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4、下圖表示某種處于穩(wěn)定狀態(tài)的生物種群因外界環(huán)境變化而導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,不正確的是

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為密閉容器中培養(yǎng)的菌種數(shù)量變化,則b點(diǎn)后的變化表示只增加了O2供應(yīng)C.圖③曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈,短期內(nèi)捕撈量一般不能超過k/2

D.圖④曲線d點(diǎn)后蜘蛛數(shù)量減少的原因是食物不足

4、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某種處于穩(wěn)定狀態(tài)的生物種群因外界環(huán)境變化而導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,不正確的是

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中的某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為密閉容器中培養(yǎng)的菌種數(shù)量變化,則b點(diǎn)后的變化表示只增加了O2供應(yīng)C.圖③曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈,短期內(nèi)捕撈量一般不能超過k/2

D.圖④曲線d點(diǎn)后蜘蛛數(shù)量減少的原因是食物不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,正確的是

(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)

(3)圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度

(4)圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

A.只有一種說法正確  B.只有兩種說法正確 C.只有三種說法正確 D.四種說法都正確

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三4月雙周練習(xí)(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,正確的是 

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)

C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度

D.圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省紅色六校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,正確的是(    )

(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)

(3)圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度

(4)圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

A.只有一種說法正確                   B.只有兩種說法正確

C.只有三種說法正確                   D.四種說法都正確

 

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科目:高中生物 來源:廣東英德2010屆高考生物考前熱身試題 題型:選擇題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是(   )

    ⑴ 若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

    ⑵ 若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)

    ⑶ 圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度

    ⑷ 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

    A.只有一種說法正確             B.只有兩種說法正確

    C.只有三種說法正確             D.四種說法都正確

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,正確的是(   )

⑴若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

⑵若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)

⑶圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度

⑷圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈[來源:]

A.只有一種說法正確                   B.只有兩種說法正確

C.只有三種說法正確                   D.四種說法都正確

 

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,正確的是 


  1. A.
    若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧
  2. B.
    若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)
  3. C.
    圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度
  4. D.
    圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

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科目:高中生物 來源:0108 期末題 題型:單選題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,正確的是
(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)
(3)圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度
(4)圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

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A.只有一種說法正確
B.只有兩種說法正確
C.只有三種說法正確
D.四種說法都正確

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科目:高中生物 來源:北京模擬題 題型:單選題

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是
(1)若①圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中羊群數(shù)量變化,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧
(2)若②圖所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)
(3)圖⑧中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度
(4)圖⑧曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈
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A.四種說法都正確
B.只有三種說法正確
C.只有兩種說法正確
D.只有一種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是(   )

    ⑴ 若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過度放牧

    ⑵ 若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)

    ⑶ 圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有一定限度

    ⑷ 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

    A.只有一種說法正確             B.只有兩種說法正確

    C.只有三種說法正確             D.四種說法都正確

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同步練習(xí)冊答案