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20、赫爾希和蔡斯先分別在含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再分別用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,其目的是制備出

A.DNA中含有32P和蛋白質(zhì)中含有35S的噬菌體

B.DNA中含有35S和蛋白質(zhì)中含有32P的噬菌體

C.DNA中含有32P和蛋白質(zhì)中含有35S的細(xì)菌

D.DNA中含有35S和蛋白質(zhì)中含有32P的細(xì)菌

20、A

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯先分別在含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再分別用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,其目的是制備出

A.DNA中含有32P和蛋白質(zhì)中含有35S的噬菌體

B.DNA中含有35S和蛋白質(zhì)中含有32P的噬菌體

C.DNA中含有32P和蛋白質(zhì)中含有35S的細(xì)菌

D.DNA中含有35S和蛋白質(zhì)中含有32P的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

1952年,科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T2噬菌體為材料進(jìn)行科學(xué)研究。他們首先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,然后用上述大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體,再用得到的T2噬菌體分別去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如左下圖),并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開展實(shí)驗(yàn)(如右下圖)。

其實(shí)驗(yàn)包括4個步驟:①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) ②32P和35S分別標(biāo)記噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離。請據(jù)圖回答:

(1)噬菌體的成分簡單,只含有                     ,是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料。

(2)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是                   (用實(shí)驗(yàn)步驟中的序號表示)

(3)實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是                                    _______________。

(4)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心,在離心管中放射性較高的部位應(yīng)分布在試管的____________________。

(5)某個親代噬菌體用32P標(biāo)記后侵染只含31P細(xì)菌,產(chǎn)生子代噬菌體16個,其中還帶有32P的噬菌體占子代噬菌體的比例為         ,帶有31P的噬菌體占子代噬菌體的比例為           。

(6)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了______________________________。

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科目:高中生物 來源:江蘇省無錫一中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:071

1952年,科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌、T2噬菌體為材料進(jìn)行科學(xué)研究。他們首先在分別含有35S和32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,然后用上述大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體,再用得到的T2噬菌體分別去感染未標(biāo)記的大腸桿菌(如左下圖),并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開展實(shí)驗(yàn)(如下圖)。

其實(shí)驗(yàn)包括4個步驟:

①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)

32P和35S分別標(biāo)記噬菌體

③放射性檢測

④離心分離。請據(jù)圖回答:

(1)噬菌體的成分簡單,只含有_________和_________,是證實(shí)哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)的很好的實(shí)驗(yàn)材料。

(2)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_________(用實(shí)驗(yàn)步驟中的序號表示)

(3)實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是_________。

(4)用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心,在離心管中放射性較高的部位應(yīng)分布在試管的_________。

(5)某個親代噬菌體用32P標(biāo)記后侵染只含31P細(xì)菌,產(chǎn)生子代噬菌體16個,其中還帶有32P的噬菌體占子代噬菌體的比例為_________,帶有31P的噬菌體占子代噬菌體的比例為_________。

(6)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是(  )

A.莢膜

B.合成莢膜的酶

C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?________________________________________________________________________。

(3)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點(diǎn)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是(  )

A.莢膜

B.合成莢膜的酶

C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?__________________________________________________________________。

(3)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?____________________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備____________和____________的特點(diǎn)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子在使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是                  (  )

A.莢膜

B.合成莢膜的酶

C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?________________________________________________________________________。

(3)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點(diǎn)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是(  )

A.莢膜

B.合成莢膜的酶

C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?__________________________________________________________________。

(3)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?____________________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備____________和____________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是(  )

A.莢膜

B.合成莢膜的酶

C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.整個S型細(xì)菌的DNA

(2)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?________________________________________________________________________。

(3)在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?________。

(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點(diǎn)。

 

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科目:高中生物 來源:2007屆佛山市普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測(一)生物 題型:022

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲斯和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,利用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是

[  ]

A.

莢膜

B.

合成莢膜的酶

C.

與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.

整個S型細(xì)菌的DNA

(2)

在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?________

(3)

在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?

(4)

分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________________的特點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源:(非常講練測)2012高三生物一輪復(fù)習(xí)階段檢測4 題型:071

在20世紀(jì)以前,大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料,運(yùn)用放射性同位素標(biāo)記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

(1)

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌,說明S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子使無毒的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細(xì)菌,你認(rèn)為該轉(zhuǎn)化因子是

[  ]

A.

莢膜

B.

合成莢膜的酶

C.

與合成莢膜的酶有關(guān)的基因

D.

整個S型細(xì)菌的DNA

(2)

在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記?________。

(3)

在T2噬菌體實(shí)驗(yàn)中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?________。

(4)

分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和T2噬菌體實(shí)驗(yàn),DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點(diǎn)。

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