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5、下列有關(guān)敘述不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單方向的

B.光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH時(shí),電子的傳遞是單方向的

C.興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.基因突變、自然選擇是單方向的

5、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單方向的

B.光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH時(shí),電子的傳遞是單方向的

C.興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.基因突變、自然選擇是單方向的

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆山東省濟(jì)寧市高三第四次反饋練習(xí)理綜生物卷 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單方向的

B.基因的表達(dá)過(guò)程是單方向的

C.興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.基因突變、自然選擇是單方向的

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述不正確的是(    )

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單方向的

B.基因的表達(dá)過(guò)程是單方向的

C.興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.基因突變、自然選擇是單方向的

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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆山東省濟(jì)寧市一中高三第四次反饋練習(xí)理綜生物卷 題型:單選題

下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單方向的
B.基因的表達(dá)過(guò)程是單方向的
C.興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的
D.基因突變、自然選擇是單方向的

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市棠湖中學(xué)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )

A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
B.一個(gè)生物體中不同的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同,根本原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同
C.新細(xì)胞必定來(lái)源于已經(jīng)存在的細(xì)胞,地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
D.活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西欽州市大寺中學(xué)高二第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )。

A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
B.一個(gè)生物體中不同的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同,根本原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞
D.活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西西安長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )

A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

B.一個(gè)生物體中不同的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同,根本原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同

C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

D.活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣西欽州市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )。

A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

B.一個(gè)生物體中不同的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同,根本原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同

C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

D.活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省成都市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是(  )

A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

B.一個(gè)生物體中不同的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同,根本原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同

C.新細(xì)胞必定來(lái)源于已經(jīng)存在的細(xì)胞,地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞

D.活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三起點(diǎn)考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述正確的是                                                        (    )

A.分解者不一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

B.恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng),其群落內(nèi)部的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán),確保了能量的循環(huán)利用,減少了廢物積累

D.種群中各年齡個(gè)體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)明顯變大

 

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