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某生物研究性學習小組的同學想對市場上的奶粉產品是否屬于假冒偽劣產品進行調查。假如你是其中的一員，請回答：

(1)奶粉是否屬于偽劣產品，需要鑒定奶粉中__________、________、________(每空1分)等營養(yǎng)成分以及維生素和微量元素的含量是否符合標準。

(2)奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分。假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充。若用________對樣品進行檢測呈________反應，表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用________試劑對樣品進行檢測呈________反應，表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉。要肯定是否是正宗脫脂奶粉，還必須用________試劑對其__________含量進行鑒定。

某生物研究性學習小組的同學想對市場上的奶粉產品是否屬于假冒偽劣產品進行調查。假如你是其中的一員，請回答：

（1）奶粉是否屬于偽劣產品，需要鑒定奶粉中　            、　            、　    等營養(yǎng)成分以及維生素和微量元素的含量是否符合標準。

（2）奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分。假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充。若用　　　 　對樣品進行檢測呈　　　  　反應，表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用　　　  　　　　  　試劑對樣品進行檢測呈　　  　反應，表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉。要肯定是否正宗脫脂奶粉，還必須用相關試劑對其

　　　　  　含量進行鑒定。

某生物研究性學習小組的同學想對市場上的奶粉產品是否屬于假冒偽劣產品進行調查。假如你是其中的一員，請回答：

（1）奶粉是否屬于偽劣產品，需要鑒定奶粉中         　、         　、糖類等營養(yǎng)成分以及維生素和微量元素的含量是否符合標準。

（2）奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分。假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充。若用         　對樣品進行檢測呈         　反應，表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉；若用         　試劑對樣品進行檢測呈         　反應，表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉。

（3）三鹿問題奶粉是在奶粉中添加三聚氰胺（分子結構如圖）,因其含氮量高達66.6%,是理想的蛋白質冒充物。 有些“生物技術公司”在網上推銷“蛋白精”，其實就是三聚氰胺渣，為檢測“蛋白精”是假的蛋白質,可用　         　試劑對其進行鑒定。

某研究性學習小組的同學利用郊游的機會，對當地某一農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查。他們發(fā)現水稻田中有稗草等雜草和蝗蟲等動物�；认x、田鼠以水稻、稗草為食，蛙以蝗蟲為食，蛇既吃田鼠也吃蛙。分析回答：

（1）請將該農田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（網）補充完整。稗草

（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。

（3）如果想對田鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度的調查，常采用___ ______法。

（4）如果你是該研究小組的成員，為了使該生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能多地流向水稻，同時又要保護生態(tài)環(huán)境，你會向農民提出哪些合理化建議？（至少提出兩條）

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某研究性學習小組的同學對當地某一農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查。他們發(fā)現水稻田中有少量雜草和蝗蟲、田鼠等動物。其中蝗蟲、田鼠和麻雀以水稻為食，蜘蛛以蝗蟲為食，蛙既吃蜘蛛也吃蝗蟲，蛇以蛙、田鼠和麻雀為食，鷹吃蛇和麻雀。分析回答：

（1）該農田生態(tài)系統(tǒng)中有      條食物鏈；其中蛙和蜘蛛的種間關系是    和     。

（2）蛇在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_______。該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是        。

（3）若下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)，圓圈表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，B在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為消費者，箭頭表示過程。請回答：

C在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為            F代表的生理過程為            碳循環(huán)在非生物的物質能量（D）中的主要形式為           

（4）如果想對田鼠進行種群密度的調查，常采用_        ____法。

（5）如果你是該研究小組的成員，請你向農民提出一條合理化建議以提高糧食產量？