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15、為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

A.設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用

B.將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象

C.設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)觀察分泌物的作用

D.用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

評卷人

得分

 

 

二、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

15、B

二、綜合題

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

 

 

 

 

 

 

 

A.設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用

B.將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象

C.設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)地觀察分泌物的作用

D.用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

 

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科目:高中生物 來源:0108 期末題 題型:單選題

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

[     ]

A.設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用
B.將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象
C.設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)地觀察分泌物的作用
D.用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

A.設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用

B.將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象

C.設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)地觀察分泌物的作用

D.用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

A.設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用

B.將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象

C.設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)觀察分泌物的作用

D.用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

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科目:高中生物 來源:2011屆黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

A.設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用
B.將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象
C.設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)地觀察分泌物的作用
D.用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

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科目:高中生物 來源:黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:013

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

[  ]
A.

設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用

B.

將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象

C.

設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)地觀察分泌物的作用

D.

用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

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科目:高中生物 來源:2012年3月份高三百題精練(1)生物試題 題型:013

為證明“圓褐固氮菌促進(jìn)植物枝條生根是通過產(chǎn)生的分泌物影響生根的”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵設(shè)計思路是

[  ]
A.

設(shè)法將圓褐固氮菌與雜菌分開,觀察圓褐固氮菌的作用

B.

將圓褐固氮菌與植物枝條一起培養(yǎng),觀察枝條的生根現(xiàn)象

C.

設(shè)法將圓褐固氮菌的分泌物與圓褐固氮菌分開,單獨(dú)地觀察分泌物的作用

D.

用未培養(yǎng)過圓褐固氮菌的培養(yǎng)液作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,土壤中有一種細(xì)菌叫圓褐固氮菌,它能在代謝的過程中分泌某種物質(zhì),可以促進(jìn)植物生根。為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖(起固定、通氣和吸水作用)。

為了排除對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,本實(shí)驗(yàn)配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上能夠保證抑制其他微生物存活。請據(jù)圖回答:

(1)A中枝條的下端切口處                       (有/無)生長素,A與C對比說明:                                                          。

(2)上述實(shí)驗(yàn)綜合分析表明,圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”,請完成下列實(shí)驗(yàn):

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾,得到菌體和無菌濾過液。

③實(shí)驗(yàn)分兩組:甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水;乙組取若干試管,加入相同基質(zhì),再分別加入不同稀釋濃度的                 。

④分別插入同類枝條,培養(yǎng)并觀察。

結(jié)果分析:如果                             ,則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源:黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071

研究表明,土壤中有一種細(xì)菌叫圓褐固氮菌,它能在代謝的過程中分泌某種物質(zhì),可以促進(jìn)植物生根。為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”,設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖(起固定、通氣和吸水作用)。

為了排除對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,本實(shí)驗(yàn)配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上能夠保證抑制其他微生物存活。請據(jù)圖回答:

(1)A中枝條的下端切口處________(有/無)生長素,A與C對比說明:________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)綜合分析表明,圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”,請完成下列實(shí)驗(yàn):

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾,得到菌體和無菌濾過液。

③實(shí)驗(yàn)分兩組:甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水;乙組取若干試管,加入相同基質(zhì),再分別加入不同稀釋濃度的________。

④分別插入同類枝條,培養(yǎng)并觀察。

結(jié)果分析:如果________,則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。

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