2、下圖1是果蠅精子的形成過程示意圖,圖2是其分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線;據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中細(xì)胞由1變?yōu)棰虻倪^程屬于圖2中的 段,該過程中細(xì)胞內(nèi)染色體的主要行為是: 。
(2)圖2中AB段形成的原因是 ,CD段形成的原因是 。
(3)果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色體上。若圖1表示一紅眼果蠅的精原細(xì)胞,請?jiān)趫D1中標(biāo)出該等位基因的位置,細(xì)胞分裂過程中W和w基因的分離發(fā)生在 期。
(4)若圖1中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為 。
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評卷人 |
得分 |
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二、選擇題
(每空? 分,共? 分)
2、(1)OC 染色體先復(fù)制,然后同源染色體聯(lián)會和分離
(2)DNA復(fù)制 姐妹染色體單體分開(著絲點(diǎn)分裂)
(3)見下圖

減數(shù)第二次分裂后期
(4)紅眼雄果蠅或自眼雄果蠅
二、選擇題


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖1是果蠅精子的形成過程示意圖,圖2是其分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線;據(jù)圖回答問題:
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(1)圖1中細(xì)胞由1變?yōu)棰虻倪^程屬于圖2中的 段,該過程中細(xì)胞內(nèi)染色體的主要行為是: 。
(2)圖2中AB段形成的原因是 ,CD段形成的原因是 。
(3)果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,這對基因位于X染色體上。若圖1表示一紅眼果蠅的精原細(xì)胞,請?jiān)趫D1中標(biāo)出該等位基因的位置,細(xì)胞分裂過程中W和w基因的分離發(fā)生在 期。
(4)若圖1中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為 。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖1是某種生物細(xì)胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:
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(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞,圖1中有 個(gè)染色體組,其分式及時(shí)期是 ,對應(yīng)圖2中的 ,(用圖中字母表示)時(shí)期,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因組成是 。若將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(2)該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期,基因的走向是
A.A與B走向細(xì)胞的一極,a和b走向細(xì)胞的另一極
B.與B走向細(xì)胞的一極,A與b走向細(xì)胞的另一極
C.A與a走向細(xì)胞的一極,B與b走向細(xì)胞的另一極
D.走向細(xì)胞兩極的均為A、a、B、b
(3)若該細(xì)胞為某果蠅的一個(gè)細(xì)胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占比例為 ,與F1基因型相同的個(gè)體所占比例為 ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為 。
科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(18分)圖1是某種生物細(xì)胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:![]()
(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞,圖1中有 個(gè)染色體組,其分式及時(shí)期是 ,對應(yīng)圖2中的 ,(用圖中字母表示)時(shí)期,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因組成是 。若將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(2)該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期,基因的走向是
A.A與B走向細(xì)胞的一極,a和b走向細(xì)胞的另一極
B.與B走向細(xì)胞的一極,A與b走向細(xì)胞的另一極
C.A與a走向細(xì)胞的一極,B與b走向細(xì)胞的另一極
D.走向細(xì)胞兩極的均為A、a、B、b
(3)若該細(xì)胞為某果蠅的一個(gè)細(xì)胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占比例為 ,與F1基因型相同的個(gè)體所占比例為 ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為 。
科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(18分)圖1是某種生物細(xì)胞的示意圖,I、2.3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定-陸狀的基因;圖2表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:
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(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞,圖1中有 個(gè)染色體組,其分式及時(shí)期是 ,對應(yīng)圖2中的 ,(用圖中字母表示)時(shí)期,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因組成是 。若將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(2)該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期,基因的走向是
A.A與B走向細(xì)胞的一極,a和b走向細(xì)胞的另一極
B.與B走向細(xì)胞的一極,A與b走向細(xì)胞的另一極
C.A與a走向細(xì)胞的一極,B與b走向細(xì)胞的另一極
D.走向細(xì)胞兩極的均為A、a、B、b
(3)若該細(xì)胞為某果蠅的一個(gè)細(xì)胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上。現(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占比例為 ,與F1基因型相同的個(gè)體所占比例為 ,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為 。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖1是某種生物細(xì)胞的示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體,A、a、B、b分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因;圖2表示細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期染色體數(shù)目的變化。請據(jù)圖回答問題:
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(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞,圖1中有 個(gè)染色體組,其分裂及時(shí)期是 ,對應(yīng)圖2中的 (用圖中字母表示)時(shí)期,減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因組成是 。若將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子(兩條脫氧核苷酸鏈)用15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(2)該生物的體細(xì)胞在有絲分裂的后期,基因的走向是( )
A.A與B走向細(xì)胞的一極,a和b走向細(xì)胞的另一極
B.a(chǎn)與B走向細(xì)胞的一極,A與b走向細(xì)胞的另一極
C.A與a走向細(xì)胞的一極,B與b走向細(xì)胞的另一極
D.走向細(xì)胞兩極的均為A、a、B、b
(3)若該細(xì)胞為某果蠅的一個(gè)細(xì)胞,基因A(灰身)對a(黑身)顯性,B(長翅)對b(殘翅)顯性,兩對基因分別位于兩對常染色體上,F(xiàn)有表現(xiàn)型為灰身殘翅和黑身長翅的純合果蠅雜交,F(xiàn)1代雌雄個(gè)體間相互交配,則F2中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占比例為________,與F1基因型相同的個(gè)體所占比例為________,F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為________。
科目:高中生物 來源:0114 月考題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期局部結(jié)構(gòu)示意圖1、2、3、4、1′、2′、3′、4′均表示染色體,B、b、R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請據(jù)圖回答:
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(1)該生物細(xì)胞核中基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是 。
(2)若該圖表示某雄性高等動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)已經(jīng)過間期DNA復(fù)制的細(xì)胞,如果在DNA復(fù)制之前將細(xì)胞中一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂完成所形成的所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞所占比例為 。
(3)若該圖表示某種植物的一個(gè)細(xì)胞(只考慮圖中標(biāo)出的兩對等位基因),則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。
(4)若該圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)為顯性,X染色體上的基因R(紅眼)對r(白眼)為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中,殘翅與長翅各占一半,且雌蠅均為紅眼,請用遺傳圖解表示該雜交過程。(要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型。)
科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲和乙分別是果蠅細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:
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(1)假如圖甲為果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞,則:該卵原細(xì)胞中含有 對同源染色體,寫出其中的一個(gè)染色體組 ;若將該卵原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給卵原細(xì)胞含14N的原料,正常情況下該卵原細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞中含14N的比例為 。
(2)假如圖乙為果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,設(shè)常染色體上的基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對d(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。
(3)果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如下表所示:
| 受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現(xiàn)型 |
| XXX | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
| YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
| XXY | 表現(xiàn)為雌性可育 |
| XYY | 表現(xiàn)為雄性可育 |
| XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 表現(xiàn)為雄性不育 |
科目:高中生物 來源:2010年遼寧省東北育才學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(15分)圖甲和乙分別是果蠅細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:![]()
(1)假如圖甲為果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞,則:該卵原細(xì)胞中含有 對同源染色體,寫出其中的一個(gè)染色體組 ;若將該卵原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給卵原細(xì)胞含14N的原料,正常情況下該卵原細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞中含14N的比例為 。
(2)假如圖乙為果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,設(shè)常染色體上的基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對d(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。
(3)果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如下表所示:
| 受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現(xiàn)型 |
| XXX | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
| YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
| XXY | 表現(xiàn)為雌性可育 |
| XYY | 表現(xiàn)為雄性可育 |
| XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 表現(xiàn)為雄性不育 |
科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題
(15分)圖甲和乙分別是果蠅細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:
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(1)假如圖甲為果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞,則:該卵原細(xì)胞中含有 對同源染色體,寫出其中的一個(gè)染色體組 ;若將該卵原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給卵原細(xì)胞含14N的原料,正常情況下該卵原細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞中含14N的比例為 。
(2)假如圖乙為果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,設(shè)常染色體上的基因A(長翅)對a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對d(白眼)顯性。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是 ,表現(xiàn)型為 。
(3)果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如下表所示:
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受精卵中異常的性染色體組成方式 |
表現(xiàn)型 |
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XXX |
在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
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YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) |
在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲 |
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XXY |
表現(xiàn)為雌性可育 |
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XYY |
表現(xiàn)為雄性可育 |
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XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) |
表現(xiàn)為雄性不育 |
為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學(xué)家摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn)。
讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的。他的學(xué)生蒂更斯用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育。
請根據(jù)上表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實(shí)驗(yàn)中為什么會出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因?yàn)镈、d)。
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