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33、如圖所示四個(gè)不同細(xì)胞分裂的示意圖(假設(shè)該生物體的細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),請(qǐng)回答下列問題。

(1)不具有同源染色體的細(xì)胞有               ,DNA:染色單體:染色體=2:2:1的細(xì)胞有               。

(2)孟德爾遺傳定律發(fā)生在                  圖所示的細(xì)胞中;高等動(dòng)物睪丸中可發(fā)生               所示細(xì)胞分裂過程。

(3)染色體是真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的主要載體,若用顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用               染色,若鑒定染色體的成分需用到               試劑。

(4)若D圖表示雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期圖,則該圖表示的細(xì)胞名稱是          ;圖中基因M、m說明在此之前的細(xì)胞發(fā)生了              ,發(fā)生時(shí)間是          ;完成整個(gè)分裂過程最終產(chǎn)生的配子基因型是                   。

33、(1)D  B、C

(2)B A、B、C、D

(3)龍膽紫(醋酸洋紅)二苯胺和雙縮脲

(4)極體 基因突變  減數(shù)第一次分裂間期  Mn

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示四個(gè)不同細(xì)胞分裂的示意圖(假設(shè)該生物體的細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),請(qǐng)回答下列問題。

(1)不具有同源染色體的細(xì)胞有               ,DNA:染色單體:染色體=2:2:1的細(xì)胞有              

(2)孟德爾遺傳定律發(fā)生在                  圖所示的細(xì)胞中;高等動(dòng)物睪丸中可發(fā)生               所示細(xì)胞分裂過程。

(3)染色體是真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)的主要載體,若用顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用               染色,若鑒定染色體的成分需用到               試劑。

(4)若D圖表示雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期圖,則該圖表示的細(xì)胞名稱是          ;圖中基因M、m說明在此之前的細(xì)胞發(fā)生了              ,發(fā)生時(shí)間是          ;完成整個(gè)分裂過程最終產(chǎn)生的配子基因型是                   。

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省龍巖一中高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(14分)下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時(shí)存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛。一個(gè)灰色雄鼠和一個(gè)黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:3/8黃色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。則父本和母本的基因型分別為                 
(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:

①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循            定律;親本中母本的基因型是          。
②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為           。
③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為       。
(3)若該生物為番茄,有一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體,另1條同源染色體不能配對(duì)。減數(shù)第一次分裂的后期,組成四分體的同源染色體正常分離,另1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離(如圖所示)。

從變異的角度分析,三體的形成屬于          ,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為               。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣二中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時(shí)存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛。一個(gè)灰色雄鼠和一個(gè)黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:3/8黃色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。則父本和母本的基因型分別為                 。
(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:

①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循            定律;親本中母本的基因型是          。
②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為           。
③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雌鼠占的比例為       。
(3)若該生物為番茄,有一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體,另1條同源染色體不能配對(duì)。減數(shù)第一次分裂的后期,組成四分體的同源染色體正常分離,另1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離(如圖所示)。

從變異的角度分析,三體的形成屬于          ,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為               。

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科目:高中生物 來源:2014屆山東汶上縣汶上一中高二下學(xué)期期末綜合練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時(shí)存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛。一個(gè)灰色雄鼠和一個(gè)黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:3/8黃色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。則父本和母本的基因型分別為                  。

(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只 基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:

①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循             定律;親本中母本的基因型是           。

②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為            。

③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為        。

(3)若該生物為番茄,有一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體,另1條同源染色體不能配對(duì)。減數(shù)第一次分裂的后期,組成四分體的同源染色體正常分離,另1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離(如圖所示)。

從變異的角度分析,三體的形成屬于           ,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為               

 

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時(shí)存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛。一個(gè)灰色雄鼠和一個(gè)黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:3/8黃色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。則父本和母本的基因型分別為                 。

(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:

①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循            定律;親本中母本的基因型是          

②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為           。

③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雌鼠占的比例為       。

(3)若該生物為番茄,有一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體,另1條同源染色體不能配對(duì)。減數(shù)第一次分裂的后期,組成四分體的同源染色體正常分離,另1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離(如圖所示)。

從變異的角度分析,三體的形成屬于          ,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為               。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(14分)下面是有關(guān)于某二倍體生物的一些遺傳性狀的描述,請(qǐng)分析并回答下列問題:

(1)若該生物為小鼠,基因A控制黃色皮毛,基因B控制黑色皮毛,假設(shè)當(dāng)A和B同時(shí)存在,表現(xiàn)為灰色皮毛;aabb表現(xiàn)為白色皮毛。一個(gè)灰色雄鼠和一個(gè)黃色雌鼠交配,子一代的表現(xiàn)型及比例如下:3/8黃色小鼠;3/8灰色小鼠;1/8黑色小鼠;1/8白色小鼠。則父本和母本的基因型分別為                 

(2)若該生物為小鼠,其毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制。假設(shè)在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:

①控制小鼠毛色遺傳的基因與尾形的基因在遺傳的時(shí)候遵循             定律;親本中母本的基因型是           。

②若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,A基因的基因頻率為            。

③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代中灰毛尾彎曲雄鼠占的比例為       

(3)若該生物為番茄,有一種三體,其6號(hào)染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多一條)。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中的任意2條隨意配對(duì)聯(lián)會(huì)形成一個(gè)四分體,另1條同源染色體不能配對(duì)。減數(shù)第一次分裂的后期,組成四分體的同源染色體正常分離,另1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號(hào)染色體正常配對(duì)、分離(如圖所示)。

   從變異的角度分析,三體的形成屬于           ,設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則其產(chǎn)生的花粉可能有的基因型為               

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省漳州三中高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖乙的四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)間的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體)
(l)在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是       。
(2)具有同源染色體的細(xì)胞是    
(3)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有       。
(4)如上述所示的細(xì)胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是           ;如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?u>             。

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

圖乙的四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)間的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體)

(l)在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是       

(2)具有同源染色體的細(xì)胞是     。

(3)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有        。

(4)如上述所示的細(xì)胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是            ;如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?u>              。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖乙的四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)間的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體)

(l)在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是        。

(2)具有同源染色體的細(xì)胞是    

(3)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有        。

(4)如上述所示的細(xì)胞分裂發(fā)生在同一部位,則該部位可能是            ;如果其分裂有連續(xù)性的話,則分裂發(fā)生的先后順序?yàn)?u>              。

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,請(qǐng)回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題:

Ⅰ.圖1為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:
(1)此圖是_       細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,判斷的理由是   _           
(2)細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細(xì)胞器除葉綠體、線粒體外,還有     、     。
Ⅱ.圖2是一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的示意圖。請(qǐng)判斷,該細(xì)胞所處分裂期為        ,它的名稱為               。該生物的體細(xì)胞中染色體最多時(shí)為    條。
Ⅲ.(1)假設(shè)植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖3中的①,則該植株是        倍體,特點(diǎn)                               。
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖3中的②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是          。
Ⅵ.圖4中A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物(2n)在有性生殖過程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化。
(1)根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷a是表示              。
(2)同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞?               (用字母表示)。

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