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27、在大氣濕度大時,發(fā)育中的果實常會缺鈣,主要原因是

A.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的吸收

B.大氣濕度大時,呼吸作用弱,影響鈣的吸收

C.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的運輸

D.大氣濕度大時,蒸騰作用強,影響鈣的運輸

27、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在大氣濕度大時,發(fā)育中的果實常會缺鈣,主要原因是(    )

A、大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的吸收      

B、大氣濕度大時,呼吸作用弱,影響鈣的吸收

C、大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的運輸      

D、大氣濕度大時,蒸騰作用強,影響鈣的運輸

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科目:高中生物 來源:河北省期中題 題型:單選題

在大氣濕度大時,發(fā)育中的果實常會缺鈣,主要原因是
[     ]
A.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的吸收
B.大氣濕度大時,呼吸作用弱,影響鈣的吸收
C.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的運輸
D.大氣濕度大時,蒸騰作用強,影響鈣的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在大氣濕度大時,發(fā)育中的果實常會缺鈣,主要原因是

A.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的吸收

B.大氣濕度大時,呼吸作用弱,影響鈣的吸收

C.大氣濕度大時,蒸騰作用弱,影響鈣的運輸

D.大氣濕度大時,蒸騰作用強,影響鈣的運輸

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科目:高中生物 來源:成都七中2010級高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:綜合題

Ⅰ.下圖表示三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.
(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時_____________________可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.
(3)某人多食少動,導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標號)過程
(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。 
(5)據(jù)悉,我國科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價值。
(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細胞,該受體細胞要經(jīng)過______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過程中必須采取的措施是____________________。
II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗,S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問題: 

(1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的          能促進枝條生根。選一年生枝條的原因是            ;
(2)本實驗的主要目的是                                                  ,
觀察指標是             。
(3)某研究小組進行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實驗結(jié)果,則說明                                               。

時   間
處理方法
試驗數(shù)量(枝)
成活數(shù)量(株)
成活率(%)
2008年
方法一
1000
663
66.3
方法二
1000
752
75.2
2009年
方法一
2000
1351
67.5
方法二
2000
1580
79.0
注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時間后,再作正插處理。
(4)上圖丙中枝條處理的方式為用細線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時間后X部位生出了根,則根的生長方向為              

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科目:高中生物 來源:成都七中2010級高三高考熱身試題理綜生物(61) 題型:選擇題

Ⅰ.下圖表示三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.

(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時_____________________可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.

(3)某人多食少動,導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標號)過程

(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。

(5)據(jù)悉,我國科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價值。

(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細胞,該受體細胞要經(jīng)過______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過程中必須采取的措施是____________________。

II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗,S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問題:

 

    (1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的           能促進枝條生根。選一年生枝條的原因是             ;

    (2)本實驗的主要目的是                                                  

觀察指標是              。

    (3)某研究小組進行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實驗結(jié)果,則說明                                                。

時    間

處理方法

試驗數(shù)量(枝)

成活數(shù)量(株)

成活率(%)

2008年

方法一

1000

663

66.3

方法二

1000

752

75.2

2009年

方法一

2000

1351

67.5

方法二

2000

1580

79.0

注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時間后,再作正插處理。

    (4)上圖丙中枝條處理的方式為用細線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時間后X部位生出了根,則根的生長方向為               。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.下圖表示三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從圖中看出糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化.氨基酸必須通過______________作用才能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪.

(2)人體中主要的能源物質(zhì)是______________.人在饑餓初期,血糖含量會暫時降低,這時_____________________可以分解成葡萄糖并進入血液,使血糖含量恢復(fù)正常.

(3)某人多食少動,導(dǎo)致肥胖,其原因除了由于多食的脂肪儲存在體內(nèi)外,還可能發(fā)生了圖中的_______(填標號)過程

(4)人們發(fā)現(xiàn)一些抗旱植物的原產(chǎn)地主要分布在干旱地區(qū)。從生物進化角度看,抗旱類型的形成是__________________的結(jié)果。 

(5)據(jù)悉,我國科學(xué)家正在積極克隆荒漠植物甘草的一系列抗旱基因。通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠。這也體現(xiàn)了生物多樣性的__________________使用價值。

(6)若把抗旱基因轉(zhuǎn)入小麥的葉肉細胞,該受體細胞要經(jīng)過______________技術(shù)才能培育成抗旱小麥植株。要確定轉(zhuǎn)基因小麥植株是否具有抗旱性,在栽種過程中必須采取的措施是____________________。

II.下圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗,S為插條的形態(tài)學(xué)上端X,為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問題: 

    (1)通常選取一年生且?guī)в醒亢陀兹~的枝條進行扦插,選帶芽和幼葉枝條的目的是芽和幼葉產(chǎn)生的           能促進枝條生根。選一年生枝條的原因是             ;

    (2)本實驗的主要目的是                                                   ,

觀察指標是              。

    (3)某研究小組進行了“不同的扦插方法對同種植物枝條生根影響”的研究。如出現(xiàn)下表所示的實驗結(jié)果,則說明                                                。

時    間

處理方法

試驗數(shù)量(枝)

成活數(shù)量(株)

成活率(%)

2008年

方法一

1000

663

66.3

方法二

1000

752

75.2

2009年

方法一

2000

1351

67.5

方法二

2000

1580

79.0

注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時間后,再作正插處理。

    (4)上圖丙中枝條處理的方式為用細線水平吊掛在潮濕的空氣中,一段時間后X部位生出了根,則根的生長方向為               。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

花生是一種經(jīng)濟作物,營養(yǎng)豐富。甲圖是花生光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物。乙圖是花生的葉片在不同光照強度下釋放氧氣和吸收氧氣的關(guān)系圖。

(1)甲圖所示過程發(fā)生的場所為________,圖中C的作用是

________________________________________________________________________。

(2)乙圖中b點的含義為________。此狀態(tài)下,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所   是________。

(3)有一種測定葉片光合速率的方法——半葉干重法,實驗過程如下:

注:①光合速率是單位面積葉片在單位時間內(nèi)固定CO2的量或合成有機物的量。②總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

 

 

步驟一:選擇同一植株上生長狀況良好、發(fā)育程度相似的葉片若干。葉片主脈兩側(cè)對稱;

步驟二:在葉柄處經(jīng)過處理使篩管的運輸功能受阻、導(dǎo)管功能正常,保證實驗中葉片呼吸作用和光合作用正常進行;

步驟三:剪取葉主脈下半部分的葉片,立即保存于暗處(簡稱暗葉),另一半葉片同主脈保留在枝上給予正常光照(簡稱光葉),控制光葉和暗葉的溫度、濕度一致,開始記錄時間;

步驟四:數(shù)小時后剪下光葉,從光葉和暗葉上各切取相同大小的葉塊,立即烘干至恒重,分別用分析天平稱重,將結(jié)果記錄在下表中:

測 量

光 葉

暗 葉

差 值

干重(mg)

 

 

 

①分析上述實驗方法并回答問題:

a.步驟一中選擇生長狀況良好和發(fā)育程度相近的葉片作為實驗材料的理由:葉片的發(fā)育狀況不同,它的________作用不同。

b.步驟二中阻止篩管運輸功能的目的是________,如果處理不當(dāng)使導(dǎo)管也受阻,葉片將會出現(xiàn)________現(xiàn)象。

c.步驟三中,光葉與暗葉的呼吸速率________。

②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),按照公式X=可以計算出X值。在計算葉片光合作用中固定CO2量時,還要利用光合作用反應(yīng)式得到一個系數(shù)a,之后用X乘以a計算得出。系數(shù)a的值為________(保留一位小數(shù))。

 

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科目:高中生物 來源:四川省雅安市2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:071

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解,長期使用可導(dǎo)致土壤污染。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

(1)在長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌是因為________,B步驟培養(yǎng)基的營養(yǎng)配方特點是:________。從物理性質(zhì)、用途兩方面來看,該培養(yǎng)基屬于________。

(2)實驗室最常用的滅菌方法是利用高溫處理達到滅菌的效果。高溫滅菌的原理是高溫使微生物的________等物質(zhì)發(fā)生________。________滅菌法是微生物研究和教學(xué)中應(yīng)用最廣、效果最好的濕熱滅菌法。

(3)在作第二次以及其后的劃線操作時,為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線?________________

(4)在劃線培養(yǎng)時,只有很少菌落出現(xiàn),大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是________。

(5)土壤中生活著多種細菌,其中生物固氮菌能以空氣中的氮氣為氮源,因此D步驟固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,有透明帶菌落利用氮源是________,無透明帶菌落是由________繁殖形成的,降解該除草劑的細菌應(yīng)挑選________(有、無)透明帶菌落。

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