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3、基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導入受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應的正;,也可以用正;蚯贸鄳耐蛔兓。下列有關基因敲除說法正確的是

A.基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天性愚型

3、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導入受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳恼;,也可以用正;蚯贸鄳耐蛔兓。下列有關基因敲除說法正確的是(    )

A.基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因   

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天性愚型

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導人受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應的正;,也可以用正;蚯贸鄳耐蛔兓颉O铝杏嘘P基因敲除說法正確的是(    )

A.基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析.利用基因敲除技術可治療先天性愚型

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導人受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳恼;颍部梢杂谜;蚯贸鄳耐蛔兓。下列有關基因敲除說法正確的是(     )

A.基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達到使該基因"沉默"的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因   

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天性愚型

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導入受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,達到基因敲除的目的。由此可推測

A.基因敲除實際上是刪除某個基因,達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術不能修復細胞中的病變基因   

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因           D.基因敲除技術可治療先天性愚型

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省泰州市2010屆高三期末適應性練習 題型:選擇題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導人受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳恼;,也可以用正;蚯贸鄳耐蛔兓。下列有關基因敲除說法正確的是(    )

A.基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析.利用基因敲除技術可治療先天性愚型

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學年湖南省高三第二次月考生物試題 題型:選擇題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導入受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢杂猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳恼;,也可以用正;蚯贸鄳耐蛔兓。下列有關基因敲除說法正確的是(    )

A.基因敲除實際上是抑制某個基因的表達,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天性愚型

 

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導人受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應的正;,也可以用正常基因敲除相應的突變基因。下列有關基因敲除說法正確的是

A.基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因   

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天愚型(21三體綜合征,患者多出一條21號染色體)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導入受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,達到基因敲除的目的。由此可推測


  1. A.
    基因敲除實際上是刪除某個基因,達到使該基因“沉默”的目的
  2. B.
    利用基因敲除技術不能修復細胞中的病變基因
  3. C.
    基因敲除可定向改變生物體的某一基因
  4. D.
    基因敲除技術可治療先天性愚型

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導人受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突變基因或其它基因敲除相應的正;颍部梢杂谜;蚯贸鄳耐蛔兓颉O铝杏嘘P基因敲除說法正確的是


  1. A.
    基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達到使該基因"沉默"的目的
  2. B.
    利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因
  3. C.
    基因敲除可定向改變生物體的某一基因
  4. D.
    從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天性愚型

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因敲除主要是應用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導入受體細胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達到基因敲除的目的。基因敲除既可以用突變基因或其它基因敲除相應的正;,也可以用正;蚯贸鄳耐蛔兓。下列有關基因敲除說法正確的是(    )

A.基因敲除實際上是抑制某個基因的表達,從而達到使該基因“沉默”的目的

B.利用基因敲除技術,不能修復細胞中的病變基因

C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因

D.從理論上分析,利用基因敲除技術可治療先天性愚型

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