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33、以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

實(shí)  驗(yàn)  名  稱

試 劑

蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)

觀察線粒體

質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

鐵蘇木精或健那綠

30%蔗糖溶液

雙縮脲試劑

醋酸洋紅染液

乙醇

（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是            ；

用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色的原因是             。

（3）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的細(xì)胞主要是處于_ __期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。      

 

 

33、（1）

（2）濾液細(xì)線均勻且直，濾液干后重復(fù)2—3次；使用雙縮脲試劑時(shí)，B液加入量太多，形成了藍(lán)色的氫氧化銅，掩蓋了紫色反應(yīng)

（3）有絲分裂間期

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

 (1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次

實(shí)驗(yàn)名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察

溫度對(duì)淀粉酶活性的影響

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

黑藻

斐林試劑

碘液

載玻片

乙醇

(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是      ；為了防止丙酮和苯危害我們身體健康，在研磨和層析分離時(shí)應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措施是   、    。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

29.（8分）以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次

實(shí)驗(yàn)名稱

試劑

蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)

觀察線粒體

質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

健那綠染液

30%蔗糖溶液

雙縮脲試劑

醋酸洋紅染液

無(wú)水乙醇

(2)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的細(xì)胞主要處于_______期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在答題卡繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

實(shí)  驗(yàn)  名  稱

試 劑

蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)

觀察線粒體

質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

鐵蘇木精或健那綠

30%蔗糖溶液

雙縮脲試劑

醋酸洋紅染液

乙醇

（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是            ；

用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色的原因是             。

（3）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到的細(xì)胞主要是處于_ __期；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。      

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察

葉綠體中色素的提取和分離

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

黑藻

斐林試劑

載玻片

乙醇

（1）請(qǐng)將上列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

（2）作“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是       

                    分離色素的試劑是                           

（3）某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

  

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

實(shí)驗(yàn)名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察 溫度對(duì)淀粉酶活性的影響 葉綠體中色素的提取和分離 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

黑藻 斐林試劑 碘液 載玻片 乙醇

(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，西濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是 ▲  ；為了防止丙酮和苯危害我們身體健康，在研磨和層析分離時(shí)應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措施是

▲  、  ▲ 

(3)某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在答題卡繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。  ▲   

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科目：高中生物 來(lái)源：2006年江蘇卷單科生物高考（解析） 題型：簡(jiǎn)答題

 以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

實(shí)驗(yàn)名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用

黑藻

細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察

斐林試劑

溫度對(duì)淀粉酶活性的影響

碘液

葉綠體中色素的提取和分離

載玻片

觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

乙醇

（2）做“葉綠素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是_______；這了防止丙酮和苯危害我們的身體，在研磨和層析分離時(shí)應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措是________、__________。


（3）某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)進(jìn)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在答題卡繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：華南師大附中2007屆高三年級(jí)綜合測(cè)試（二）　生物試題 題型：022

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

(1)

請(qǐng)將下列材料、試劑、用具填寫在對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)名稱后（每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次）。

(2)

做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是________；為防止層析液中有害物質(zhì)危害我們身體健康，在層析分離時(shí)應(yīng)采取的操作措施是________。

(3)

某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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科目：高中生物 來(lái)源：中學(xué)教材全解　高中生物　必修1－分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版新課標(biāo) 題型：071

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線時(shí)要注意的事項(xiàng)是________；為阻止丙酮和苯危害我們的身體健康，在研磨和層析分離時(shí)應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措施是________、________。

（3）某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了如圖所示細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖。請(qǐng)你繪制出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇）、生物 題型：043

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

(1)

請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。

(2)

做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，西濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是________；為了防止丙酮和苯危害我們身體健康，在研磨和層析分離時(shí)應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措施是________、________

(3)

某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在答題卡繪圖區(qū)畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。________

試題答案：

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆貴州晴隆民族中學(xué)高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容
（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱與試劑對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次

（2）做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫濾液細(xì)線要注重的事項(xiàng)是        ；用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色的原因是       。
（3）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所看到細(xì)胞主要處于      期；使用顯微鏡觀察時(shí)先用      倍顯微鏡、再用     倍顯微鏡

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