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1． 下列能用圖表示的細胞有（ ）

①已發(fā)生質(zhì)壁分離的菠菜葉肉細胞②萎蔫的小麥嫩葉形成層細胞

③燒苗狀態(tài)中的白菜根毛細胞④成熟的洋蔥表皮細胞　　　　　　　

　 A．①　　　 B．①②　 C．①③　 D．①③④

下列能用下圖表示的細胞有

①已發(fā)生質(zhì)壁分離的菠菜葉肉細胞                  ②萎蔫的小麥維管束鞘細胞

③燒苗狀態(tài)中的白菜根毛細胞                         ④成熟的洋蔥皮細胞

A．①                      B．①②                           C．①③                   D．①③④

（每空1分，共10分）甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖。請回答下列問題：

（1）小麥根部吸收礦質(zhì)元素的主要部位在根尖的　　　。
（2）小麥在a點時吸收K⁺是否需要能量       ，向培養(yǎng)液通入空氣的目的是　　　　　　　　　。
（3）在適宜溫度下，采用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥，研究培養(yǎng)液中氧氣含量對K⁺吸收速率的影響。實驗結(jié)果如乙圖，則小麥幼苗吸收K⁺的方式是　　　　　　　　　，培養(yǎng)液中氧氣含量對K⁺吸收速率變化影響最大的是圖中　　   段，d點后K⁺吸收速率不再明顯增加的原因是　　　　　　　　　　　。
（4）如果把小麥的葉肉細胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與___  發(fā)生分離所致。如果將該細胞再放入清水中，細胞會出現(xiàn)      現(xiàn)象。
（5）如果把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）

（每空1分，共10分）甲圖是植物水培法實驗裝置示意圖。請回答下列問題：

（1）小麥根部吸收礦質(zhì)元素的主要部位在根尖的　　　。

（2）小麥在a點時吸收K⁺是否需要能量        ，向培養(yǎng)液通入空氣的目的是　　　　　　　　　。

（3）在適宜溫度下，采用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)小麥，研究培養(yǎng)液中氧氣含量對K⁺吸收速率的影響。實驗結(jié)果如乙圖，則小麥幼苗吸收K⁺的方式是　　　　　　　　　，培養(yǎng)液中氧氣含量對K⁺吸收速率變化影響最大的是圖中　　    段，d點后K⁺吸收速率不再明顯增加的原因是　　　　　　　　　　　。

（4）如果把小麥的葉肉細胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與___   發(fā)生分離所致。如果將該細胞再放入清水中，細胞會出現(xiàn)       現(xiàn)象。

（5）如果把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）

該表皮細胞液的滲透壓（濃度）相當于蔗糖溶液哪一濃度？_________（填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析回答問題：

甲                          乙                         丙

（1）圖中甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)中共有的細胞器是________________。圖丙表示細胞與圖甲、圖乙表示細胞最主要的區(qū)別是沒有_______________________。

（2）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①，可使用_________________染液染色觀察。

（3）圖甲中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是            （填標號）；結(jié)構(gòu)④的名稱是___________，結(jié)構(gòu)⑤的功能是與__________________有關(guān)；若此細胞能分泌的是抗體，抗體從產(chǎn)生到分泌出細胞所經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次為          （填標號）。

（4）圖乙為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與由____________（填標號）共同組成的____________（填名稱）發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是___________。

（5）如果把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）。

該表皮細胞液的滲透壓（濃度）最接近于蔗糖溶液____________（填編號）濃度。

回答下列各題。

Ⅰ.已知果蠅中，灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用B、b表示)。直毛與分叉毛是一對相對性狀(相關(guān)基因用F、f)表示。現(xiàn)有兩只果蠅雜交，子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如右圖所示，據(jù)圖回答：

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于___________(X/Y/常)染色體上。

(2)兩只親代果蠅的基因型分別是____________、______________。

Ⅱ.某校同學(xué)在進行人群中遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)某小學(xué)的一名三年級男生患一種先天性遺傳病。該男孩的父親、祖父和祖母都是該病患者，他的兩位姑姑也有一位患該病。這位患病的姑姑生了一個正常的兒子和一個患該病的女兒，其余家族成員均無該病，表型正常。

(1)請根據(jù)這個男孩及其相關(guān)的家庭成員的情況，用下面給定的圖例，在方框中繪制出該病的遺傳系譜圖。

(2)該患病男孩長大后，若與無該病的女孩結(jié)婚，則生育的男孩仍患該病的可能性是___。

Ⅲ.據(jù)下列資料分析回答。

資料一：1928年，英國醫(yī)生格里菲斯想研制出抗肺炎雙球菌的疫苗，他選擇了兩種肺炎雙球菌進行了如下實驗：

第一組：將活的R型細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

第二組：將活的S型細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。

第三組：將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

第四組：將加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，檢查死鼠心臟中所存在的細菌加以分離和檢查，發(fā)現(xiàn)它們竟然都是S型!

資料二：預(yù)防人感染肺炎雙球菌，可接種的疫苗由含有23種最普遍的肺炎雙球菌的多糖莢膜混合組成，目前上市使用的這種肺炎雙球菌疫苗可以涵括己開發(fā)國家85～90%以上的侵襲性菌種。該疫苗對囊括的23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，并無預(yù)防效果。

(1)人接種疫苗后，不能預(yù)防23種血清型以外的肺炎雙球菌引起的感染，原因是___________________。

(2)下列關(guān)于肺炎雙球菌的敘述，不正確的是(　 )

A.細胞壁主要是由糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的化合物組成

B.與酵母菌不同，R型、S型細菌均沒有由核膜圍成的細胞核

C.格里菲思的實驗不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.肺炎雙球菌用人體細胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

(3)在第四組實驗中， R型轉(zhuǎn)化形成的S型肺炎雙球菌的性狀是穩(wěn)定遺傳的，說明發(fā)生了可遺傳的變異，其變異方式屬于______________。

(4)結(jié)合免疫學(xué)的知識分析：將第三組實驗后的小鼠培養(yǎng)一段時間，再將R型活菌與S型死菌混合后注入該鼠，請預(yù)期實驗結(jié)果，并解釋原因。

結(jié)果：_________________________________________________________________。

原因：_________________________________________________________________

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析回答問題：

   （1）圖中甲、乙、丙所示結(jié)構(gòu)中共有的細胞器是________________。圖丙表示細胞與圖甲、圖乙表示細胞最主要的區(qū)別是沒有_______________________。

   （2）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①，可使用_________________染液染色觀察。

   （3）圖甲中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是            （填標號）；結(jié)構(gòu)④的名稱是___________，結(jié)構(gòu)⑤的功能是與______________________________有關(guān)；若此細胞能分泌的是抗體，抗體從產(chǎn)生到分泌出細胞所經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次為                             （填標號）。

   （4）圖乙為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與由____________（填標號）共同組成的____________（填名稱）發(fā)生分離所致，此時標號⑤中的物質(zhì)是___________。

   （5）如果把引起50％左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的某植物表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示（已知視野中共有細胞40個）。

該表皮細胞液的滲透壓（濃度）最接近于蔗糖溶液____________（填編號）濃度。