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2、下列關(guān)于微生物的敘述正確的是

A．蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌，也可用于培養(yǎng)噬菌體

B．藍藻在有絲分裂的間期染色體數(shù)目通過復制而加倍

C．酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2均來自于線粒體

D．大腸桿菌質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因可作為運載體的標記基因

2、D

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：湖北省模擬題 題型：單選題

下列關(guān)于微生物的敘述正確的是
[     ]
A．蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌，也可用于培養(yǎng)噬菌體
B．圓褐固氮菌因為能夠獨立利用氮氣合成氨，所以其代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C．誘導酶是只有在誘導物存在時才可能合成的酶，它的合成不受遺傳物質(zhì)的控制
D．青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物的敘述正確的是

A．蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌，也可用于培養(yǎng)噬菌體

B．藍藻在有絲分裂的間期染色體數(shù)目通過復制而加倍

C．酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2均來自于線粒體

D．大腸桿菌質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因可作為運載體的標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物的敘述正確的是

A．蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌，也可用于培養(yǎng)噬菌體

B．藍藻在有絲分裂的間期染色體數(shù)目通過復制而加倍

C．酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2均來自于線粒體

D．大腸桿菌質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因可作為運載體的標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09成都一診）下列關(guān)于微生物的敘述正確的是

A．蛋白胨可用于培養(yǎng)大腸桿菌，也可用于培養(yǎng)噬菌體

            
                       
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				科目：高中生物
				來源：非常講解　高三生物教材全解全析（配人教版） 人教版
				題型：013
			
        
									
        

        下列關(guān)于微生物對生長因子需求的敘述中，正確的是
        

        

        [　　]
        

        A．乳酸桿菌發(fā)酵時需要生長因子
        

        

        B．微生物對生長因子的需要量通常是每升培養(yǎng)基中需幾毫克
        

        

        C．谷氨酸發(fā)酵不需要生長因子
        

        

        D．酵母膏、蛋白胨、玉米漿可以為微生物提供生長因子
        

        

        

			
        
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				科目：高中生物
				來源：2014屆湖北省高二下學期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
        
									
        下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是 
        


        A．細菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增
        


        B．噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
        


        C．滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的雜菌
        


        D．與平板劃線法相比，稀釋涂布平板法分散細菌得到單菌落的效果更好
        


         
        

			
        
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
        
									
        下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是                 (　　)
            
        A．細菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增
            
        B．噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖
            
        C．滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競爭的雜菌
            
        D．稀釋涂布法分散細菌得到單菌落的效果更好
            
        

			
        
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