15、取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為:a、b、c,則a、b、c的增重因素分別是吸收利用了
A.H2O;CO2;CO2 B.CO2;H2O和CO2;H2O
C.CO2;H2O;H2O和CO2 D.H2O;H2O和CO2;H2O和CO2
15、D


科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:選擇題
取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的增重因素分別是吸收利用了
A、H2O;H2O和CO2;H2O和CO2 B、 CO2;H2O和CO2;H2O
C、 CO2;H2O;H2O和CO2 D、H2O;CO2;CO2
科目:高中生物 來源:2013屆浙江省桐鄉(xiāng)市高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的主要增重因素分別是吸收利用了
A.H2O、CO2、H2O和CO2 B.CO2、H2O和CO2 、H2O
C.CO2、H2O、H2O和CO2 D.H2O、 H2O和CO2、CO2和H2O
科目:高中生物 來源:河北省2010—2011學(xué)年度高三年級第二次月考生物試題 題型:選擇題
取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的主要增重因素分別為 ( 。
A.H2O;CO2;H2O和CO2; B.CO2;H2O和CO2、H2O;
C.CO2;H2O;H2O和CO2; D.H2O;H2O和CO2、CO2;
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
科目:高中生物 來源:廣東省期中題 題型:單選題
科目:高中生物 來源: 題型:
取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測
定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的主要增重因素分別為 ( )
A.H2O;CO2;H2O和CO2; B.CO2;H2O和CO2、H2O;
C.CO2;H2O;H2O和CO2; D.H2O;H2O和CO2、CO2;
科目:高中生物 來源: 題型:
取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒在黑暗中長成豆芽甲、另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別是a、b、c,則a、b、c的主要增重物質(zhì)的元素分別來自
A.H2O、CO2、H2O和CO2 B.CO2、H2O和CO2、H2O
C.CO2、H2O、H2O和CO2 D.H2O、H2O和CO2、CO2
科目:高中生物 來源: 題型:
取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下生長發(fā)育成植株乙和丙。測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為:a、b、c,則a、b、c的增重因素分別是吸收利用了
A.H2O;CO2;CO2 B.CO2;H2O和CO2;H2O
C.CO2;H2O;H2O和CO2 D.H2O;H2O和CO2;H2O和CO2
科目:高中生物 來源: 題型:
取三粒質(zhì)量相同的大豆種子,一粒放在黑暗中長成豆芽甲,另兩粒在光下發(fā)育成植株乙、丙,測定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與原大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c。a、b、c的主要增重因素分別是吸收利用了
A.H2O;CO2;H2O和CO2 B.CO2;H2O;和CO2;H2O
C.CO2;H2O;H2O和CO2 D.H2O;H2O;和CO2和CO2
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