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1、在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題:

(1)研究小組常常只計(jì)數(shù)種群中一小部分,用來估算整個(gè)種群的種群密度,這種方法稱為:____________________________________。

此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:___________________(答兩點(diǎn))。

(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。

 

1、(1)取樣調(diào)查法

(2)生活資源和空間有限  天敵增多(其它合理答案亦可)

(3)圖要求:

畫成“S”型曲線;縱坐標(biāo)上A點(diǎn)對(duì)應(yīng)起點(diǎn),D點(diǎn)對(duì)應(yīng)K值。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010屆湖南省衡東縣一中高三理綜訓(xùn)練生物卷 題型:綜合題

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:
(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用___法;在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到______。
(2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:_____________________(任寫一點(diǎn))。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。?

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省高三理綜訓(xùn)練生物卷 題型:綜合題

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用___法;在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到______。

(2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:_____________________(任寫一點(diǎn))。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。?

 

 

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科目:高中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用_______法;在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到__________。
(2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,上圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因。_________________(答兩點(diǎn))。
(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用___法;在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到______。

(2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:_____________________(任寫一點(diǎn))。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。?

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題:

(1)研究小組常常只計(jì)數(shù)種群中一小部分,用來估算整個(gè)種群的種群密度,這種方法稱為:____________________________________。

此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:___________________(答兩點(diǎn))。

(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用______法;在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到________________________________________________________________________。

(2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:__________________(答兩點(diǎn))。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用______________法;在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到______________。

(2)此農(nóng)田中新遷入一種食草昆蟲,圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:__________________________________________________________(答兩點(diǎn))。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研

  究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題:

  (1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用__________法;在取樣時(shí),    

  關(guān)鍵要做到____________________________________________________________。

  (2)此農(nóng)田中新遷入了一種食草昆蟲,下圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率

  和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因____________

  ______________________________________________________________________

  _____________________________________________________________(答兩點(diǎn))。

  (3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合

  適位置上)。

 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)。某研究小組對(duì)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)研究小組要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用______________法;在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到______________。

(2)此農(nóng)田中新遷入一種食草昆蟲,圖甲是與這種昆蟲種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線。請(qǐng)說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因:__________________________________________________________(答兩點(diǎn))。

(3)請(qǐng)根據(jù)圖甲在圖乙坐標(biāo)系中畫出種群數(shù)量的變化曲線(將A、D標(biāo)在縱坐標(biāo)的合適位置上)。

 

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科目:高中生物 來源:江西省樟樹中學(xué)2012屆高二第一次月考生物試題 題型:022

在某一片小麥田中,長(zhǎng)有許多雜草(如狗尾草),還有食草昆蟲、農(nóng)業(yè)害蟲、青蛙、蛇、鼠等動(dòng)物活動(dòng)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)生態(tài)學(xué)的知識(shí)協(xié)助分析和解決該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一些實(shí)際問題。

(1)小麥和雜草的種間關(guān)系是________,因此應(yīng)經(jīng)常清除田間雜草。

(2)研究小組若要估算該農(nóng)田中薺菜的種群密度,應(yīng)采用________法,在取樣時(shí),關(guān)鍵要做到________。若要估算某種鼠的種群密度,應(yīng)采用________法,假設(shè)調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)記52只,第二次捕獲30只鼠,其中有標(biāo)記的鼠15只,則這個(gè)種群的種群密度約為________只/公頃。

(3)為了提高小麥的產(chǎn)量,僅從小麥→害蟲→青蛙這條食物鏈分析應(yīng)當(dāng)采取的措施是:禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)________。

(4)農(nóng)田如果棄耕,小麥就會(huì)被雜草取代,這一過程叫做________。

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