20、下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說法不正確的是

A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗
B.完成細(xì)胞問的信息傳遞需要①
C.②和③是可以運動的
D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)
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評卷人 |
得分 |
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二、多項選擇
(每空? 分,共? 分)
20、D
二、多項選擇


科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說法不正確的是
![]()
A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗
B.完成細(xì)胞問的信息傳遞需要①
C.②和③是可以運動的
D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)
科目:高中生物 來源:2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷(奧賽班)解析版 題型:選擇題
右圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說法,其中錯誤的是![]()
A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①
C.②和③是可以運動的
D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高一第一次階段測試生物試卷(奧賽班)帶解析 題型:單選題
右圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的說法,其中錯誤的是![]()
| A.①②③共同為細(xì)胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
| B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要① |
| C.②和③是可以運動的 |
| D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi) |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市師大附中高二上學(xué)期期中考試生物(文科)試卷 題型:單選題
下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能下列說法錯誤的是:![]()
| A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗 |
| B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要① |
| C.②和③是可以運動的 |
| D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi) |
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年北京市師大附中高二上學(xué)期期中考試生物(理科)試卷 題型:單選題
下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能下列說法錯誤的是:![]()
| A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗 |
| B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要① |
| C.②和③是可以運動的 |
| D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi) |
科目:高中生物 來源:北京市師大附中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物文科試題 題型:013
下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能下列說法錯誤的是:
A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗
B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①
C.②和③是可以運動的
D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)
科目:高中生物 來源:北京市師大附中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物理科試題 題型:013
下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能下列說法錯誤的是:
A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗
B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①
C.②和③是可以運動的
D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)
科目:高中生物 來源:日照市2006-2007學(xué)年度上學(xué)期高一期中考試、生物試題 題型:013
右圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能下列說法錯誤的是
A.選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗
B.完成細(xì)胞間的信息傳遞需要①
C.②和③是可以運動的
D.箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細(xì)胞內(nèi)
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖。請根據(jù)圖回答下列問題:(12分)![]()
31.該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 。
32.在右圖中不具膜的細(xì)胞器是[ ] ,與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
33.其中能將CO2和H2O合成糖類的細(xì)胞器是[ ] 。
34.結(jié)構(gòu)②在細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行 和 的過程中起著決定性作用。
35.若這是根毛區(qū)細(xì)胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等離子有關(guān)的細(xì)胞器主要是[ ] 和[ ] 。因為前者提供 ,后者提供 。
36.如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ] 分離的現(xiàn)象。
科目:高中生物 來源:2013屆山西省“晉商四!备呷11月聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )![]()
| A.⑤是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心 |
| B.③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
| C.花瓣的顏色與②中含有的色素有關(guān) |
| D.③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象 |
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