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下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a—j表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

(1)若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是___________ 、___________。碳在生物群落內(nèi)以___________形式進行傳遞，該過程包括___________ (填字母)。

(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食"的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在_______________________________。

(3)若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有___________價值。

(4)若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為mKJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為___________KJ。

（5）圖中的B代表__________  C代表______________

（8分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a – i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是__________________ 或__________________。
（2）若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有_________使用價值。
（3）若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為m kJ，那么最高營養(yǎng)級所獲得的能量至少為_________。
（4）圖中分解者通過____________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以____________形式進行循環(huán)；在生物群落內(nèi)部，碳元素以         形式進行傳遞。碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用熱能，因而能量流動具有______              ______的特點。

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a—j表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

(1)若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是___________ 、___________。碳在生物群落內(nèi)以___________形式進行傳遞，該過程包括___________ (填字母)。
(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食"的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在_______________________________。
(3)若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有___________價值。
(4)若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為mKJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為___________KJ。
（5）圖中的B代表__________  C代表______________

（5分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a～j表示物質(zhì)循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則碳在生物群落內(nèi)以           形式進行傳遞，該過程包括            (填字母)。
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，        (填字母)是分解者，       是導(dǎo)致X上升引起溫室效應(yīng)的主要原因。
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中C所同化的能量為mkJ，那么最多需要圖中最低營養(yǎng)級提供              kJ的能量�！　�

（8分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a – i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是__________________ 或__________________。

（2）若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有_________使用價值。

（3）若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為m kJ，那么最高營養(yǎng)級所獲得的能量至少為_________。

（4）圖中分解者通過____________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以____________形式進行循環(huán)；在生物群落內(nèi)部，碳元素以          形式進行傳遞。碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用熱能，因而能量流動具有______               ______的特點。

（5分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a～j表示物質(zhì)循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則碳在生物群落內(nèi)以            形式進行傳遞，該過程包括             (填字母)。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，         (填字母)是分解者，        是導(dǎo)致X上升引起溫室效應(yīng)的主要原因。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中C所同化的能量為mkJ，那么最多需要圖中最低營養(yǎng)級提供               kJ的能量�！　�

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a—j表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

(1)若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是___________ 、___________。碳在生物群落內(nèi)以___________形式進行傳遞，該過程包括___________ (填字母)。

(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食"的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在_______________________________。

(3)若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有___________價值。

(4)若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為mKJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為___________KJ。

（5）圖中的B代表__________  C代表______________

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a～j表示物質(zhì)循環(huán)的過程。請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則碳在生物群落內(nèi)以            形式進行傳遞，該過程包括             (填字母)。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，         (填字母)是分解者，        是導(dǎo)致X上升引起溫室效應(yīng)的主要原因。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中C所同化的能量為mkJ，那么最多需要圖中最低營養(yǎng)級提供               kJ的能量。　　

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a—j表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是_________。碳在生物群落內(nèi)以______形式進行傳遞該過程包括_______(填字母)。

（2）以箭頭表示能量流動方向，在下圖中建立能量流動的模型（要求在方框內(nèi)填寫字母）

（3）據(jù)圖建立生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模型。