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7、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是

A.合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B.合成蛋白質(zhì)的過(guò)程都是由染色體上的基因控制

C.合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

D.分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

7、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:浙江省臺(tái)州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二第一次統(tǒng)練生物試題 題型:013

人體蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外。欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白的基因得以表達(dá)最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是

[  ]
A.

大腸桿菌

B.

酵母菌

C.

SARS病毒

D.

葡萄球菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外,欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白質(zhì)的基因得以表達(dá),并最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是 (   )

A.大腸桿菌                           B.酵母菌                            

C.噬菌體                             D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源:0103 期中題 題型:單選題

人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外,欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白質(zhì)的基因得以表達(dá),并最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是
[     ]
A.大腸桿菌
B.酵母菌
C.噬菌體
D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外,欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白質(zhì)的基因得以表達(dá)最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是

A.大甩桿菌     B.酵母菌       C.噬菌體       D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外。欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白的基因得以表達(dá)最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是(  )

A.大腸桿菌  B.酵母菌    C.噬菌體  D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源:河北省冀州中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題(A卷) 題型:013

人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外。欲通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白的基因得以表達(dá)最終獲得成熟蛋白,下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是

[  ]

A.大腸桿菌

B.酵母菌

C.噬菌體

D.質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省南通市通州區(qū)2012屆高三4月查漏補(bǔ)缺專項(xiàng)檢測(cè)生物試題 題型:071

在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

(1)細(xì)胞免疫是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的,人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自________的增殖分化。

(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以________方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)________(流人/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

(3)圖2中的FasL又稱死亡因子,F(xiàn)as又稱死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能,控制合成Fas和FasL的基因________(能/不能)共存于一個(gè)細(xì)胞中。

②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas和FasL基因的表達(dá)水平變化情況分別是________、________。(填“升高”、“不變”或“降低”)

③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙。目前,應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路。________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是


  1. A.
    合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
  2. B.
    合成蛋白質(zhì)的過(guò)程都是由染色體上的基因控制
  3. C.
    合成蛋白質(zhì)都在細(xì)胞核內(nèi)完成
  4. D.
    分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運(yùn)輸?shù)姆较蚴?    )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體   

B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜   

D.細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的一類蛋白質(zhì)。原核細(xì)胞形成分泌蛋白與真核細(xì)胞形成分泌蛋白的相同點(diǎn)是(   )

A.合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B.合成蛋白質(zhì)的過(guò)程都是由染色體上的基因控制

C.合成蛋白質(zhì)時(shí)都有細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄

 D.分泌蛋白質(zhì)時(shí)都要依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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