6、下圖為某一植株體細(xì)胞中部分基因的組成情況,控制植株花色的全部基因包含其中,已知花色由兩對(duì)自由組合的基因決定,Aa為控制花色基因中的一對(duì)。顯性基因A和另一顯性基因同時(shí)存在時(shí),植株開(kāi)紫花,其他情況開(kāi)白花。請(qǐng)分析回答:

(1)控制該植株花色的基因型為_(kāi)_____________,表現(xiàn)型為_(kāi)_____________。
(2)該植株與另一基因型為_(kāi)___________的純合白花植株雜交,后代中有紫花植株出現(xiàn)。
(3)基因型為_(kāi)___________的紫花植株測(cè)交后代表現(xiàn)為紫花:白花=3:1。將該紫花植株自交,理論上子代紫花植株中純合子占________。
(4)該物種基因型為AaDdBb的個(gè)體,假設(shè)無(wú)交叉互換現(xiàn)象,經(jīng)減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子基因型為:__________________________________________________。
6、(1)Aabb 白花
(2)aaBB
(3)AaBb 1/9
(4)ADB、adb、ADb、adB


科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為某一植株體細(xì)胞中部分基因的組成情況,控制植株花色的全部基因包含其中,已知花色由兩對(duì)自由組合的基因決定,Aa為控制花色基因中的一對(duì)。顯性基因A和另一顯性基因同時(shí)存在時(shí),植株開(kāi)紫花,其他情況開(kāi)白花。請(qǐng)分析回答:
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(1)控制該植株花色的基因型為_(kāi)_____________,表現(xiàn)型為_(kāi)_____________。
(2)該植株與另一基因型為_(kāi)___________的純合白花植株雜交,后代中有紫花植株出現(xiàn)。
(3)基因型為_(kāi)___________的紫花植株測(cè)交后代表現(xiàn)為紫花:白花=3:1。將該紫花植株自交,理論上子代紫花植株中純合子占________。
(4)該物種基因型為AaDdBb的個(gè)體,假設(shè)無(wú)交叉互換現(xiàn)象,經(jīng)減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子基因型為:__________________________________________________。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖。植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對(duì)等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)據(jù)圖A分析,植物M花色的遺傳 ________(填“是”或“否”符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。)
(2)結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_(kāi)________________。
如果讓圖A中的F2藍(lán)花植株自交,后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_________________。
(3)除圖B中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外,基因控制性狀的另外一種方式是__________________________________________________________________________。
(4)在植物M種群中,以AaBb和aaBb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________________________________________________。
(5)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的I片段),又有非同源部分(圖C中的II、III片段)。若控制葉型的基因位于圖C中I片段,寬葉(D)對(duì)窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd、XdYD的寬葉雄株若干,通過(guò)一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗,則親本的雜交組合有____________(填基因型)。
Ⅱ. 下面是轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過(guò)程,請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題。
(1)獲取外源基因常用的工具酶是 ,采用 技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的某種外源基因,并且至少需要在第 輪循環(huán)產(chǎn)物中,才開(kāi)始出現(xiàn)兩種引物之間的序列。
(2)在供體母鼠發(fā)情周期的某一階段,用 激素處理可促使其超數(shù)排卵。使代孕母鼠與供體母鼠的生理?xiàng)l件達(dá)到同步或者一致的過(guò)程,稱為 處理。
(3)將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是 。早期胚胎的體外培養(yǎng),培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和 。當(dāng)早期胚胎培養(yǎng)至桑椹胚或 ,才能進(jìn)行胚胎移植。
(4)待代孕母鼠產(chǎn)出幼仔后,取幼鼠尾巴細(xì)胞提取基因組DNA,可用 法分析以確定是否為轉(zhuǎn)基因鼠。
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都七中高三上期理科綜合(生物)試題 題型:綜合題
Ⅰ.下圖表示夏季晴朗無(wú)云的某天,溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:![]()
(1)在24小時(shí)內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的是____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻。
(2)在24小時(shí)內(nèi),植物內(nèi)積累有機(jī)物速度最快的是__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻。
(3)在一天內(nèi),植物積累有機(jī)物量等于________________。(用圖形面積表示,如SOABC)
(4)在一天中,葉肉細(xì)胞葉綠體中C5含量最高.考.資.源.網(wǎng)高的是圖中的__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。此時(shí),如果采取_________________________措施,既可提高光合產(chǎn)量,又可降低C5含量。分別于E、G兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,取該植物相同部位的葉片制切片,經(jīng)碘液染色,觀察葉肉細(xì)胞的顏色。上述操作的缺陷是_____________ _______。經(jīng)改進(jìn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是E點(diǎn)比G點(diǎn)顏色__________(深、淺)。
II.⑴玉米植株K*s^5#u的性別由兩對(duì)基因(B、b和T、t)控制,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。玉米植株K*s^5#u的基因型與性別K*s^5#u的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:![]()
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①選擇多株基因型相同K*s^5#u的雄株作父本,多株基因型相同K*s^5#u的雌株作母本,雜交后代植株K*s^5#u的性別僅有雄株和雌株兩種,且比例各占50%,則親本植株K*s^5#u的基因型為 。
②將基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株去雄后,授以bbTt玉米植株K*s^5#u的花粉,雜交得到K*s^5#u的后代植株K*s^5#u的性別及比例為 。
③讓基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株作親本,自交得到F1代,讓F1代植株中K*s^5#u的雄株和雌株玉米雜交,則產(chǎn)生K*s^5#u的F2代中雌性玉米植株占K*s^5#u的比例為 。
⑵某同學(xué)用純合有色飽滿籽粒K*s^5#u的玉米與無(wú)色皺縮籽粒K*s^5#u的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿。F1自交后,F(xiàn)2代K*s^5#u的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無(wú)色飽滿2%,無(wú)色皺縮23%。(實(shí)驗(yàn)條件與操作均符合要求,后代數(shù)量足夠多)
① 該同學(xué)據(jù)此判斷,上述兩對(duì)性狀K*s^5#u的遺傳不符合基因K*s^5#u的自由組合定律,其依據(jù)是 。若欲進(jìn)一步驗(yàn)證這一判斷,最好選擇表現(xiàn)型為 K*s^5#u的玉米與F1植株雜交。預(yù)測(cè)結(jié)果是 。![]()
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②F1自交后,F(xiàn)2代產(chǎn)生了少量K*s^5#u的有色皺縮和無(wú)色飽滿玉米,從減數(shù)分裂K*s^5#u的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象K*s^5#u的細(xì)胞學(xué)原因 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.下圖表示夏季晴朗無(wú)云的某天,溫室中某種植物二氧化碳吸收和釋放速率變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)在24小時(shí)內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的是____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻。
(2)在24小時(shí)內(nèi),植物內(nèi)積累有機(jī)物速度最快的是__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻。
(3)在一天內(nèi),植物積累有機(jī)物量等于________________。(用圖形面積表示,如SOABC)
(4)在一天中,葉肉細(xì)胞葉綠體中C5含量最高的是圖中的__________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。此時(shí),如果采取_________________________措施,既可提高光合產(chǎn)量,又可降低C5含量。分別于E、G兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,取該植物相同部位的葉片制切片,經(jīng)碘液染色,觀察葉肉細(xì)胞的顏色。上述操作的缺陷是_____________ _______。經(jīng)改進(jìn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是E點(diǎn)比G點(diǎn)顏色__________(深、淺)。
II.⑴玉米植株K*s^5#u的性別由兩對(duì)基因(B、b和T、t)控制,這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。玉米植株K*s^5#u的基因型與性別K*s^5#u的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
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①選擇多株基因型相同K*s^5#u的雄株作父本,多株基因型相同K*s^5#u的雌株作母本,雜交后代植株K*s^5#u的性別僅有雄株和雌株兩種,且比例各占50%,則親本植株K*s^5#u的基因型為 。
②將基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株去雄后,授以bbTt玉米植株K*s^5#u的花粉,雜交得到K*s^5#u的后代植株K*s^5#u的性別及比例為 。
③讓基因型為BbTtK*s^5#u的玉米植株作親本,自交得到F1代,讓F1代植株中K*s^5#u的雄株和雌株玉米雜交,則產(chǎn)生K*s^5#u的 F2代中雌性玉米植株占K*s^5#u的比例為 。
⑵某同學(xué)用純合有色飽滿籽粒K*s^5#u的玉米與無(wú)色皺縮籽粒K*s^5#u的玉米雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿。F1自交后,F(xiàn)2代K*s^5#u的性狀表現(xiàn)及比例為:有色飽滿73%,有色皺縮2%,無(wú)色飽滿2%,無(wú)色皺縮23%。(實(shí)驗(yàn)條件與操作均符合要求,后代數(shù)量足夠多)
該同學(xué)據(jù)此判斷,上述兩對(duì)性狀K*s^5#u的遺傳不符合基因K*s^5#u的自由組合定律,其依據(jù)是 。若欲進(jìn)一步驗(yàn)證這一判斷,最好選擇表現(xiàn)型為 K*s^5#u的玉米與F1植株雜交。預(yù)測(cè)結(jié)果是 。
②F1自交后,F(xiàn)2代產(chǎn)生了少量K*s^5#u的有色皺縮和無(wú)色飽滿玉米,從減數(shù)分裂K*s^5#u的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象K*s^5#u的細(xì)胞學(xué)原因 。
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江金華十校高考4月模擬考試?yán)砜凭C合生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米植株的緊湊株型(葉片與莖稈夾角較小)與平展株型(葉片與莖稈夾角較大)是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。同樣栽培條件下,緊湊株型產(chǎn)量比平展株型高20%左右,但均不耐鹽。緊湊株型與平展株型雜交,F1為緊湊株型,F1自交子代有緊湊株型與平展株型。請(qǐng)回答:
(1)在雜交過(guò)程時(shí),需要進(jìn)行的必要操作是????????? 。
(2)緊湊型基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要 ??????? 酶,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工場(chǎng)所是???????? 。
(3)為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株,育種工作者通過(guò)如下過(guò)程進(jìn)行培育。
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用
射線照射屬于人工誘變方法中的??????? 。在高濃度NaCl培養(yǎng)基中,僅有個(gè)別胚狀體能順利發(fā)育成幼苗,說(shuō)明這部分幼苗的細(xì)胞核中出現(xiàn)????? 。獲得的幼苗還需經(jīng)過(guò)?????? 處理,才能得到穩(wěn)定遺傳的植株。
(4)為確定荻得的某株耐鹽植株的遺傳基礎(chǔ),進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn):
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明耐鹽是?????? 性狀。進(jìn)一步研究確定耐鹽等位基因(A、a)與株型等位基因(B、b)是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)用遺傳圖解推測(cè)F1測(cè)交后代情況????????? 。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
動(dòng)物的淋巴細(xì)胞(脾細(xì)胞)雖然能夠合成特異性抗體,但可惜它不能在體內(nèi)繁殖,所以始終只是一份“自身之物”,沒(méi)有多大作為。另一方面,癌細(xì)胞(如骨髓瘤)卻剛好相反,它本身雖然不能產(chǎn)生抗體,也沒(méi)有什么用處,可是卻能在體外長(zhǎng)期生長(zhǎng),無(wú)限增殖。1975年,英國(guó)劍橋大學(xué)分子生物學(xué)家實(shí)驗(yàn)室的科勒和米爾斯坦別出心裁,把小鼠的淋巴細(xì)胞(脾細(xì)胞)和小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合起來(lái),成為一株雜
交瘤細(xì)胞。這個(gè)雜交瘤,由于融合了兩家之長(zhǎng),
因此不但能穩(wěn)定地分泌抗體(這是淋巴細(xì)胞的特
點(diǎn)),而且也能在體外穩(wěn)定地繁殖(這是腫瘤細(xì)胞
的專長(zhǎng)),于是第一次實(shí)現(xiàn)了在體外大量生產(chǎn)抗體
的愿望,如下圖所示。
(1)雜交瘤細(xì)胞繁殖進(jìn)行的是 分裂,其遺傳性狀 。
(2)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動(dòng)追蹤抗原(病原體或癌變細(xì)胞)與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細(xì)胞,故稱為“生命導(dǎo)彈’,這是利用了 。
(3)(多選題)下列屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例是 ( )
A.將抗藥菌的某基因引入小鼠細(xì)胞內(nèi)
B.培育成功轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉
C.利用免疫毒素清除異體骨髓移植中的供體骨髓T細(xì)胞
D.制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位
科目:高中生物 來(lái)源:河南省開(kāi)封市2010屆高三二模(生物)試題 題型:綜合題
(10分)生物研究人員對(duì)某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析。![]()
(1)若右圖表示構(gòu)成的該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的四種生物所同化的有機(jī)物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例,則該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最可能是 。
科目:高中生物 來(lái)源:河南省開(kāi)封市2010屆高三二模(生物)試題 題型:非選擇題
(10分)生物研究人員對(duì)某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析。
(1)若右圖表示構(gòu)成的該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的四種生物所同化的有機(jī)物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例,則該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最可能是 。
①若a發(fā)生變異,則有可能影響 ;②若其外顯子中的1個(gè)堿基發(fā)生增添或缺失,帶來(lái)的結(jié)果可能是
。
(3)已獲得的轉(zhuǎn)植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,右圖為選育低植酸抗病水稻品種的過(guò)程。圖中兩對(duì)相對(duì)性形狀分別由兩對(duì)基因控制,并獨(dú)立遺傳。采用右圖育種過(guò)程,需從代開(kāi)始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是 。選留植株多代自交,經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生物研究人員對(duì)某一塊水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析。
(1)若右圖表示構(gòu)成的該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的四種生物所同化的有機(jī)物量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例,則該營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最可能是 。
①若a發(fā)生變異,則有可能影響 ;②若其外顯子中的1個(gè)堿基發(fā)生增添或缺失,帶來(lái)的結(jié)果可能是 。
(3)已獲得的轉(zhuǎn)植酸酶基因水稻品系植酸含量低,但易感病,右圖為選育低植酸抗病水稻品種的過(guò)程。圖中兩對(duì)相對(duì)性形狀分別由兩對(duì)基因控制,并獨(dú)立遺傳。采用右圖育種過(guò)程,需從代開(kāi)始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是 。選留植株多代自交,經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品性。
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析,下列哪一項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的( )
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A.在花粉形成過(guò)程中發(fā)生了等位基因分離,非等位基因自由組合。
B.植株A為單倍體,高度不育
C.由花粉離體培養(yǎng)到形成植株B,必需全部在無(wú)菌條件下進(jìn)行
D.秋水仙素的作用是在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡綞體的形成
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