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30、下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依 次分別存在于

A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) 

B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

D.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

30、C

二、綜合題

 

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依 次分別存在于

A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì) 

B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

D.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源:浙江省臺州中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物理科試題 題型:013

下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于

[  ]
A.

線粒體、線粒體和細胞溶膠

B.

線粒體、細胞溶膠和線粒體

C.

細胞溶膠、線粒體和細胞溶膠

D.

細胞溶膠、細胞溶膠和線粒體

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科目:高中生物 來源:浙江省臺州市蓬街私立中學2011-2012學年高二下學期第一次月半考生物文科試題 題型:013

下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于

[  ]

A.線粒體、線粒體和細胞溶膠

B.線粒體、細胞溶膠和線粒體

C.細胞溶膠、線粒體和細胞溶膠

D.細胞溶膠、細胞溶膠和線粒體

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省正定中學高三第二次綜合考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分)下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是     植物。該植物有氧呼吸的反應式為      。
(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會____________。
(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是       (填“增加”或“減少”)。
(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為    mg/(m2·h)。(保留兩位小數(shù))
(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞         ,通過植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細胞分化的根本原因是                    

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高考生物信息試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體在不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設能量全部來自糖類的分解)。相關說法正確的是

A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大

B.400米跑時,所需能量主要由細胞質(zhì)基質(zhì)提供

C.1500米跑時,兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量相等

D.馬拉松賽時,腿部肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中可產(chǎn)生乳酸和CO2

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省資陽市高三第一次診斷性考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體在不同距離的跑步過程中,有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比(假設能量全部來自糖類的分解)。相關說法正確的是

A.跑步距離越長,無氧呼吸供能所占比例越大 

B.400米跑時,所需能量主要由細胞質(zhì)基質(zhì)提供

C.1500米跑時,兩種呼吸方式消耗的葡萄糖的量相等

D.馬拉松賽時,腿部肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中可產(chǎn)生乳酸和CO2

 

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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二文理科分科考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示呼吸作用過程中,葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于

A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)             

B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體         

D.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三第二次綜合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是      植物。該植物有氧呼吸的反應式為      

(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會____________。

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是         (填“增加”或“減少”)。

(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為     mg/(m2·h)。(保留兩位小數(shù))

(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞          ,通過植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細胞分化的根本原因是                     。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)比較A、B植物,呼吸作用較強的是   植物。該植物有氧呼吸的反應式

                

(2)當光照強度達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素是________________。如果在圖中M點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將會____________。

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是      (填“增加”或“減少”)。

(4)在光照強度為Z時,A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為    mg/(m2·h)。(保留兩位小數(shù))

(5)B植物是一種觀賞性植物,B植物的種苗可利用植物細胞     ,通過植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模生產(chǎn),此過程中細胞分化的根本原因是          

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科目:高中生物 來源: 題型:


(6分)下圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的關系,請分析回答:

(1)圖中過程①代表________________反應,發(fā)生的場所是________________。

(2)圖①-⑤的過程中,消耗ATP的有_________________(寫標號)。

(3)過程④進行的場所是______________。寫出有氧條件下植物細胞內(nèi)進行“葡萄糖→CO2”過程的反應式:_________________________________________。

(4)將一盆正在陽光下的綠色植物迅速移入暗室,x物質(zhì)含量發(fā)生的變化是______。

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