9、下圖示單克隆抗體的制備過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中①表示給小鼠注射 。細(xì)胞②是___________。
(2)第④步不僅是細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程,也是細(xì)胞篩選的過(guò)程。若細(xì)胞②基因型為AA,細(xì)胞③基因型為BB,篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型為_(kāi)________ 的細(xì)胞。
(3)②③融合后的細(xì)胞稱(chēng)為 _____ 細(xì)胞,④⑤過(guò)程細(xì)胞連續(xù)增殖,此過(guò)程亦可稱(chēng)為克隆。這些細(xì)胞表現(xiàn)出的特點(diǎn)是 。
(4)⑤⑥分別示細(xì)胞培養(yǎng)的不同階段。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 。
(5)動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng),隨著細(xì)胞的增多,需要定期地用 使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái),以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)。
(6)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 ______等特點(diǎn)。
9、(1)抗原 效應(yīng)B淋巴細(xì)胞
(2)AABB
(3)雜交瘤 既能無(wú)限繁殖,又能產(chǎn)生單一抗體
(4)動(dòng)物血清
(5)胰蛋白酶
(6)特異性強(qiáng)、靈敏度高


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖示單克隆抗體的制備過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)圖中①表示給小鼠注射 。細(xì)胞②是 。
(2)第④步不僅是細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程,也是細(xì)胞篩選的過(guò)程。若細(xì)胞②基因型為AA,細(xì)胞③基因型為BB,篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型為 的細(xì)胞。
(3)②③融合后的細(xì)胞稱(chēng)為 細(xì)胞,④⑤過(guò)程細(xì)胞連續(xù)增殖,此過(guò)程亦可稱(chēng)為克隆。這些細(xì)胞表現(xiàn)出的特點(diǎn)是 。
(4)⑤⑥分別示細(xì)胞培養(yǎng)的不同階段。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 。
(5)動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng),隨著細(xì)胞的增多,需要定期地用 使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái),以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)。
(6)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 等特點(diǎn)。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖示單克隆抗體的制備過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)圖中①表示給小鼠注射 。細(xì)胞②是___________。
(2)第④步不僅是細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程,也是細(xì)胞篩選的過(guò)程。若細(xì)胞②基因型為AA,細(xì)胞③基因型為BB,篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型為_(kāi)________ 的細(xì)胞。
(3)②③融合后的細(xì)胞稱(chēng)為 _____ 細(xì)胞,④⑤過(guò)程細(xì)胞連續(xù)增殖,此過(guò)程亦可稱(chēng)為克隆。這些細(xì)胞表現(xiàn)出的特點(diǎn)是 。
(4)⑤⑥分別示細(xì)胞培養(yǎng)的不同階段。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有 。
(5)動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng),隨著細(xì)胞的增多,需要定期地用 使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái),以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)。
(6)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 ______等特點(diǎn)。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
下圖示單克隆抗體的制備過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
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(1)圖中①表示給小鼠注射______________,此舉的目的是刺激______________細(xì)胞,使該細(xì)胞增殖、分化成具有______________效應(yīng)的細(xì)胞。
(2)若細(xì)胞②具有一對(duì)AA基因,細(xì)胞③具有一對(duì)BB基因,在兩兩融合后的眾多細(xì)胞中,基因的組合類(lèi)型可能有_________________________。是否有可能出現(xiàn)三個(gè)或四個(gè)細(xì)胞融合在一起的現(xiàn)象?_________________________。
(3)第④步不僅是細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程,也是細(xì)胞篩選的過(guò)程,篩選的目標(biāo)是_________________________的細(xì)胞群。(在細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中,選用的細(xì)胞數(shù)量是很多的)
(4)②③融合后的細(xì)胞稱(chēng)為_______________細(xì)胞,④⑤過(guò)程細(xì)胞連續(xù)增殖,此過(guò)程亦可稱(chēng)為_________。這些細(xì)胞既能_________________________,又能_________________________。
(5)⑤⑥分別示細(xì)胞培養(yǎng)的不同階段。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有_________________________等。
(6)單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預(yù)防方面,與常規(guī)抗體相比,具有_________________________等特點(diǎn)。若在單克隆抗體上再連接抗癌藥物,可制成_________________________,將藥物帶到癌細(xì)胞所在部位,既消滅了癌細(xì)胞,又不會(huì)傷害健康細(xì)胞。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽宿州高二下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(13分)下圖表示單克隆抗體的制備過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:![]()
(1)圖中小鼠需經(jīng)過(guò)___________________________才能用于單克隆抗體生產(chǎn)。
(2)細(xì)胞A具有產(chǎn)生___________的功能。細(xì)胞B的突出特點(diǎn)是__________________。
A、B細(xì)胞融合的誘導(dǎo)因素通常是___________或聚乙二醇,融合后具有______________特征的細(xì)胞是符合要求的。
(3)若細(xì)胞A基因型為HH,細(xì)胞B基因型為SS,生產(chǎn)的目標(biāo)是基因型為_(kāi)____________的細(xì)胞。在兩兩融合后的眾多細(xì)胞中,基因型還可能有_____________ 。可通過(guò)特定的____________培養(yǎng)基將所需的融合細(xì)胞篩選出來(lái)。
(4)培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是,還含有____________ 。細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng),隨著細(xì)胞的增多,需要定期地用______________處理,使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來(lái),以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)。
(5)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,最大的優(yōu)越性是________________________________。
(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物__________中的__________________分化發(fā)育而來(lái)的。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是單克隆抗體制備過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)通過(guò)①過(guò)程得到的B淋巴細(xì)胞從小鼠體內(nèi)分離出之前,應(yīng)對(duì)小鼠進(jìn)行的處理措施
是 ,該處理的實(shí)質(zhì)是在小鼠體內(nèi)發(fā)生 過(guò)程。
(2)培養(yǎng)瓶中的雜交瘤細(xì)胞在有絲分裂的間期核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是 ,在有絲分裂過(guò)程中,核內(nèi)DNA分子數(shù),染色體數(shù)=2:1的時(shí)期是 。
(3)骨髓瘤細(xì)胞與進(jìn)行原代培養(yǎng)的細(xì)胞相比較,核內(nèi)物質(zhì)發(fā)生的主要變化是 ,骨髓瘤細(xì)胞與小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是 。
(4)有人設(shè)想運(yùn)用基因工程方法制造生產(chǎn)單克隆抗體的工程菌,該方法用到的工具酶有 。
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據(jù)圖及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題:將特定某物質(zhì)注入小鼠選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞![]()
(1)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是 。
(2)圖示中給小鼠注射的“某物質(zhì)”,在免疫學(xué)上稱(chēng)為 ,注射該物質(zhì)的目的是 。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用誘導(dǎo)劑有 。
(4)在選育產(chǎn)生高特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞時(shí),需進(jìn)行 培養(yǎng)以及專(zhuān)一抗體檢驗(yàn)呈 反應(yīng)的檢測(cè)。
(5)圖示過(guò)程還需補(bǔ)充的最后一步是擴(kuò)大化培養(yǎng):包括 和 。
(6)用基因工程技術(shù)和雜交瘤技術(shù)也可大量生產(chǎn)人的單克隆抗體。如:采用“基因敲除術(shù)”將小鼠抗體基因“敲除”,代之以人抗體基因,然后用抗原免疫小鼠,再進(jìn)行雜交瘤技術(shù)即可。操作過(guò)程中導(dǎo)入人體抗體基因是決定最后能否產(chǎn)生抗體的關(guān)鍵,如何檢測(cè)小鼠細(xì)胞中含有人抗體基因,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)思路?
科目:高中生物 來(lái)源:2013屆黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據(jù)圖及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題:將特定某物質(zhì)注入小鼠選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞
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(1)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是 。
(2)圖示中給小鼠注射的“某物質(zhì)”,在免疫學(xué)上稱(chēng)為 ,注射該物質(zhì)的目的是 。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用誘導(dǎo)劑有 。
(4)在選育產(chǎn)生高特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞時(shí),需進(jìn)行 培養(yǎng)以及專(zhuān)一抗體檢驗(yàn)呈 反應(yīng)的檢測(cè)。
(5)圖示過(guò)程還需補(bǔ)充的最后一步是擴(kuò)大化培養(yǎng):包括 和 。
(6)用基因工程技術(shù)和雜交瘤技術(shù)也可大量生產(chǎn)人的單克隆抗體。如:采用“基因敲除術(shù)”將小鼠抗體基因“敲除”,代之以人抗體基因,然后用抗原免疫小鼠,再進(jìn)行雜交瘤技術(shù)即可。操作過(guò)程中導(dǎo)入人體抗體基因是決定最后能否產(chǎn)生抗體的關(guān)鍵,如何檢測(cè)小鼠細(xì)胞中含有人抗體基因,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)思路?
科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:讀圖填空題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。請(qǐng)回答:
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(1)圖中A過(guò)程表示給小鼠注射 ,此舉的目的是刺激B細(xì)胞增殖分化成 。
(2)B過(guò)程在 的誘導(dǎo)下完成。
(3)通過(guò)特定的選擇培養(yǎng)基,從細(xì)胞培養(yǎng)Ⅰ中篩選出 。
(4)C過(guò)程表示挑取細(xì)胞培養(yǎng)Ⅰ中存活的細(xì)胞分別放入有孔培養(yǎng)板的小孔中增殖形成細(xì)胞群,這些細(xì)胞群能無(wú)限制的分裂下去,稱(chēng)為 ,由于繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì),這些細(xì)胞的特點(diǎn)是 。
科目:高中生物 來(lái)源:黑龍江省哈三中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據(jù)圖及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題:將特定某物質(zhì)注入小鼠選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞
(1)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是________。
(2)圖示中給小鼠注射的“某物質(zhì)”,在免疫學(xué)上稱(chēng)為________,注射該物質(zhì)的目的是________。
(3)動(dòng)物細(xì)胞融合常用誘導(dǎo)劑有________。
(4)在選育產(chǎn)生高特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞時(shí),需進(jìn)行________培養(yǎng)以及專(zhuān)一抗體檢驗(yàn)呈________反應(yīng)的檢測(cè)。
(5)圖示過(guò)程還需補(bǔ)充的最后一步是擴(kuò)大化培養(yǎng):包括________和________。
(6)用基因工程技術(shù)和雜交瘤技術(shù)也可大量生產(chǎn)人的單克隆抗體。如:采用“基因敲除術(shù)”將小鼠抗體基因“敲除”,代之以人抗體基因,然后用抗原免疫小鼠,再進(jìn)行雜交瘤技術(shù)即可。操作過(guò)程中導(dǎo)入人體抗體基因是決定最后能否產(chǎn)生抗體的關(guān)鍵,如何檢測(cè)小鼠細(xì)胞中含有人抗體基因,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)思路?
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