5、從某植物上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是
A．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
B．豆莢的性狀與當(dāng)年母本相同，符合細(xì)胞質(zhì)遺傳
C．一粒種子中胚細(xì)胞與種皮細(xì)胞的基因型不一定相同
D．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
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評卷人 |
得分 |
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二、綜合題
（每空？ 分，共？ 分）
5、C
二、綜合題
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型：選擇題
從某植物上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是 （ ）
A．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
B．形成圖示的結(jié)果至少需要五�；ǚ哿�
C．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
D．圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的
科目：高中生物 來源：0103 期末題 題型：單選題
科目：高中生物 來源： 題型：
從某植物上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是 （ ）
A．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
B．形成圖示的結(jié)果至少需要五�；ǚ哿�
C．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
D．圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的
科目：高中生物 來源： 題型：
從某植物上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是
A．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
B．豆莢的性狀與當(dāng)年母本相同，符合細(xì)胞質(zhì)遺傳
C．一粒種子中胚細(xì)胞與種皮細(xì)胞的基因型不一定相同
D．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
科目：高中生物 來源： 題型：
從某植物上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是
A．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
B．豆莢的性狀與當(dāng)年母本相同，符合細(xì)胞質(zhì)遺傳
C．一粒種子中胚細(xì)胞與種皮細(xì)胞的基因型不一定相同
D．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
科目：高中生物 來源： 題型：
從某植物上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是
A．②的胚與③的胚的基因型一定不同
B．形成圖示的結(jié)果至少需要五粒花粉粒
C．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
D．圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的
科目：高中生物 來源：2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型：單選題
從某植物上獲得如圖所示的豆莢，下列分析中正確的是 
（ ） 
| A．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣 |
| B．形成圖示的結(jié)果至少需要五�；ǚ哿� |
| C．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③ |
| D．圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的 |
科目：高中生物 來源： 題型：
從某植物上獲得如圖所示豆類，下列分析中正確的是
A．圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的
B．形成圖示的結(jié)果需要十�；ǚ�
C．下一代個體發(fā)育的起點是圖中的③
D．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
科目：高中生物 來源： 題型：
從某植物上獲得如圖所示豆莢，下列分析中正確的是
A． 圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的
B． 形成圖示的結(jié)果至少需要五�；ǚ�
C． 該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
D． 使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
科目：高中生物 來源：2007伯樂園高考開元卷 生物試題 題型：013
從某植物上獲得如圖所示豆莢（圖中②為空癟粒，③為正常種子），下列分析中正確的是
A．圖示的豆莢是由一個子房發(fā)育而來的
B．形成圖示的結(jié)果至少需要五�；ǚ�
C．該植物的子代個體發(fā)育的起點是圖中的③
D．使用一定濃度的生長素可使②與③一樣
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