配選修本 題型:013

生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入到分子生物學(xué)階段的標(biāo)志是

[  ]

A.19世紀(jì)30年代,施萊登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說

B.1900年,孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律被重新提出

C.1944年,艾弗里第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.1953年,沃森和克里克提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中生物 來源:2013屆上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期選修摸底考試生物試卷 題型:選擇題

下列生物學(xué)的偉大成就中,標(biāo)志生命科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入分子生物學(xué)階段的是(     )

A. 生物遺傳規(guī)律的提出           B.結(jié)晶牛胰島素的人工合成

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出      D.“細(xì)胞學(xué)說”的提出

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了


  1. A.
    描述生物學(xué)階段
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)生物學(xué)階段
  3. C.
    分子生物學(xué)階段
  4. D.
    生物工程學(xué)階段

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于生物學(xué)的發(fā)展,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    1953年,沃森和克里克共同提出DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),標(biāo)志著生物學(xué)進(jìn)入了分子生物學(xué)階段
  2. B.
    自然選擇學(xué)說和細(xì)胞學(xué)說的提出都屬于描述性生物學(xué)階段
  3. C.
    孟德爾遺傳定律的提出是生物學(xué)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)生物階段的標(biāo)志
  4. D.
    從總體上看,在19世紀(jì)之前生物學(xué)主要是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和分類,積累了大量的事實(shí)資料

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同步練習(xí)冊答案