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37、下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是      。乙圖中的B是                              。

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的是                          。興奮不能由B傳到A的原因是                                                       

(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有 “受體”,導(dǎo)致信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是                   

(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過                加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng),可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是        

(5)興奮通過突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過程中,信號(hào)的變化情況是

                                                       

(6)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用比較強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉               ;刺激b處,肌肉              。

37、(1)感受器  下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜

(2)遞質(zhì)    只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜 

(3)單向傳導(dǎo)

(4)高爾基體   蛋白質(zhì)

(5)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

(6)不收縮    收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1) 甲圖中 f 表示的結(jié)構(gòu)是_____  ____,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________

(2) 縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________________________________。

(3) 已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是________      __________。

(4) 某同學(xué)參加體檢過程中,當(dāng)采血針刺向手指時(shí),縮手反射并未發(fā)生,這說明了                               。

(5) 興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多,分析興奮通過突觸速度變慢的原因是                            的過程需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)間(約0.5~l毫秒)。

(6) 假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉              ;刺激b處,肌肉             。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

 (2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________ 。

 (3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是

                                                        。

 (4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過_________加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng)?梢姟笆荏w”的化學(xué)本質(zhì)是                  ,這種細(xì)胞膜外結(jié)構(gòu)稱為            

 (5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉              ;刺激b處,肌肉             。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省佛山一中高二上學(xué)期第一次段考生物(理)試卷 題型:單選題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是__________________________________。
(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉            。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省南充高中高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的A是___________________,B是下一個(gè)神經(jīng)元的___________________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________________________________________________(2分)。
(3)A神經(jīng)細(xì)胞經(jīng)過_________ (填結(jié)構(gòu)名稱)的作用,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng),可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是             。
(4)假設(shè)f是一塊肌肉,破壞脊髓,分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激b處,肌肉       ;刺激e處,肌肉        。

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高三12月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是       ,乙圖是甲圖中    (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的             
(2)[③]的名稱是_________。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[    ]_________?s手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是    。興奮不能由B傳到A的原因是       。
(3)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生      ,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。
(4)[①]結(jié)構(gòu)的名稱是____________。在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),該處細(xì)胞膜膜_______(填內(nèi)或外)為負(fù)電位。
(5)發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿________神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿;乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生________,引起肌肉收縮。
(6)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原,使________被激活而增殖、分化,產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體。乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特導(dǎo)性結(jié)合,造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合,導(dǎo)致   信號(hào)向    信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻。
(7)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制________免疫的應(yīng)答。

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科目:高中生物 來源:2012—2013學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的___________________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳遞到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B傳到A的原因是_______________________________________________________________________。
(3)A神經(jīng)細(xì)胞經(jīng)過_________ (填結(jié)構(gòu)名稱)的作用,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng),可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是             。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________  。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______。興奮不能由B傳到A的原因是                     _   。
(3)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉             ;刺激b處,肌肉            。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山西省大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)乙圖是甲圖中       (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的                                                。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是      ,信號(hào)物質(zhì)可以改變     (填數(shù)字)的          ,興奮不能由B傳到A的原因是                         。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是                  
(4)大腦皮層控制手運(yùn)動(dòng)的中樞分布在      ,其范圍比膝代表區(qū)的要     (大、小)。
(5)維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與神經(jīng)細(xì)胞的         代謝活動(dòng)密切相關(guān)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(必修) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1) 甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微
結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。
(2) 縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是______________。興奮不能由B
傳到A的原因是______________________。
(3) 已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即
被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__________。
(4) 假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉             ;刺激b處,肌肉            。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安七校高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是           ,乙圖是甲圖中        (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)的                      
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是   。該反射弧中具有   _個(gè)神經(jīng)元。
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是            。

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