14、下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因
A.正確地選用實驗材料
B.先針對一對相對性狀,后對多對相對性狀的研究方法
C.采用先進的實驗工具
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
14、C


科目:高中生物 來源:2014屆江西南昌二中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )
A.正確地選用實驗材料
B.采取工人雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高二暑期補課階段考試生物試題 題型:選擇題
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )
A.正確地選用實驗材料 B.采取人工雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )
A.正確地選用實驗材料
B.采取人工雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )
A.正確地選用實驗材料 B.采取人工雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )
A.正確地選用實驗材料
B.采取人工雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因
A.正確地選用實驗材料 B.采取工人雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因( )
A.正確地選用實驗材料 B.采取人工雜交的實驗方法
C.先分析一對相對性狀的遺傳,運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
D.科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證
科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因
A.正確地選用實驗材料
B.先針對一對相對性狀, 后對多對相對性狀的研究方法
C.采用先進的實驗工具
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
科目:高中生物 來源: 題型:
下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因
A.正確地選用實驗材料
B.先針對一對相對性狀,后對多對相對性狀的研究方法
C.采用先進的實驗工具
D.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析結(jié)果
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