7、某小組研究對同一種生物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如下圖所示:

某同學預測幼苗幾天后生長可能情況如下圖

請你判斷:幾天后,實驗裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的最可能的形態(tài)依次是
A.(4)(1)(5) B.(4)(2)(5) C.(4)(1)(3) D.(1)(5)(3)
科目:高中生物 來源: 題型:
某小組研究對同一種生物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如下圖所示:
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某同學預測幼苗幾天后生長可能情況如下圖
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請你判斷:幾天后,實驗裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的最可能的形態(tài)依次是
A.(4)(1)(5) B.(4)(2)(5) C.(4)(1)(3) D.(1)(5)(3)
科目:高中生物 來源:2013-2014學年山西太原五中高二第一學期10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某小組研究光對同一種植物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如左圖所示:
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某同學預測幼苗幾天后生長可能情況如右圖:
請你判斷:幾天后,實驗裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是
A.(4)(1)(5) B.(4)(2)(5) C.(4)(1)(3) D.(1)(5)(3)
科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省高三第二次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組研究光對同一種植物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如下圖一所示。某同學預測幼苗幾天后的可能生長情況如下圖二所示。請你判斷:幾天后,實驗裝置I~Ⅲ中幼苗的形態(tài)依次是
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A.④①⑤ B.④②⑤ C.④①③ D.①⑤③
科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
科目:高中生物 來源:期中題 題型:單選題
科目:高中生物 來源:2013屆吉林省吉林一中高三第二次摸底考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某小組研究光對同一種植物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如下圖一所示。某同學預測幼苗幾天后的可能生長情況如下圖二所示。請你判斷:幾天后,實驗裝置I~Ⅲ中幼苗的形態(tài)依次是![]()
| A.④①⑤ | B.④②⑤ | C.④①③ | D.①⑤③ |
科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學2008-2009學年度高二上學期期中考試(生物)(選修) 題型:013
某小組為了研究光對同一種植物幼苗生長的影響,設(shè)計的實驗裝置如下圖左所示。某同學預測幼苗幾天后的生長可能情況如下圖右。請你判斷:幾天后,實驗裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是
A.(4)(1)(5)
B.(4)(2)(5)
C.(4)(1)(3)
D.(1)(5)(3)
科目:高中生物 來源:2010-2011年山東省威海市高一下學期期末模塊考試生物卷 題型:綜合題
(9分)某研究性小組的同學設(shè)計了不同實驗探究生長素的生理作用。![]()
請據(jù)圖分析回答:
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度范圍是 。
(2)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍是 。
(3)除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度 。
(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g,請在上圖中畫出產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽的生長曲線。
(5)為了確定生長素類似物促進扦插枝條生根的適宜濃度,該研究小組的同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦插枝條作為兩個實驗組,用蒸餾水處理作為對照組進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異。參考他們的實驗,若要達到本實驗的目的,請在下一步實驗中寫出你的改進方法 。
科目:高中生物 來源:2011屆湖北省補習學校高三聯(lián)合體大聯(lián)考理科綜合生物部分 題型:綜合題
某生物科技活動小組對正常生長的大豆幼苗進行了相關(guān)實驗研究,請分析回答:
(1)實驗室中用種過大豆的大田土壤培養(yǎng)大豆時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)在經(jīng)過高溫滅菌土壤中的植株,比培養(yǎng)在沒有經(jīng)過高溫滅菌的土壤中的植株長勢要差,可能的原因是經(jīng)過高溫滅菌的土壤 。
(2)將大豆植株培養(yǎng)在密閉的玻璃罩內(nèi)且放在溫暖而充足的陽光下,培養(yǎng)液中條件始終適宜。
①在植物體內(nèi),由NADP+形成NADPH的過程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 。若突然停止光照,短時間內(nèi)葉肉細胞中的C3的含量變化是 。
②培養(yǎng)液中的H218O,10小時后檢測18O存在于下列哪些物質(zhì)中?
| A.空氣中的水中 | B.產(chǎn)生的O2中 |
| C.產(chǎn)生的糖類中 | D.產(chǎn)生的CO2中 |
科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州四十七中高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應的曲線圖,請據(jù)圖回答:![]()
(1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____(從下列選項中選擇)。
A.光合作用 B.細胞呼吸 C.有絲分裂 D.減數(shù)分裂
②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_________。
(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。![]()
①如圖甲所示:即使CO2濃
度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若能為暗反應提供更多的______,光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應的特點____________。
②如圖乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______,C點時,玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。
(3)將某植物體形態(tài)、大小
、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處
理1h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細胞呼
吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
| 組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
| 光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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